Hojas:

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UNIDAD DE ADMISIÓN Y REGISTRO

ADMISIÓN Y NIVELACIÓN
SYLABO DE CONTABILIDAD

1. CÓDIGO Y NÚMERO DE CRÉDITOS:

Código: CON 111
Número de créditos:

2. DESCRIPCION DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

L La unidad de aprendizaje contabilidad comprende el conocimiento fundamental del proceso
contable y su manejo como herramienta de la administración, considerándose importante para el
control contable en las empresas como de servicios, comerciales, financieras, industriales,
agrícolas, etc., relaciona el aprendizaje de la administración -gestión - organización - finanzas -
presupuesto que le permita al estudiante cumplir el perfil en conocimientos y analizar los negocios
en el que se involucre en el mercado laboral.: sus conceptos, definiciones de sus contenidos así
como las estrategias didácticas se fundamentan en un marco teórico básico reforzado con
actividades eminentemente prácticas que permitan contribuir a que el estudiante en este proceso
pueda evaluar su problema conceptual y de procedimiento para mejorar sus deficiencias.

3. PRERREQUISITOS:
Prerrequisito: Ninguno
Correquisito: Asignaturas del mismo curso o nivel

4. TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

(Autor, Título del Libro, Edición y Año de Publicación, Editorial)

Bibliografía Básica
• REY José 2014 Contabilidad General. Editorial Paraninfo 1 ed.
• SÁNCHEZ José 2014 Teoría y Práctica de la Contabilidad. Editorial Pirámide 3 ed.
Bibliografía Complementaria
• SARMIENTO Rubén 2009 Contabilidad General Quito - Ecuador
• BOLAÑOS Gastón 2008 Didáctica de la Contabilidad Quito - Ecuador
• RAMÍREZ Valenzuela Alejandro; Contabilidad comercial; Editorial Limusa S.A. De
C.V.,2008
• VASCONEZ José Vicente. 2008 Contabilidad General para el siglo XXI Quito –
Ecuador . Editorial Norma.

5. OBJETIVO GENERAL

 Desarrollar conocimientos básicos de reconocimiento de cuentas y del proceso contable.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE)

Niveles
Resultado del Aprendizaje Forma de evidenciarlo
• Narrar la Importancia y antecedentes Prueba escrita.
históricos del comercio, la definición, B Trabajo grupal.
importancia y clasificación de la contabilidad Prueba parcial.
• Describir la importancia de las empresas
Prueba escrita.
como generadoras de fuentes de trabajo
B Trabajo grupal.
• Dar a conocer la organización
Prueba parcial.
administrativa y funcional de las empresas
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Prueba escrita.
• Citar los documentos comerciales que se
B Trabajo grupal.
utilizan en el sector empresarial.
Prueba parcial.
• Reconocer las cuentas, personificación, Prueba escrita.
ecuación contable, transacciones y el plan de B Trabajo grupal.
cuentas. Prueba parcial.
Prueba escrita.
• Citar los documentos comerciales que se
B Trabajo grupal.
utilizan en el sector empresarial.
Prueba parcial.
Prueba escrita.
• Presentar proceso contable mediante
B Trabajo grupal.
ejercicios prácticos
Prueba parcial.

7. TEMAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Tareas previas/ Actividades

CONTENIDOS HORAS
Aula/Tareas enviadas
UNIDAD 1:EL COMERCIO Y LA CONTABILIDAD INVESTIGAR:
Clases de Comercio

ACTIVIDADES EN CLASE
- Trabajo grupal (Taller).
- Evaluación parcial escrita.

TAREAS ENVIADAS:
 Importancia - Consulta los antecedentes
 Antecedentes Históricos 3 históricos del Comercio
- Glosario de términos
contables.

- Análisis y Control de
Lectura:
- Artículos de las obligaciones
y prohibiciones de los
comerciantes .
 Clasificación del Comercio INVESTIGAR:
3
 Comerciante Concepto de la contabilidad
 Obligaciones y prohibiciones del Comerciante 2 ACTIVIDADES EN CLASE
- Trabajo grupal (Taller).
- Evaluación parcial escrita.

TAREAS ENVIADAS:
- Consulta de la clasificación
 Definición, Importancia
de Contabilidad
 Campo de Aplicación contables.
3 - Glosario de términos
contables.

- Análisis y Control de
Lectura:
- Artículos de las funciones
de la contabilidad
 Elementos de la Contabilidad
3 - Taller:
 Funciones de la Contabilidad
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Elaborar mapa mental con la

clasificación de la
contabilidad

UNIDAD 2: LAS EMPRESAS INVESTIGAR:

Organigramas de Empresas
 Definición e importancia
2 ACTIVIDADES EN CLASE
 Clasificación
- Evaluación parcial escrita.
- Taller:
 Organigramas 2 Elaborar organigrama de
una empresa
Evaluación Unidades 1 y 2 2

UNIDAD 3: DOCUMENTOS COMERCIALES INVESTIGAR:

- Documentos Comerciales
 Negociables
3 ACTIVIDADES EN CLASE
 No negociables
- Trabajo grupal (Taller).
- Evaluación parcial escrita.
• Tratamiento Contable 2
Archivo
TAREAS ENVIADAS
 Ejercicios propuestos 3 - Consultar los diferentes
documentos empleados en
las organizaciones
 Evaluación Unidad 3 2 - Resolución y practica
contable
UNIDAD 4: CUENTAS CONTABLES INVESTIGAR:
- Clasificación de las cuentas
 Clasificación
2 .
 Transacciones
ACTIVIDADES EN CLASE
Taller:
 Ejercicios de aplicación 3 - Trabajo grupal Elaborar
mapa mental de la
 Principio de partida doble 2 clasificación de las cuentas
 Ecuación Contable
- Analizar las cuentas de
 Ejercicios de aplicación 3 activo, pasivo, capital y de
resultados deudoras y
 Plan de Cuentas 3 acreedoras.
- Resolución de ejercicios
 Ejercicios de aplicación 3 prácticos

- Evaluación parcial escrita.
 Evaluación Unidad 4 2
TAREAS ENVIADAS:
Resolver ejercicios de aplicación
UNIDAD 5: PROCESO CONTABLE Y SUS INVESTIGAR:
ESTADOS FINACIEROS Procesos Contables
 Estado de situación financiera ACTIVIDADES EN CLASE
 Diario General 3 - Trabajo grupal (Taller).
- Evaluación parcial escrita.
 Ejercicio de aplicación 3
 Asientos contables y su clasificación TAREAS ENVIADAS:
 Mayorización 3 Realizar ejercicios de aplicación de
la unidad.
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 Ejercicio de aplicación 3
 Balance de comprobación de sumas y
saldos 2
 Balance de comprobación de saldos

 Ejercicio de aplicación 3
 Hoja de Trabajo simple 2

 Ejercicio de aplicación 3

 Evaluación unidad 5 2
8. HORARIO DE CLASE/LABORATORIO

HORAS PRESENCIALES TOTAL HORAS

H/Teóricas T/COLABORATIVO SEMANALES
4 4

9. CONTRIBUCIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.

 Esta unidad de aprendizaje es fundamental para la formación integral básica del aspirante
a ingresar a la Facultad de Ciencias Empresariales, pues contribuye en desarrollar
destrezas en los conocimientos básicos de la contabilidad

10. METODOLOGIA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE ( REFERENCIAL)

 El estudiante deberá preparar el tema previamente a su asistencia a clases.
 Consultas puntuales podrán ser realizadas al profesor mediante el uso del correo
institucional.
 El estudiante deberá realizar trabajo independiente relacionado a los contenidos de la
unidad de aprendizaje.
 El profesor actuará como facilitador, es obligatoriedad del estudiante traer preparado los
temas correspondientes a la sesión de trabajo de forma que se pueda establecer intercambio
de opciones sobre los temas a tratar.
 La cuota de participación de los estudiantes será evaluado de acuerdo a la calidad de los
aportes que realicen en la discusión de clase

11. CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICO

Los estudiantes del curso se comprometen a:

 Ser puntuales
 Toda falta de honradez en la elaboración de las tareas a realizar, la invalidará.
 Respeto docente – estudiante
 El aula se mantendrá limpia y ordenada.
 En los trabajos se debe evidenciar la bibliografía
 La poca colaboración de los integrantes de los grupos de trabajo debe ser reportado al
académico.
 Los trabajos, evaluaciones no pueden sufrir postergaciones
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12. EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Todas las notas se registrarán en el SICAU sobre 10 puntos.

Primera Segunda
Tipo de Evaluaciones Total
Evaluación Evaluación
PARTICIPACIÓN EN CLASE 10 10
Evaluaciones
TALLERES 10 10 30%
Frecuentes
TRABAJO EXTRAAULA 10 10
Evaluaciones PRUEBAS PARCIALES 10 10
30%
Parciales
Examen Final 40%
Calificación Final 100%

13. RECURSOS Y FACILIDADES

 Texto guía
 Libros
 Videos
 Computador con acceso a internet
 Revistas especializadas y boletines informativos
 Material impreso sobre el tema
 El aula y sus elementos
 Proyector
 Constitución vigente, leyes y normativas contables

14. RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO Y FECHA DE ELABORACIÓN

Olga Paola Cedeño Fuentes

- Grado Académico Ing. Gestiòn Empresarial
Responsable(s) de la - Magister en Gestiòn Empresarial
elaboración : - Correo: olguitapaola@gmail.com
Currículum
Docente-

Fecha de elaboración:
Revisado por
coordinación de la _______________________
Unidad de Admisión y Econ. Rafael Muñoz Rodríguez
Nivelación Coordinador Académico
Fecha de última revisión
y corrección

Aprobado por: _______________________

Ing. Harold Escobar Terán
Coordinador de la Unidad de Admisión y Registro
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