MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNIN

Creación R.M. 0026-94-ED Revalidación R.D. 0816-2006-ED

PLAN DE ESTUDIO -
RESUMEN

COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

TTARMA
A R M 2017
A 2 016
 R.M. Nº 0026-94-ED Revalidado R.D. 0186-2006-ED

ADECUACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS

Carrera Profesional de Computación e Informática

1. Información general

1.1 Denominación de la familia profesional

Computación e Informática

1.2 Denominación de la carrera profesional

Computación e Informática

1.3 Denominación del título a expedir

Profesional Técnico en Computación e Informática

1.4 Denominación de las certificaciones a expedir

N° de
Denominación de la certificación de acuerdo al módulo técnico profesional
Horas

GESTIÓN DE SOPORTE TÉCNICO, SEGURIDAD Y

MTP 1 756
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

MTP 2 DESARROLLO DE SOFTWARE Y GESTIÓN DE BASE DE DATOS 828

GESTIÓN DE APLICACIONES PARA INTERNET Y PRODUCCIÓN

MTP 3 846
MULTIMEDIA

1.5 Nivel de formación profesional

X
Técnico Profesional Técnico Profesional

2
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1.6 Fundamentación de la carrera profesional

1.6.1 Descripción de la carrera profesional

Actividad profesional destinada al planeamiento, instalación, configuración,

administración y mantenimiento de los sistemas de información de una organización,
a partir del análisis de sus requerimientos y teniendo en cuenta los criterios de
calidad y seguridad establecidos con el fin de facilitar la toma de decisiones en la
administración de la misma.

Esta Carrera se desarrolla en seis semestres lectivos con acciones teórico-prácticas

profesionales realizadas tanto en los Institutos de Educación Superior Tecnológicos
como en las empresas públicas o privadas.

1.6.2 Campos de acción en los que se insertarán los egresados

El profesional técnico en Computación e Informática puede desempeñarse en un

variado campo ocupacional tanto en empresas del sector productivo, de servicios,
comerciales y en instituciones públicas y privadas de todas las áreas de la economía.
Su formación integral le permite adaptarse a equipos de trabajo y desempeñar una
amplia gama de funciones relacionadas con su profesión. Por ejemplo:

Áreas de informática, sistemas y tecnologías de la información.

Áreas de soporte de software y hardware para el desarrollo y mantenimiento de redes

y sistemas de información.

Empresas de asesoría y auditoría de sistemas.

Empresas de control y automatización de sistemas.

Desarrollo, consultoría y comercialización de soluciones informáticas para la gestión

empresarial.

Empresas especializadas en redes, cableado estructurado y sistemas multiusuarios.

3
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2. Organización del plan de estudios

A. REFERENCIA DEL SISTEMA B. REFERENCIA DEL SISTEMA

PRODUCTIVO FORMATIVO
PERFIL PROFESIONAL PLAN CURRICULAR

COMPETENCIA GENERAL

CAPACIDADES PROFESIONALES

EVOLUCIÓN PREVISIBLE DE LA PROFESIÓN

UNIDADES DE COMPETENCIA MÓDULOS TÉCNICO PROFESIONALES

UC N° 01 MTP N° 01
Administrar, gestionar e implementar, el GESTIÓN DEL SOPORTE Y SEGURIDAD
servicio de mantenimiento y DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA
operatividad de los recursos de
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
hardware y software, redes de
comunicación y los lineamientos y  Capacidad terminal
políticas de seguridad de la  Criterios de evaluación
información, teniendo en cuenta los  Contenidos básicos
criterios y estándares vigentes.

 Realizaciones
 Criterios de realización
MTP N° 02
DESARROLLO DE SOFTWARE Y GESTIÓN
UC N° 02
DE BASE DE DATOS
Analizar, diseñar, desarrollar y administrar
sistemas de información y sistemas de  Capacidad terminal
gestión de base de datos de acuerdo a los  Criterios de evaluación
requerimientos de la organización;  Contenidos básicos
considerando los criterios de seguridad en
la transmisión y el almacenamiento de
datos.
 Realizaciones
 Criterios de realización

UC N° 03
MTP N° 03
Diseñar, desarrollar, administrar, gestionar
GESTIÓN DE APLICACIONES PARA
e implementar productos multimedia y
INTERNET Y PRODUCCIÓN MULTIMEDIA

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aplicaciones para Internet, teniendo en  Capacidad terminal

cuenta los requerimientos del cliente.
 Criterios de evaluación
 Realizaciones
 Contenidos básicos
 Criterios de realización

MÓDULOS TRANSVERSALES
RUBROS DEL DOMINIO PROFESIONAL
MT1: Comunicación
 Medios y materiales de producción MT2: Matemática
 Principales resultados de trabajo MT3: Sociedad y economía
MT4: Ecología y desarrollo sostenible
 Procesos, métodos y procedimientos
MT5: Actividades
 Información MT6: Informática
MT7: Idioma extranjero
MT8: Investigación tecnológica
MT9: Relaciones en el entorno del trabajo
MT10: Gestión empresarial
MT11: Formación y orientación (Consejería)

REQUERIMIENTOS MÍNIMOS

 Del material bibliográfico y software

 De los docentes
 De los espacios e instalaciones

2.1 Referencia del sistema productivo:

El referente del sistema productivo es el perfil profesional

2.1.1 Competencia general

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y
Comunicación de una organización, a partir del análisis de sus requerimientos,
teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y ética profesional propiciando
el trabajo en equipo.

2.1.2 Capacidades profesionales

N° CAPACIDADES TÉCNICO TRANSFORMADORAS

 Administrar y mantener operativos los recursos de hardware y software para ofrecer

1 un servicio oportuno, teniendo en cuenta los criterios, estándares y lineamientos de
seguridad.

2
 Gestionar, implementar y administrar las redes de comunicación de la organización en
función a sus necesidades y requerimientos.

3  Implementar los lineamientos y políticas de seguridad de la información.

 Analizar y diseñar sistemas de información de acuerdo a los requerimientos de la
4 organización, considerando los criterios de seguridad en la transmisión y el
almacenamiento de datos.

5
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5
 Desarrollar software de acuerdo a los requerimientos de la organización, considerando
los criterios de seguridad en la transmisión y el almacenamiento de datos.

6
 Administrar los sistemas de gestión de base de datos, considerando los criterios de
seguridad y el almacenamiento de datos.

7
 Gestionar, implementar y administrar aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta
los requerimientos del cliente.

8  Desarrollar productos multimedia, teniendo en cuenta los requerimientos del cliente

9  Desarrollar productos multimedia, teniendo en cuenta los requerimientos del cliente

N° CAPACIDADES DE ORGANIZACIÓN

1
 Organizar los diferentes procesos de la actividad humana, mediante la sistematización
de la información, utilizando las tecnologías de la información y comunicación.
 Organizar, ejecutar y monitorear las actividades de los centros de información de las
2 organizaciones, teniendo en cuenta los aspectos técnico administrativos y /o
productivos.

6
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N° CAPACIDADES DE COOPERACIÓN Y COMUNICACIÓN

 Coordinar con los usuarios de los sistemas de información para atender sus
1
requerimientos de nuevas funciones, opciones o cambios generados por el entorno,
ejerciendo las acciones de control que permitan un adecuado nivel de servicio y
explotación de la información.
 Mantener relaciones fluidas con los clientes internos, externos y miembros del grupo
2 de trabajo funcional en el que está integrado, haciendo suya la responsabilidad de la
consecución de los objetivos asignados al equipo.
 Utilizar los manuales organizativos de trabajo, cooperando en la superación de las
3
dificultades que se presenten, identificando y resolviendo la causa de los problemas

N° CAPACIDADES PARA RESPONDER A CONTINGENCIAS

1  Establecer procedimientos para evitar interrupciones en el funcionamiento de los
sistemas de información.
2  Establecer planes de contingencia para resolver problemas eventuales en la operación
de los sistemas de información, controlando el cumplimiento de las normas emitidas
en el uso de los sistemas de información y el adecuado uso de los recursos instalados.
3  Adaptar las Tecnologías de Información y Comunicación a las nuevas situaciones
derivadas de los cambios tecnológicos, organizativos, económicos y laborales que
inciden en su actividad profesional
4  Adaptar las Tecnologías de Información y Comunicación a las nuevas situaciones
derivadas de los cambios tecnológicos, organizativos, económicos y laborales que
inciden en su actividad profesional

N° CAPACIDADES DE RESPONSABILIDAD Y AUTONOMÍA

1
 Dirigir equipos de trabajadores del nivel operativo y táctico, encargados de labores más
específicas, respetando la estructura organizacional.
2
 Preparar la implementación del plan de desarrollo estratégico de los sistemas
informáticos manteniéndolos operativos para la toma de decisiones de la empresa.
 Formular los requerimientos de los recursos necesarios para mantener la operatividad,
3 integridad, confidencialidad y permanente disponibilidad de la información en la
organización.

2.1.3 Evolución previsible de la profesión

Describe la posible evolución o cambios de la profesión, en el entorno productivo y la actividad
económica; tomando en cuenta los cambios tecnológicos, organizativos, económicos, políticos y
socioculturales. Al identificar los cambios en una profesión, en el mediano plazo, derivados de la
evolución de la actividad productiva, se puede proyectar los requerimientos educativos y de
calificación práctica que necesita aquel profesional para mantener una competencia vigente.

La ciencia informática está orientada a la optimización en el manejo y explotación

de la información. Por ello, es menester asociar la computadora y la tecnología de
la comunicación para crear una sinergia, cuya evolución se presenta cada vez mas
acelerada. Se requerirá contar con personal altamente capacitado en el manejo de
tecnologías de la información, desarrollo de soluciones informáticas a problemas
concretos, así como en el análisis y evaluación de sus procesos.

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Los cambios en la tecnología de la organización de los datos, para representar la

estructura y las reglas del negocio responden a la mayor necesidad de información
por parte de los usuarios. Estas se expresan en nuevas técnicas de representación
y uso.

La necesidad de tomar buenas decisiones por parte de las grandes organizaciones

en el desenvolvimiento de sus necesidades, se vuelve cada vez más importante por
la trascendencia que tienen éstas en sus estrategias como empresa.

La cantidad de datos e información que se manejan en las grandes y medianas

empresas crean la necesidad de elaborar sistemas de información eficientes para
garantizar la calidad de la toma de decisiones. Las posibilidades futuras del
crecimiento industrial y de servicios, además de las actuales necesidades de las
empresas que utilizan procesos modernos y automatizados, permitirán el
crecimiento y adecuación a la actividad.

Debido a ello, se requiere de profesionales con mejores conocimientos sobre los

métodos, estrategias y técnicas, así como, capacidad para valorar la manera en que
funcionan los negocios examinando la entrada, el procesamiento de datos y la salida
de información con el propósito de mejorar los procesos organizacionales.

La expansión de las tecnologías de la información y comunicación y sus diferentes

usos, promueve el surgimiento de nuevas puestos de trabajo, dando origen a
nuevos profesionales.

En el mercado laboral actualmente se encuentran, profesionales de soporte

tecnológico, administración de redes, oficiales de seguridad informática,
infraestructura tecnológica, desarrollo sistémico, administración de base de datos,
en graficación, producción multimedia, administración y desarrollo web, entre otros,
cuyo surgimiento es aún incipiente.

Los Institutos de Educación Superior, tendrán que considerar la formación de

profesionales en estas nuevas especialidades ya que la carrera de computación e
informática resulta insuficiente para cubrir todas estas competencias en un mercado
tan competitivo, abierto y en constante evolución.

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2.1.4 Unidades de competencia

DENOMINACIÓN DE LAS UNIDADES DE COMPETENCIA

Administrar, gestionar e implementar, el servicio de mantenimiento y operatividad

de los recursos de hardware y software, redes de comunicación y los lineamientos
UC 1
y políticas de seguridad de la información, teniendo en cuenta los criterios y
estándares vigentes.
Analizar, diseñar, desarrollar sistemas de información y administrar sistemas de
gestión de base de datos de acuerdo a los requerimientos de la organización,
UC 2
considerando los criterios de seguridad en la transmisión y el almacenamiento de
datos.

Diseñar, desarrollar, administrar, gestionar e implementar productos multimedia y

UC 3
aplicaciones para Internet teniendo en cuenta los requerimientos del cliente

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2.2.1. Itinerario formativo

ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

HORAS Y CRÉDITOS

(Decreto Supremo No.004-2010 y Resolución Directoral No.411-2010-ED)

Horas por semestre Créditos Horas

Módulos Unidades didácticas

Crédito Horas Total
Crédito
I II III IV V VI s Módul de
s U.D :
Módulo o Horas

Técnicas de comunicación 2 1.5

COMUNICACIÓN Interpretación y producción 3 72
2 1.5
de textos
(Módulo Trnasversal)

Lógica y funciones 2 1.5

MATEMÁTICA 3 72
Estadística general 2 1.5

SOCIEDAD Y Sociedad y economía en la

3 2.0 2 54
ECONOMÍA globalización

MEDIO AMBIENTE Y
Medio ambiente y
DESARROLLO 3 2.0 2 54
desarrollo sostenible
SOSTENIBLE

Cultura física y deporte 2 1.5

ACTIVIDADES 3 72
Cultura artística 2 1.5 810

Informática e Internet 2 1.5

INFORMÁTICA 3 72
Ofimática 2 1.5

Comunicación
2 1.5
IDIOMA EXTRANJERO interpersonal 3 72
Comunicación empresarial 2 1.5
FORMACIÓN TRANSVERSAL

Fundamentos de
2 1.5
investigación

INVESTIGACIÓN Investigación e innovación

2 1.5 6 144
TECNOLÓGICA tecnológica

Proyectos de investigación
4 3.0
e innovación tecnológica

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RELACIONES EN EL Ética profesional 2 1.5

ENTORNO DE Liderazgo y trabajo en 3 72
TRABAJO 2 1.5
equipo

Organización y constitución
GESTIÓN 2 1.5
de empresas 3 72
EMPRESARIAL
Proyecto empresarial 2 1.5

FORMACIÓN Y Legislación e inserción

3 2.0 2 54
ORIENTACIÓN laboral

TOTAL 8 10 8 6 6 7 33.0 32 810

Organización y
(Módulos Técnico

administración del soporte 4 3 72

técnico

Integración de las 72
tecnologías de información 4 3
y comunicación 0

Mantenimiento de equipos 108

6 4
de cómputo 0

MP N°01 Reparación de equipos de

6 4 108
cómputo
GESTIÓN DE
SOPORTE TÉCNICO, Didáctica en el uso de
2 2 31 36 756
SEGURIDAD Y recursos informáticos
TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y Diseño de redes de
5 4 90
COMUNICACIÓN comunicación

Instalación y configuración 72
4 3
de redes de comunicación 0

Herramientas de gestión de
3 2 54
redes de comunicación

Seguridad informática 3 2 54

Administración de redes 2 2 36

Software de servidor de red 3 2 54

Análisis y diseño de
6 5 108
sistemas
FORMACIÓN ESPECÍFICA

MP N°02
Herramientas de desarrollo
DESARROLLO DE de software 6 4 108
SOFTWARE Y 35 828
GESTIÓN DE BASE DE Taller de base de datos 4 3 72
Profesionales)

DATOS
Metodologías de desarrollo
2 2 36
de software

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 R.M. Nº 0026-94-ED Revalidado R.D. 0186-2006-ED

Taller de programación
8 6 144
concurrente

Taller de programación
8 6 144
distribuida

Lógica de programación 2 2 36

Taller de modelamiento de
4 3 72
software

Administración de base de
6 4 108
datos

Diseño gráfico 5 4 90

Animación de gráficos 5 4 90

Herramientas multimedia 4 3 72
MP N° 03 Producción audiovisual 6 4 108
GESTIÓN DE Diseño web 4 3 72
APLICACIONES PARA 35 846
INTERNET Y Taller de programación 10 8 180
PRODUCCIÓN web
MULTIMEDIA
Comercio electrónico 3 2 54

Aplicaciones móviles 4 3 72

Gestión y administración
6 4 108
web

TOTAL HORAS: Módulos Técnico Profesionales 22 20 22 24 24 23 101 101 2430 2430

TOTAL HORAS: Módulos Transversales 8 10 8 6 6 7 33 33 810 810

HORAS

TOTAL HORAS SEMANALES 30 30 30 30 30 30

TOTAL HORAS Y CRÉDITOS 540 540 540 540 540 540 134 134 3240 3240

12
R.M. Nº 0026-94-ED Revalidado R.D. 0186-2006-ED

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