Curso: Proyecto de Vida

Fase 3 – Identidad cultural: Un encuentro con los Otros.

PRESENTADO POR:

Karin Julieth Angarita Uribe COD. 1007445530

PRESENTADO A:

Ingrid Lorena Montero

Tutora

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Aguachica-Cesar/Mayo/2019
1. A partir del video “Plan de vida”, responda las siguientes preguntas:

 ¿Por qué los planes de vida de las comunidades indígenas son producto de

resistencias que resinifican la cosmovisión y la identidad cultural?

Los planes de vida de las comunidades indígenas son producto de la resistencia ya que

con el pasar del tiempo se iba perdiendo sus tradiciones y cultura por este motivo hubo la

necesidad de crear un plan de vida adaptado a su cosmovisión (cada pueblo forja una

identidad que está constituida por una memoria histórica, formas de organización social,

sistemas productivos, estructuras políticas, normativas sociales y representaciones

culturales particulares) Para así poder recuperar y salvaguardar sus tradiciones y de esta

manera poder mantener su identidad cultura.

 El plan de vida es una herramienta de contextualización de necesidades e intereses,

que articula al individuo, el territorio y la autonomía de los pueblos. Sin embargo,

vale la pena preguntarse: ¿Cómo el plan de vida permite interpretar la identidad

colectiva, como producto de un proceso de interacción de sentidos y estilos de vida?

El plan de vida permite interpretar la identidad colectiva ya que es un plan de vida

colaborativo y todo lo que tenga que ver con la comunidad, es participativo y tiene la

oportunidad de incluir las fortalezas y debilidades. Crear un enfoque que guíe el proceso

ya que cada vida he historia comunitaria es diferente

2. Luego de analizar el video "Minga afrocolombiana en timbiqui", responda:

 ¿Por qué la Minga se convierte en Proyecto de Vida colectivo, en el que se trasmiten

tradiciones culturales y un espacio de autoreconocimiento de sí mismo?

RTA: Teniendo en cuenta que la minga es un compartir donde se realizan

actividades no solo en actividades físicas sino los conocimientos y se recuerdan
 épocas del pasado a personas significativas de la comunidad, con el fin de enseñar
y difundir sus tradiciones con el fin de ayuda mutua de la hermandad entre los
habitantes de una comunidad, de no dejar perder las tradiciones por el contrario a
conservarla ya que la cultura es la identidad de cualquier pueblo y ayuda a realizar
el proyecto de vida de la comunidades afrocolombianas.

 ¿Cómo el desarrollo de la personalidad, contribuye a construir escenarios de identidad

individual y colectiva que ayudan a procesos de emancipación?

RTA:

Primero para dar respuesta tenemos que saber que significa el desarrollo de la

personalidad o identidad, y es: “llegamos a la definición de que Identidad personal es

la conciencia que una persona tiene de ser ella misma y distinta a los demás. Implica

una conciencia de la permanencia del yo. La identidad personal evalúa, coordina e

integra a las percepciones, que son análisis interpretativos de un conjunto de datos, a

partir de los cuales obtenemos información”

Esto nos quiere que el desarrollo de identidad influye en el sentido de pertenencia y

de unión en dicha comunidad, para trasmitir la influencia de mayores a chicos para

guardar el legado, costumbre, hábitos y poderlas trasmitir a siguientes generaciones

de su comunidad.

 Para la minga, es importante como colectivos, repensarse dónde están y a dónde

quieren llegar a través de un proyecto de vida comunitario. Ahora es necesario

preguntarse lo que es, quiere ser, lo que voy a ser y cómo lograrlo. Cada una de las

respuestas deben ser consignadas en el siguiente cuadro:

 Quién soy Soy una persona, enriquecida de valores con muchos

sueños, metas y ganas de salir adelante.

Qué quiero ser Quiero ser una gran maestra, ya que con mi profesión

contribuyo mucho al futuro, para así cada día lograr

un mundo mejor.

Quién voy a ser Voy a ser una líder formadora, una guía, un ejemplo

a seguir.

Cómo lo voy a lograr Lo lograre siendo responsable, teniendo siempre

presente mi proyecto de vida, lo que quiero ser y lo

que lograre, para con ello contribuir en la sociedad.

3. Elabore un plan de vida para su comunidad, localidad, barrio, teniendo en cuenta las

siguientes indicaciones:

 ¿Qué desean conseguir con el plan de vida?

 ¿Quiénes serían los responsables?

 ¿Cuáles son los principales problemas y cambios que busca realizar desde el plan de

vida?

 ¿Cómo se proyectan a diez años?

 ¿Qué actividades debemos realizar para alcanzar las acciones a futuro?

 MATRIZ DE PROYECCIÓN DEL PLAN DE VIDA COLECTIVO

NOMBRE DEL
PLAN DE VIDA La vitalidad del agua y sus cuidados.
PROBLEMÁTICA A
ATENDER U La problemática del barrio santa Ana con la llegada de agua con impurezas y
OBJETIVO A desperdicios, también en la tardanza en el cumplimiento de lo acordado mes a mes.
DESARROLLAR
VISIÓN
(qué quiere Un proceso de limpieza para que los habitantes del barrio tengan un servicio más
lograr)2 responsable y saludable. Dado que influye en el diario vivir de la comunidad.
PROPÓSITO Para una comunidad más pulcra y limpia porque el beneficio cubre todos los factores
(para qué) de salud, vital para la higiene, alivio y tranquilidad que desarrollarán que la comunidad
este más tranquila y hace una sociedad más agradable.
Contribuye a un desarrollo de crecimiento estable y cuidadoso para los niños, para las
CONTRIBUCIÓN A
madres de la comunidad resalta la higiene en su diario vivir, tanto es comida, baños,
LA COMUNIDAD
limpieza en su hogar.
FASE 2 - A FASE 3 - A
FASE 1 - A
MEDIANO LARGO RECURSOS NECESARIOS
CORTO PLAZO
PLAZO PLAZO
FASE
2 AÑOS 5 AÑOS 10 AÑOS FASE 2 FASE 3
1
Hacer una Mantener la Lograr que ya Los Al llegar Al llegar
reunión en la regularidad sea un hecho y recursos a un a
comunidad para de agua trasmitir en necesarios acuerdo culminar
OPORTUNIDAD DE dejar en claro la limpia y apta todos los es una con la el acuerdo
REALIZACIÓN problemática. para el barrios de la junta persona hacer un
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encargue de la agua pura beneficiara la de temporal
situación para debemos tanto el diario comunidad servicios mente en
que sea el lleva responsabiliz vivir, ambiental y al elegir para dicha
 voz de la amos en una ciudad más una voz de llegar un actividad
circunstancias cuidarla y no sana, mejor mando es acuerdo para estar
relacionadas con caer en la vegetación, más fácil que en la
el tema a tratar y mala acción mejor calidad proclamar beneficie sensatez
poder ser el de de vida. el a los del estado
ejecutor y desperdiciarla problema hogares del agua.
negociador con . que nos de la
la compañía del afecta. comunida
servicio del d.
agua.

Los responsables de este proceso

El compromiso de la comunidad están encargados tanto como la
OPORTUNIDAD DE
beneficiada de completar los comunidad, que es la que se ve
REALIZACIÓN
deberes, en estos resalta la afectada y busca una solución y los
(compromisos <=> responsabilidad y la REPONSABLES
que gestionan dicho servicio la
cómo se va a culturización del cuidado del empresa de agua, entonces para dar
lograr) agua, para beneficios de todos. solucionar dicha adversidad debe
haber una unión y para culminar.
FACTORES
Enfermedades como el cólera, fiebre, cólera, fiebre tifoidea,
POSIBLES RIESGOS EXTERNOS shigella, poliomielitis, meningitis, hepatitis, diarrea.
A ENFRENTAR FACTORES
Una comunidad que se libere del servicio y contratar otra
INTERNOS compañía.
INDICADORES NIVELES DE
DE LOGRO CUMPLIMIENTO

Los logros se Esto se verá Una oportunidad a la mejora

MEDICIÓN DEL darán a conocer reflejado en el OPORTUNIDAD de la salud tanto como
IMPACTO cuando veamos a tratado de DE MEJORA preventiva y curativa,
la comunidad de empresa a dándonos a conocer un
a conocer su comunidad con ambiente sano y que mejor
agradecimiento y fecha óptima y un que con el elemento más vital
su conformidad. proceso. que el agua.