LINEA DE TIEMPO

Duvan Andres Acero Orjuela

ID 657199

Tutor:

Constanza Escovar Guzmán

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Psicología UVD

Psicología Cognitiva

Nrc: 1102

08-May-2019
 PSICOLOGÍA
COGNITIVA
Renacimiento
En esta época se
volvió a estudiar
los términos Kant
Platón relacionados con
la mente desde Determino que
Dividió por un enfoque la experiencia es
primera vez de académico, con parte del
manera precisa lo que se conocimiento
al hombre en descubren dos pero este
espíritu y términos: depende de las
materia. innatismo y anti- cualidades
innatismo. innatas.

IX y I A.C. XVI XVII

Descartes
Aristóteles
“La Razón” Locke
Investigo la
Determinó no No le daba
naturaleza del
creer ninguna importancia a la
ser para
verdad hasta creencia innata
encontrar
haber con referente al
explicaciones de
establecido las conocimiento.
la realidad.
razones para
creerla.
 Turing
En 1936 la
Watson Piaget noción de
cómputo se ligó
Berkeley Trataba con el Psicologia por intuitivamente a
problema del etapas y lo mental desde
Toda forma de
escándalo de la formalismos su nacimiento.
adquirir el
introspección, la lógicos de Fue formulada
conocimiento
conciencia y los transición rigurosamente,
debe tener
objetivos teórica del por un
experiencia y
mentales en desarrollo matemático
aprendizaje.
general. cognitivo. inglés

XVII XX

Wundt Bruner y Miller

En 1913 la
Fundador de la mente había En 1960 crean el
psicología dejado de ser centro de
experimental, respetable y estudios
hizo de la volvió a serlo en cognitivos
introspección el los años sesenta siendo así el
método final del del presente primer
laboratorio de siglo. laboratorio de
psicología. psicología
cognitiva.
 Russell
Escribió sobre
las cualidades Modelos
Newell, Shaw y sensoriales, conexionistas
Simón percepción
Luria Tratan de
imágenes y
Crearon la ofrecer
Creo el significados.
fórmula más alternativas a las
fundamento Propuso un
clara del nuevo cuestiones
social y cultural análisis basado
modelo propiamente
del desarrollo en su análisis de
computacional psicológicas.
cognitivo. la mente y su
de explicación funcionamiento.
en el año 1958.

XX XXI

Vygotsky y Warren Las

Skinner
Bruner neurociencias
2004 Modelo de relacionan la
Se basó en el
En 1970 neurona, conducta con las
condicionamient
expresan como aproximaciones conexiones
o clásico:
la cultura para crear redes cerebrales.
estímulo-
influye en el nerviosas para el
respuesta, y en
aprendizaje y reconocimiento En la actualidad
el
como se de entradas permite un
condicionamient
interpreta la visuales a pesar acercamiento a
o operante
experiencia del el cambio en la parte
refuerzo-castigo.
desde el el tamaño y la neuronal, para
desarrollo. orientación. de este modo
Analogía entre comprender los
computadora y procesos
cerebro. mentales.
 REFERENCIAS

Riviere A. (1991). Orígenes Históricos De la Psicología Cognitiva. Paradigma Simbólico Y Procesamiento De La Información. Anuario De

Psicología. Recuperado de: https://www.raco.cat/index.php/AnuarioPsicologia/article/viewFile/64675/88702&a=bi&pagenumber=1&w=100

A, Vásquez. P, Ruiz. I, Apud. Manual de introducción a la psicología cognitiva. Comisión Sectorial de Enseñanza. Universidad de la República.

Recuperado de: https://cognicion.psico.edu.uy/sites/cognicion.psico.edu.uy/files/Cap%C3%ADtulo%201.pdf

D, Groome (2005) An introduction to cognitive psychology. Processes and disorders. Recuperado de: http://www.terapia-

cognitiva.mx/pdf_files/psicologa-cognitiva/clase1/Introduccion%20a%20la%20psicologia%20cognitiva.pdf

Chunga. L. (2007). Psicología cognitiva. La molina. Recuperado de:

https://www.emagister.com/uploads_courses/Comunidad_Emagister_59413_59413.pdf