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SIEMPRE SERÉ ÁMBAR DORADO Paula Danziger
FICHA TÉCNICA
INTRODUCCIÓN
ARGUMENTO
INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO
AUTORA
ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES
1. MAQUÍLLATE, MAQUÍLLATE
JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS
1. DESCUBRO LA QUE SOBRA
2. CRUCIGRAMA
SOLUCIONARIO
Profesor/a
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SIEMPRE SERÉ ÁMBAR DORADO Paula Danziger
Introducción
De nuevo estamos ante un relato protagonizado por la simpática Ámbar Dorado, una niña de
nueve años, que conquista a los jóvenes lectores por su cercanía y su espontaneidad y al
mismo tiempo les hace reflexionar sobre lo que sucede alrededor. El divorcio de sus padres,
la nueva relación de la madre y el reencuentro con un amigo del colegio configuran una deliciosa
historia de niños para niños, narrada con gracia y sentido del humor.
Argumento
A sus nueve años, y tras el divorcio de sus padres, Ámbar Dorado, se pregunta cómo
es posible que su madre esté saliendo con Max y haya olvidado tan pronto a su padre. Ámbar
recibe con recelo al novio de mamá, aunque tiene que reconocer que es un tipo simpático
y que parece que la quiere a ella también. Sin embargo, añora a su padre y no quiere ni oír
hablar sobre la futura boda de su madre.
Durante el viaje que emprenden madre e hija a Alabama, Ámbar, emocionada, visita a
Justo Daniels, su primer amigo, su mejor amigo, que ahora vive tan lejos.
Allí, en Alabama, Ámbar reflexiona sobre la entrada de Max en la familia, pero esta vez en
serio. Tal vez no esté tan mal que se case con su madre y que vivan juntos los tres,
aunque por supuesto nadie sustituirá a su padre en su corazón.
Después del divorcio de sus padres, Ámbar mira con recelo a la nueva pareja de su madre.
Este relato permite abordar el tema de la separación matrimonial y la formación de nuevas
parejas, de familias diferentes... pero lo hace con la sensibilidad y la discreción que requiere
el tema y trata de aportar una visión positiva de la vida ante una situación semejante.
La protagonista intuye que el optimismo es una buena arma para superar las situaciones
frustrantes o las limitaciones diarias y estamos convencidos de que consigue transmitir esa
sensación a los jóvenes lectores.
Autora
Paula Danziger nació en Washington y se crió en Nueva York. Ha sido profesora de instituto
y de universidad. Su primera novela tuvo tanto éxito que pronto pudo dedicarse sólo
a escribir. Ha recibido muchos premios en Estados Unidos. Sus personajes parecen tan reales
que los niños siempre le dicen que tiene la impresión de conocerlos. Paula Danzinger
ha recibido numerosos galardones, nominaciones y premios de asociaciones de bibliotecas
de diversos estados norteamericanos.
Profesor/a
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SIEMPRE SERÉ ÁMBAR DORADO Paula Danziger
Actividad 1
Para motivar a los niños, observamos la imagen de la protagonista de este cuento y tratamos
de averiguar su identidad. ¿Cuántos años podrá tener esta niña? ¿Qué curso estudiará?
¿Tendrá hermanos? ¿Dónde vivirá? ¿Cómo se llamará la niña?
En este momento, el profesor anuncia a sus alumnos las pistas que les permitirán adivinar el
nombre de la niña protagonista. Por ejemplo, el número de letras o de sílabas que tiene su
nombre, si hay alguna vocal en su nombre que se repita, si el nombre es un color... Con esta
actividad se trata de enriquecer la capacidad de deducción de nuestros niños sabiendo
interpretar unas pistas hasta conseguir descifrar un nombre concreto.
Actividad 2
Actividad 1
El profesor lee en voz alta las páginas, 19, 20, 21 y 22. A Ámbar van a hacerle una foto en el
colegio y le preocupa como a casi todos salir muy favorecida, natural... Hablemos con
nuestros alumnos de qué tal nos llevamos con la cámara, si cuando nos hacen una foto
salimos con cara de susto o con los ojos cerrados o por el contrario más guapos de lo que en
realidad somos. Hagamos mímica en el aula y juguemos a poner caras: de alegría, de
miedo, de susto, de enfado...
Se trata de una actividad divertida y creadora por las posibilidades expresivas que conlleva.
Seguidamente reconoceremos los estados de ánimo de Ámbar en las ilustraciones que
presentamos y jugaremos a agruparlas por parejas en un tiempo récord.
Profesor/a
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SIEMPRE SERÉ ÁMBAR DORADO Paula Danziger
Actividad 2
Los niños observan la ilustración de las páginas 24 y 25 y se fijan bien en todos sus detalles:
cuántos niños y niñas hay, si hay más niños que niñas, cuántos están sentados y cuántos de
pie, lugar donde se encuentra la profesora etc...
Se trata de que los niños aprendan a observar con atención fijándose en todos los
detalles del aspecto físico de los personajes, en su situación, en la ilustración...
Presentaremos esta actividad diciendo que Ámbar y algunos de sus compañeros se han
cambiado de lugar y habrá que jugar a localizarlos en la «foto de la clase».
Actividad 1
Ahora llega el momento de comprobar la comprensión lectora de los niños pero, en este caso, se
trata de hacerlo de una manera tan fácil que incluso ellos puedan autocorregirse. Proponemos al
profesor una serie de preguntas que representan los momentos más significativos del relato y les
damos dos respuestas, los alumnos deberán elegir la verdadera.
Actividad 2
A Ámbar le gustan los informes de lectura que hacen en clase, aunque lo que verdaderamente
le divierte es el juego que ha inventado con sus instrucciones correspondientes y que se llama
«HAZ TU PROPIA BIBLIOTECA».
Proponemos a los niños crear un juego con cada libro que leamos. Damos al profesor un
ejemplo orientativo pero serán válidos todos los que los alumnos inventen y puedan jugarse en
la clase.
Para hacer nuestro juego, primero fotocopiamos la portada y cuatro ilustraciones del libro; las
recortamos como si fueran cartas de juego. Seguidamente pedimos a nuestro compañero de
mesa que las ordene según aparecen en el relato o que explique lo que sucede en cada una o
que recuerde el título del libro, el nombre del autor etc... Si falla, nos deberá entregar una
carta de las suyas... al final, el que más juegos completos de cartas tenga, ganará.
Profesor/a
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SIEMPRE SERÉ ÁMBAR DORADO Paula Danziger
ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES
Actividad 1
MAQUÍLLATE, MAQUÍLLATE
Actividad 1
Eso es lo que piensa Ámbar y puede que tenga razón. Nosotros vamos a imaginar que Ámbar
le ha escrito una carta a Justo antes de saber que iba a visitarlo a Alabama. La carta es muy
personal, como Ámbar, con palabras e imágenes para que Justo se divierta al leerla.
Nosotros proponemos a nuestros niños que la descifren y que la contesten utilizando el mismo
código, es decir, palabras y dibujos hechos y coloreados por ellos.
Actividad 2
PALABRAS DESORDENADAS
Profesor/a
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SIEMPRE SERÉ ÁMBAR DORADO Paula Danziger
Actividad 1
Actividad 1
A Ámbar al principio no le hace gracia el nuevo novio de su madre porque le gustaría que sus
padres vivieran juntos de nuevo. Poco a poco se da cuenta de que eso nunca va a suceder.
Hablemos con nuestros niños del problema de Ámbar y entre todos, con la ayuda del profesor,
pensemos en un consejo para Ámbar: qué le diríamos si fuésemos sus amigos, cómo
podríamos ayudarla. A Ámbar le gusta vivir en familia y tal vez lo mejor que podríamos decirle
es que cuando su madre viva con ella y con Max, serán una familia diferente, desde luego,
pero una familia bien avenida.
Actividad 1
Roald Dähl, Manuel L. Alonso, Carlo Frabetti etc... son algunos de los autores elegidos por
Ámbar. Puede resultar sugerente para nuestros niños que en familia conozcan algunas de sus
obras, por ejemplo, en serie morada y editados por Alfaguara, El dedo mágico de Roald Dähl,
Extraño, muy extraño de Manuel L. Alonso, El bosque de los grumos de Carlo Frabetti... De
esta manera podremos comprobar si nuestros alumnos son tan buenos lectores como Ámbar y
tienen sus mismos gustos literarios.
Profesor/a
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SIEMPRE SERÉ ÁMBAR DORADO Paula Danziger
JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS
Actividad 1
Vamos a realizar una actividad de observación con nuestros alumnos, se trata de que miren
con atención las ilustraciones que les presentamos y que averiguen cuál es la pieza que no
corresponde a dicha ilustración. Es un buen ejercicio de atención que no dudamos gustará a
nuestros niños tan aficionados a completar puzzles.
Actividad 2
CRUCIGRAMA
A veces cuesta trabajo memorizar los nombres de los personajes de un cuento. En este
caso, sabemos que los niños no van a poder olvidar el nombre de la protagonista: Ámbar Dorado
pero... ¿cómo se llama el novio de la madre? ¿y la profesora de Ámbar? ¿y su mejor amigo?
Con este crucigrama contribuiremos a que no se nos olvide ningún nombre.
Profesor/a
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SIEMPRE SERÉ ÁMBAR DORADO Paula Danziger
SOLUCIONARIO
Profesor/a
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SIEMPRE SERÉ ÁMBAR DORADO Paula Danziger
SOLUCIONARIO (CONT.)
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ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Querido Justo: Ayer estuve jugando a los bolos con mi madre y con Max. Por la noche vino
Berta a cuidarme. Esta mañana, cuando estaba desayunando leche, plátanos y cereales,
pensaba en ti y sé que pronto te veré.
Ahora en el avión, me fijo en una niña que va abrazada a su muñeca y le dice que no se
asuste.
Falta media hora para que el avión aterrice en Alabama. ¿Estará en el aeropuerto? Hasta
dentro de 30 minutos.
ÁMBAR
P A R I S L M N V A Y
N U E V A J E R S E Y
A M A B A L A S V A V
S E R D N O L T G G E
C A L I F O R N I A Y
A IC N A R F T S S Y
Profesor/a
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SIEMPRE SERÉ ÁMBAR DORADO Paula Danziger
SOLUCIONARIO (CONT.)
JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS
2.- CRUCIGRAMA
1.- DORADO
2.- PLÁTANO
3.- BARBIE
4.- JUSTO
5.- DÉBORA
6.- PADRASTRO
Profesor/a
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SIEMPRE SERÉ ÁMBAR DORADO Paula Danziger
Actividad 1
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Actividad 2
Alumnos/as
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SIEMPRE SERÉ ÁMBAR DORADO Paula Danziger
Actividad 1
JUGAMOS A HACER PAREJAS
• Observa las fotos de Ámbar, rodea y colorea las parejas con el mismo gesto. Pon atención
porque una sobra.
Actividad 2
QUIETOS, QUE VA A SALIR UN PAJARITO
• Parecen iguales pero no lo son; marca a los que se han movido en la «foto» de abajo.
Alumnos/as
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SIEMPRE SERÉ ÁMBAR DORADO Paula Danziger
Actividad 1
Blas. ____
Max. ____
En Alabama. ____
En Pensilvania. ____
3.- ¿Qué dos regalos trajo Max cuando fue a casa de Ámbar?
En Francia. ____
En California. ____
Alumnos/as
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SIEMPRE SERÉ ÁMBAR DORADO Paula Danziger
Actividad 2
• Observa las ilustraciones, ordénalas del 1 al 4 y tacha la que no pertenece a este cuento.
Alumnos/as
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SIEMPRE SERÉ ÁMBAR DORADO Paula Danziger
ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES
Actividad 1
MAQUÍLLATE, MAQUÍLLATE
• Aquí tienes cuatro caras de Ámbar. ¿De qué la maquillarías: De hada, de bruja, de payaso o
de conde Drácula? Invéntate un maquillaje para que Ámbar resulte irreconocible.
Alumnos/as
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SIEMPRE SERÉ ÁMBAR DORADO Paula Danziger
Actividad 1
Querido Justo:
¿Estarás en el aeropuerto?
Alumnos/as
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SIEMPRE SERÉ ÁMBAR DORADO Paula Danziger
Actividad 2
PALABRAS DESORDENADAS
• Ayuda a Ámbar a ordenar las letras de estas tres palabras de la lectura y escribe su nombre
correcto. Venga, no te quejes que tú sabes hacerlo.
O E
L R
B A
A I
Z
Z
P
E A
L D
H O
Alumnos/as
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Actividad 1
P A R I S L M N V A Y
N U E V A J E R S E Y
A M A B A L A S V A V
S E R D N O L T G G E
C A L I F O R N I A Y
A I C N A R F T S S Y
JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS
Actividad 1
A B
Alumnos/as
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SIEMPRE SERÉ ÁMBAR DORADO Paula Danziger
Actividad 2
CRUCIGRAMA
• Ahora rellena este crucigrama tan sencillo. Saca el boli y recuerda que todas las palabras
que anotes pertenecen a la lectura de este cuento.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Alumnos/as
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