INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PÚBLICO
“ASHANINKA”
“Año de la Lucha Contra la Corrupcion y la Impunidad”
Puerto Ocopa 06 de mayo del 2019
INFORME MENSUAL DOCENTE Nº 001-2019-I – EJCC – DA - PA-IESTP “ASHANINKA”
SEÑOR
Ing. ARMANDO ANGEL, AQUINI EGAS
Director General (e) del IESTP “ASHANINKA”
ATENCIÓN: (copia)
Ing°. Aurelio, Ayllon Cahuana
Jefe de Unidad Administrativa del IESTP “ASHANINKA”

ASUNTO: Informe Técnico- Pedagógico- Gestión mensual 2019-I

REF. : Jornada Laboral Docente -2019-I-Ing°. Elber Juan, Cuellar
Caro

Por el presente, me dirijo a usted para

alcanzarle el Informe Técnico- Pedagógico del mes de abril - Semestre impar
2019-I el cual consta de los siguientes aspectos, de acuerdo a mi jornada laboral
Docente presentado al inicio del semestre 2019-I, en lo que se refiere a la Carga
lectiva y No Lectiva asignada a mi cargo, refiriendo lo siguiente:

I. DATOS GENERALES :

 PROGRAMA DE ESTUDIOS : Produccion Agropecuaria

 SEMESTRE LECTIVO : 2019-I
 DOCENTE : Ing. Elber Juan, CUELLAR CARO.
 HORAS SEMANALES : 40 Horas

II. ANTECEDENTEA
- Ley 30512-2016: Ley de Institutos y Escuelas de Educación Sup erior y
de la Carrera Pública de sus docentes
- R.V.M. Nº 0050-2018 y 0050-2019-MINEDU: Ap rueba la Norma Técnica
que Regula el Concurso Público de Contratación Docente en Institutos y
Escuelas de Educación Sup erior Públicos”.
- R.V.M. N° 020-2019-MINEDU: Aprueba el Condiciones Basicas de Calidad
de Licenciamiento en Educación Superior Tecnológica.
- R.V.M. N° 0178-2018-MINEDU: Aprueban Lineamiento Generales par
Institutos de Educacion Superior y las Escueslas de Educaion Superior
Tecnologicos.

III. DE LOS OBJETIVOS LOGRADOS EN LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS

EN EL MES DE ABRIL:
Mediante el presente Informe, cumplo con alcanzar la información
sobre cada una de las actividades lectivas y no lectivas des arrolladas a mi
cargo según el cuadro de distribución de la Jornada Laboral coordinado con el jefe
del Área Académica corres pondiente, referente a los logros y metas
alcanzadas.
 En cuanto a la eficiencia es tadística de las unidades didácticas : N°
de alumnos , que asisten a las clases no se tiene información real, por que
están en proceso de matricula y no se cuenta con una nomina oficial, por lo
que se biene trabajando con un registro auxiliar que se estructurado, con la
finalidad de controlar la sistencia de los estudiantes.

Eficiencia Interna por Semestre o Sección según registro auxiliar de

asistencia:

PRODUCCION AGROPECUARIA V SEMESTRE

PROGRAMA DE UNIDAD SEMESTRE
SITUACION
ESTUDIOS DIDACTICA
V %
PRODUCCION ASISTENCIA 10
AGROPECUARIA VACUNOS DE REGULAR
CARNE
E
(1)

PROGRAMA DE UNIDAD SEMESTRE

SITUACION
ESTUDIOS DIDACTICA
V %
PRODUCCION ORGANIZACION Y ASISTENCIA 10
AGROPECUARIA CONSTITUCION REGULAR
DE EMPRESAS E
(2)

PROGRAMA DE UNIDAD SEMESTRE

SITUACION
ESTUDIOS DIDACTICA
V %
PRODUCCION ASISTENCIA
AGROPECUARIA TOPOGRAFIA REGULAR 09
(3) E

PRODUCCION AGROPECUARIA III SEMESTRE

PROGRAMA DE UNIDAD SEMESTRE

SITUACION
ESTUDIOS DIDACTICA
III %
PRODUCCION AGROECOLOGIA ASISTENCIA 15
AGROPECUARIA (4) REGULAR
E

PROGRAMA DE UNIDAD SEMESTRE

SITUACION
ESTUDIOS DIDACTICA
III %
PRODUCCION SOCIEDAD Y ASISTENCIA 10
AGROPECUARIA ECONOMIA EN LA REGULAR
GLOBALIZACION E
(5)

PROGRAMA DE UNIDAD SEMESTRE

SITUACION
ESTUDIOS DIDACTICA
III %
PRODUCCION ENFERMEDADES ASISTENCIA 13
AGROPECUARIA PARASITARIAS REGULAR
(6) E
 IV. LOGROS , DIFICULTADES Y ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN POR ACTIVIDAD:

ACTIVIDAD Horas LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS/

as ignadas SOLUCIONES

Vacunos de Carne Ninguna

El estudiante aprende: Origen, historia, .
UD 1 06 valor nitritivo de las carne, taxonomía,
razas e instalciones apropiadas para la
crianza de vacunos de carne.
Organización y Constitucion de
Empresas
UD 2 02 Define y explica las el entorno
empresarial características de las
personerías jurídicas y la Ley de
sociedades
Topografia Agricola Ninguna
El alumno define la importancia de la .
Carga Le ctiva: topografía y su relación con la
 Referente a las UD 3 04 trigometria y la geometría, aplicados a
Unidades Didácticas: su carrera profesional
según las
Agroecología Ninguna
Programaciones .
curriculares y Sílabos. El estudiante define y contrasta la
UD 4 04 agroecología y su proceso historico,
los agroecosistemas

SOCIEDAD Y ECONOMIA EN LA Ninguna

GLOBALIZACION
El alumno conceptualiza con claridad:
La Nacion.
El Estado Peruano.
- Elementos,
UD 5 03
- Estructura, Principales Organismos
Las sociedades peruanas
 ENFERMEDADES PARASITARIAS Ninguna
Concepto de sanidad animal.
Concepto Parasitologia, Parasitosis,
UD 6 03 Parasitismo, Zoonosis, Taxonomia, de
endo y exo parasitos que afectan a los
animales domesticos.

Carga y/o Horas no Le En cada Unidad Didáctica No se cuenta con espacio Implemtar una sala de docentes
ctivas: 1). Adecuacion de silabos adecuado para desarrollar la
2).- Fichas de aprendizaje.
actividad coneficiencia (Sala
de docentes).
1. Diseño y Desarrollo 02 3). Estruturacion de portafolio docente.
Académico 4). Diseños de PPT.
5).Revisión de trabajos encargados y
evaluaciones .

Labores de coordinación con los

estudiantes del programa de
2. Desarrollo Institucional
02 estudios para la implementación de
proyectos productivos en el centro
experimental el Mangal
Ninguna.

3. Estrategias de Articulacion con 00

el Sector Productivo

Desarrollo de las seciones de Desconocimiento de la Capacitacion a los docentes en

elaboracion de los instrumentos elaboración de instrumentos de
4. Preparación de Clases aprendizaje y el material de evaluacion
08 educativo para cada Unidad evaluacion
Didactica (Separatas, PPT,
instrumentos de evaluación y
videos)

5. Seguimiento y Servicio de apoyo
al Estudiante y Egresado 02
6. Actividades de investigación
e innovación tecnologica 02
7. Supervisión de las
Experiencias Formativas en 00
situaciones reales de trabajo.
8. Otras actividades 02
relacionadas a los programas
de estudios
Ing. Elber Juan Cuellar Caro
DOCENTE DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS
PRODUCCION AGROPECUARIA IESTP “A
Labores de Consejeria a los
estudiantes de quinto semestre de
las modalidades de titulación y
otros realcionada con los caracter
socio económicos y de familia
Informacion y sencibilizacion a los
estudiantes de tercer y quinto
semestre para la elaboración de sus
proyectos de investicacio – feria
SUPERATE 2019
No se cuenta con estudian
realizando practicas pre
profesionales
Conformo el Comité Técnico
de procesos administrativos del
IESTP
No se cuenta con el Area de Consejeria para Implementar el área de consejería a nivel de
realizar labores de coordinación sobre el Instituto.
bienestar del estudiante, empeabilidad,
seguimiento de egresados, deserción
estudiantil, entre otros.
Desconocimiento y poco interes de Mayor información del cumplimiento de esta
parte de los estudiantes actividad a nivel institución.
Ninguna
Actualizacion de las normas legales
para hacer eficiente la labor y que
este al servicio de los estudiantes y
los docentes
Ing. Aurelio Ayllon Cahuana
JEFE DEL ÁREA DE ADMINISTRACION
: