Los métodos para el aprendizaje y desarrollo de la lectura en castellano

como segunda lengua

Qué importancia la utilización de estrategia de enseñanza y aprendizaje y cómo

podemos hacer que estas ayuden a tener educación de calidad. El aprendizaje y
desarrollo de la lectura son procesos muy importantes para la educación, ayuden
a enriquecer las habilidades lectoras de los alumnos y facilitarle el aprendizaje.

El presente escrito habla de las estrategias de enseñanza y el desarrollo de la

lectura para aplicarlas a nuestra metodología didáctica, a observar el nivel de
aprendizaje que se tenga, por supuesto elegir actividades que refuercen el
desarrollo de lectura de los estudiantes y fomenta las ganas de leer, el amor por la
lectura.

Existen una serie de procesos de adaptación que están involucrados en el

desarrollo de todo niño. De este modo, a través de las relaciones que entabla
dentro de su familia, con sus amigos y la escuela, empieza a entender el mundo y
cómo interactuar con él. Esto hace sumamente establecer qué estrategias son
empleadas durante esta etapa, dado que en el aprendizaje no solo están
involucradas la lectura y la escritura, sino un conjunto de elementos que serán
esenciales en el plano cultural y social.

En los procesos para obtener desarrollo de lectura tanto el docente, como el

educando es necesario que usen diferentes estrategias en las actividades de
lectura, así obtener buenos resultados y habilidades de lectura.

Antes mencionado hace sumamente importante estructurar estrategias efectivas

para mantener el interés del alumno, sirviendo como soporte para que la habilidad
básica de la lectura pueda ser desarrollada de una forma adecuada. Los modelos
de aprendizaje que han dado mejores resultados son aquellos que establecen
lazos y fortalecen la costumbre de leer, algo que es posible mediante la elección
de un material que el niño considere interesante.
Todas las estrategias de lectura son importantes no solo tener habilidades si no
manejar los errores que cometen los alumnos al momento de leer en clases. El
aprendizaje y el desarrollo de lectura son el proceso de adquisición cognoscitiva,
que explica, en parte, el enriquecimiento y la transformación y potencialidades de
los estudiantes para comprender y aprender a leer un segundo idioma.

Según el texto básico dice “el reconocimiento de que una lectura eficiente implica
la utilización consciente o inconsciente de una serie de estrategias de
comprensión, dio como resultado la propuesta de utilizar actividades
metacognitivas durante el desarrollo de la comprensión lectora tanto como lengua
materna, como castellano como segundo idioma”

Esto significa son aquellas acciones que se enfoca más del aprender, una de ellos
es como se aprende, para planear como lograr aprender y para medir lo que se
sabe y lo que se desconoce. Todo este procedimiento tiene como objetivo una
lectura exitosa y desarrollar buenos hábitos de lectura.

Estudiante: Ricardo Gonzalez Aguilar

Carné: 2320710