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GRANCOLOMBIANO
Fenómeno social
Investigación de la Comunicación
Jorge Sanchez Calvo
Valentina Andrade
Luisa Quiroz
A pesar de todo la palabra “MEME” se da a conocer por primera vez en el libro “El gen
egoísta”, escrito por Richard Dawkins en 1976, el meme es una teoría que el científico
relaciona con los genes, se dice que el meme se replican y toman la misma circulación, todo
con lleva al proceso evolutivo pero esto se ve reflejado de manera cultural en los seres
humanos, además esta palabra se deriva del griego mimema, que es traducido como “algo
imitado”. Pero cuando el meme llega a internet a pesar de que muchas personas lo toman tan
inofensivo, para otros puede llegar a ser bullying de una manera directa, aunque esto puede
perjudicar a muchas personas, ya que se puede relaciona con sus vidas.
El bullying en internet es llamado ciberbullying, que es la forma en que una o varias personas
por medio de la comunicación digital, acosan a un sujeto sin importar el daño que se le llegue
a causar; los agresores pueden constituir en un delito penal. Es muy parecido al Bullying, la
única diferencia es que el Ciberbullying se da por medio de internet; lo cual es denominado
(Acoso Virtual o Acoso Cibernético). Este término lo utilizó por primera vez el señor Bill
Belsey, aunque a pesar de ser denominado así; se puede nombrar con otros términos.
Es así como el 14 de noviembre del 2004, el diario ‘‘EL COMERCIO’’ saca una publicación
que habla sobre Los memes en las redes sociales y muestra como promueven el ciberbullying,
es una investigación hecha por ESET, en ella se visualizan porcentajes de cuantos
adolescentes son afectados y profesionales dando su opinión o haciendo un aporte hacia la
investigación, en este articulo podemos concluir que todo esto se ve frecuentado en redes,
por cosas como raza, apariencia física, etc. Esto lleva a que Cristina Elizalde promueva la
campaña Cyberbullying-Eres, para así enseñar como darle un buen manejo a las redes
sociales.
Debido a todo lo anterior existe una Organización en España que se llama Padres 2.0, fundada
en el 2008 donde se trabaja la protección del ciberacoso y adicción al internet, lo hacen dando
charlas y conferencias a padres y profesores de Instituciones educativas, talleres prácticos a
padres, campañas escolares dirigida a los estudiantes y por último en el blog de ellos donde
se desarrollan campañas, todo lo anterior es desarrollado en Perú.
En Colombia el día 15 de marzo del año 2013 se da a conocer la ley 1620, que busca
promover, fortalecer la formación ciudadana y el concepto en Derechos Humanos, al igual
que minimizar los índices de acoso escolar y cibernético, aunque en nuestro país se presenta
el caso de Carolina Sanín que fue una profesora en la Universidad los Andes, todo se da por
medio de un grupo “Cursos y Chompos Ásperos Uniandinos”, donde se cuelga un meme con
ciertas comidas y una foto de ella teniendo una frase, “cosas que no me quiero comer en el
2016”, por consecuente presento acciones contra la universidad, en otro caso se formaliza el
bullying contra una estudiante Sol Fonseca que fue becada por el Ministerio de educación,
toda la comunidad de la página participa, consecuentemente la estudiante tuvo un
acompañamiento especializado, son los casos más relevantes que pusieron a escribir y hablar
a mas de una persona, para todos estos casos existe COLOMBIA LEGAL CORPORATION
que son asesores especialistas (abogados) en estos temas en llegado caso que todo pase a
problemas mayores, donde se ayudan en casos de demandas y derechos de las víctimas.
JUSTIFICACION (para que investigar y porque, para que hacemos la investigación, cuál
será su aplicación)
Esta investigación tiene como objetivo principal determinar cómo las personas crean este
tipo de memes para agredir a los demás sin pensar en lo que puede llegar a sufrir la otra
persona. Este es un tema que muy poco se trata y menos con los adolescentes, ya que no le
dan importancia porque lo toman como si fuera muy inofensivo o normal, sin tener presente
a cuantas personas se les ha hecho daño por un simple ‘‘meme’’. Ellos toman este tipo de
actos como chistes y no comprenden el daño que le pueden ocasionar a una persona por
medio de una red social tan grande como lo es Facebook, Vamos a realizar diversas
actividades como encuestas, testimonios, análisis de memes y testimonios donde hablamos
con los padres, los actores de los memes y las víctimas de esta práctica. Con la finalidad de
comprender como son afectados los jóvenes y la razón que impide que ellos no hablen o
reaccionen de una manera inadecuada, para indagar si se puede evitar la difusión del mensaje
y generar mejores prácticas.
¿Qué?
Queremos investigar de qué manera la pagina “Memes Universitarios LS” pueden llegar a
agredir a las personas por medio de memes.
¿Cómo?
Por medio de:
Entrevistas Abiertas a personas profesionales del tema.
Análisis de memes
Análisis de reacciones y comentarios
Entrevistas cerradas (preguntas específicas)
¿Para qué?
Para identificar s cómo se ven afectadas las peronas mediante un meme
Fenómeno Social
Hipótesis
¿Se puede identificar si el ciberbullyng se genera mediante memes en Facebook?
VARIABLES:
- Encuestas.
- Memes y análisis del contenido
- Experiencias
- Estadísticas
Este
tipo de
reacciones nos sirven para medir el comportamiento o actitud que es generada hacia las
personas por medio de los memes.
Podemos ver si las personas toman el Meme de manera positiva, negativa o neutral.
Luego leeremos varios comentarios para analizar como debaten sobre el tema, ya sea
rechazándolo, complementando con más comedia, etiquetando amigos, dando una opinión
de manera positiva o negativa, por ejemplo:
Para finalizar realizaremos una tabla de comparaciones que nos mostrara diferentes
comportamientos de las personas o iguales. De esta manera podremos responder las
siguientes preguntas:
Objetivos generales
Marco teórico
Desde el principio de los tiempos ha existido la comunicación entre los seres humanos
por medio de interacciones como:
-Unidireccional, Es donde el emisor no intercambia papeles con el receptor, siempre se
comunica el emisor.
-Bidireccional, el emisor y receptor intercambian roles.
-Síncrona, es determinada en tiempo real entre los participantes, tiene feedback inmediato.
- Asíncrona, no es determinada en tiempo real, su respuesta es demorada.
-Vertical, determinando en dos personas de diferentes cargo.
-Horizontal, se aplica en dos personas del mismo cargo.
-Diagonal, Utilizada en la vida cotidiana.
-Transversal, Generada de manera multidireccional.
Para mostrar el mensaje de manera masiva y que todo tipo de público lo reciba de la misma
forma, sin mal interpretarlo; se realiza un estudio para explicar el mensaje que se desea
trasmitir y que el receptor lo entienda.
Por otra parte, el señor Christopher poople crea una pagina 4chang en el año 2003,
especialmente para hablar de comic japoneses y anime que eran sus dos entradas, al paso de
los años fue aumentando su público que se crean cuatro secciones más, en toda la comunidad
se generan memes que después son viralizados en Facebook, aunque uno de los primeros y
más viralizado son los siguientes:
Estos primeros memes eran realizados de manera muy sencilla con dibujos y frases, aunque
en esta época los más difundidos fueron forever alone, poker face, lucrencia, troll face,
entre otros. A medida que el tiempo pasaba iban cambiando y empezó a parece otra manera
de memes que era la cara de una personas o muñecos con frases, estos son tomadas de
series, fotos o todo lo que apareciera en Facebook, como se ve a continuación:
Y poco a poco van transformándose en las redes sociales como se ha visto reflejado en la
actualidad, donde a cualquier contexto que sea viral por el momento le sacan la parte
graciosa como lo fue con el polémico video de Thalía en Instagram.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
FECHA ACTIVIDAD
1 de octubre Selección del tema para realizar la investigación.
5 de octubre Planteamiento del:
- ¿Qué?
- ¿Cómo?
- ¿Para que?
Sobre el tema de investigación
ENCUESTA A REALIZAR:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdKIGI2jlCaz9C_wDdyhhS_tMKh4U8uHDU
aG9pkZf6tBa3ZJw/viewform?usp=sf_link
GLOSARIO
-Bullying: es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un
niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de
someterlo y asustarlo, con vistas a obtener algún resultado favorable para los
acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir que éstos
suelen presentar.
http://www.universia.es/bullying-acoso-escolar/bullying/at/1121975
-Meme: El término meme de internet se usa para describir una idea, concepto,
situación, expresión y/o pensamiento, manifestado en cualquier tipo de medio
virtual, cómic, vídeo, audio, textos, imágenes y todo tipo de construcción
multimedia que se replica mediante internet de persona a persona hasta alcanzar una
amplia difusión.
https://es.wikipedia.org/wiki/Meme_de_internet
-Red social: Las redes sociales son sitios de Internet formados por comunidades de
individuos con intereses o actividades en común (como amistad, parentesco, trabajo)
y que permiten el contacto entre estos, de manera que se puedan comunicar e
intercambiar información.
https://concepto.de/redes-sociales/#ixzz5SWDKHOUC
-Ciberbullying: es un término que se utiliza para describir cuando un niño o
adolescente es molestado, amenazado, acosado, humillado, avergonzado o abusado
por otro niño o adolescente, a través de Internet o cualquier medio de comunicación
como teléfonos móviles o tablets.
https://www.gob.mx/ciberbullying/articulos/que-es-el-ciberbullying
-Facebook: es una red social creada por Mark Zuckerberg mientras estudiaba en la
universidad de Harvard. Su objetivo era diseñar un espacio en el que los alumnos de
dicha universidad pudieran intercambiar una comunicación fluida y compartir
contenido de forma sencilla a través de Internet
-Chiste: Dicho, ocurrencia o historia breve, narrada o dibujada, que encierra un doble
sentido, una burla, una idea disparatada, etc., y cuya intención es hacer reír.
-Ofensa: Hacer que una persona se sienta despreciada o humillada mediante palabras
o acciones.
Bibliografía
-Gordon, Andrea.(2014). EL COMERCIO: Los memes en las redes sociales
promueven el ciberbullying. Quito, Perú. Recuperado de:
https://www.elcomercio.com/tendencias/memes-redessociales-ciberbullying-acoso-
internet.html
-Padres 2.0. (2008). ¿QUIÉNES SOMOS? Recuperado de: http://padres20.org/
-Anónimo, (2016). Revista Semana: Las otras controversias de Carolina Sanín. Colombia.
Recuperado de: https://www.semana.com/nacion/articulo/carolina-sanin-controversia-con-
grupo-de-matoneo-de-uniandes/504286
- Serrano, Sebastián. (2016). VICE : Memes, sátira y matoneo: el caso de Sol Fonseca.
Colombia, Recuperado de: https://www.vice.com/es_co/article/yv8d3v/sol-fonseca-memes-
parody-beca-ser-pilo-paga-arizona
-Vida cotidiana
Cuenta con 959 likes en Tiene 13 comentarios, donde
total que se dividen en: todos hablan de lo costoso que
es comprar en la Universidad,
- Me divierte: 293 porque si tienes para las
- Like: 574 fotocopias, no les alcanza para
- Me encanta: 3 lo demás.
- Me entristece: 79
- Me asombra: 8
- Me enfurece: 2
-Profesores.
Cuenta con 3130 likes en Tiene 81 comentarios, donde
total que se dividen en: las personas aman a los
- Me divierte: 999 profesores así y otros dicen
- Like: 1936 que eso significa peligro, es
- Me encanta: 190 tomada de manera graciosa y
- Me entristece: 1 no pasa a ser ofensivo.
- Me asombra: 4
Politica
Cuenta con 559 likes en Tiene 48 comentarios, en este
total que se dividen en: post todos están a favor de lo
que dice, ya que al parecer
- Me divierte: 308 todos tienen rencor por el
- Like: 163 personaje de la publicación,
- Me encanta: 4 aunque esto fomenta la ofensa.
- Me entristece: 75
- Me asombra: 6
- Me enfurece: 3
Instagram me genera todas las herramientas, como lo son las regulaciones donde puedo elegir que
palabras puedo omitir en comentarios, que acciones puedo hacer que no sean vistas o puedo
reportar a las personas que se excedan en comentarios generando matoneo en mis publicaciones.
Yo manejo una clase de herramientas que me ofrecen por ser creador de contenido, Instagram lo
habilita para cuando elige el tipo empresarial.
Cuando ya te conviertes en una página viral con muchos seguidores, te generan estadísticas de:
visitas, historias, publicaciones, la edad, genero país, horario para poder manejar y todo acerca de
mi página.
Realizamos 31 encuestas a personas de diferentes edades para comparar los resultados obtenidos.
Lo curioso es que
varias de las que no
frecuentan verlos
también lo han hecho.
Gran mayoría con un
51.6% prefieren ver memes
de todo tipo.
Por otro lado, las redes sociales que no frecuentan para compartir memes son Twitter, Pinterest y
Facebook Messenger.
CONCLUSIONES:
Podemos concluir que las personas que más utilizan memes en su vida cotidiana son del
rango de edad de 19 a 25 según las personas encuestadas.
Las personas que nos cuentan que algunos memes son ofensivos no frecuentan verlos en su
vida cotidiana, lo curioso es que algunas de ellas han molestado a sus amigos con este
contenido.
La mayoría de memes son compartidos entre amigos y familiares.
Las redes sociales más utilizadas para compartir este contenido son Facebook 41.9%
y Whatsapp 51.6%.
Las personas les gustan los memes de todos los géneros 51.6% pero si los ponen a escoger
prefieren sobre la vida cotidiana 16.1%, y los que menos prefieren son sobre estudiantes
3.2%.
ANALISIS DEL TRABAJO.
En base a la información anterior, podemos responder las preguntas planteadas en la
investigación.
¿Cuál es la diferencia de un Meme o una Ofensa?
De toda la información recolectada, podemos deducir que los memes para la gran
mayoría de persona son parte de su vida cotidiana y ven de cualquier categoría,
además los comparten con sus amigos y familia, pero la ofensa para ellos es dañar,
lastimar, ofender, atacar con una sola intención de dañar la integridad de una persona,
sea psicológica, emocional o más allá física.