LA INVESTIGACIÓN HISTÓRICA

Podemos decir que la Historia es una ciencia porque tiene un método de investigación
científica que sigue de manera rigurosa. ¿En qué consiste el método histórico?

Lo primero que debe hacer un/a historiador/a es delimitar lo que quiere estudiar, es
decir, debe elegir el período temporal, el lugar y el tema que le interesa investigar.

Como la primera elección es muy general y amplia, el segundo paso consiste en

delimitar con precisión qué se quiere averiguar, cuál es el problema que se intenta
resolver. Para esto es necesario formular preguntas. Las más habituales son por qué y
cómo sucedieron los hechos. A lo largo de la investigación irán surgiendo nuevas
preguntas.

El tercer paso es plantear una hipótesis. Por lo general el historiador, al comenzar

su investigación, tiene algunas suposiciones o sospechas sobre el resultado final de su
investigación: a estas suposiciones se les llama hipótesis. A lo largo de su trabajo
comprobará si sus hipótesis fueron acertadas -o no- y es probable que, en el curso de
la investigación, las vaya modificando.

Ahora bien, ¿de dónde sacan la información para refutar o comprobar sus
hipótesis? El/la historiador/a obtiene información del pasado a partir de las fuentes.
Estas pueden ser primarias (cartas de la época, restos arqueológicos, testimonios
orales de personas que vivieron el acontecimiento en cuestión, etc) o secundarias
(son denominadas también historiográficas ya que éstas son libros o artículos
elaborados a partir de fuentes primarias). Por ejemplo, para estudiar la vida de San
Martín y su pensamiento podemos tomar como fuente primaria sus cartas, sus
anotaciones, etc y, como fuente secundaria, libros y artículos escritos por otros
estudiosos del tema.

Por supuesto que el/la historiador/a debe averiguar si las fuentes son verídicas y luego
las tiene que analizar, interpretar esa información para, finalmente, obtener las
conclusiones.

El/la historiador/a puede obtener información muy valiosa, por lo cual es fundamental
que, luego de realizar la investigación la de a conocer. Los medios más habituales
para su presentación son los libros, artículos, conferencias, exposición de la
investigación en congresos y realización de documentales.