Vous êtes sur la page 1sur 3

Hola queridos colegas.

En el siguiente post les comparto una guía bien


resumida y práctica de los tres momentos clases en la comprensión
lectora: Antes, durante y después de la lectura. Esta pequeña guía
les muestra qué acciones tomar o qué preguntas hacer en el proceso
lector. El docente, maestro, padre de familia o tutor es un guía que lleva
al estudiante por cada uno de los tres momentos para que desarrolle su
pensamiento crítico y potencie su creatividad innata.
Queda claro que antes de la lectura se realizan actividades y preguntas
encaminadas a activar los conocimientos previos hacia la lectura y/o
generar expectativa frente a la misma.
 Formular preguntas
 Pequeños proyectos de motivación
 Indagar en experiencias previas
 Anticiparse al texto solo leyendo el título y/o viendo la portada (si la tiene)
Durante la lectura, el estudiante utiliza todas sus habilidades de análisis
que le permiten llegar a formular juicios valorativos, emitir conclusiones
basado en lo leído y realizar predicciones justificadas.
Finalmente después de la lectura, se realizan actividades que cierran
todas la preguntas y juicios para llegar a conclusiones, basadas en el
texto, de cara a la realidad de cada estudiante. Me gusta esta parte
porque es ahí donde se pueden apreciar las individualidades y qué tanto
el texto llegó a ser interiorizado por el estudiante de manera particular.