Mariana Gabriela do Rosário

Curso: pedagogia 1° período

Turno: noite
Professora: Claudete
Disciplina: Educação e tecnologia

Texto: Tecnologias também servem para fazer educação

Primeira ideia: Durante o texto fica nítido a relação da educação com a

tecnologia. A tecnologia se mostra essencial no processo educativo, quando
usada de forma correta, esse recurso se faz presente para uma melhor interação
entre o professor e o aluno. Sobretudo, esse método só fará a diferença no
âmbito escolar a partir do momento em que for compreendido e incorporado
pedagogicamente. Além disso, é necessário entender que a tecnologia é
utilizada para saber e aprender mais e precisamos da educação para aprender
e saber mais sobre a tecnologia, ou seja, a tecnologia sozinha não é capaz de
resolver os desafios educacionais existentes.

Segunda ideia: Outro ponto importante apresentado no texto seria o interesse

e a facilidade dos jovens no acesso às informações disponíveis nas redes para
pesquisar e aprender. Atualmente os jovens não apenas discutem sobre as
novas tecnologias e sim o que fazem com elas, como criar um site, enviar um e-
mail, teclar num chat, jogar on-line, baixar músicas, entre outras tantas coisas
em que se tem acesso. Observando determinados comportamentos, torna-se
relevante que as escolas adotem esses meios tecnológicos e usufruam deles
para garantir melhores condições de aprendizagem para todos os alunos,
aproveitando sempre o interesse desse público.

Terceira ideia: Como já dito, a tecnologia tem seus pontos positivos quando
usadas de forma correta no âmbito escolar, porém é evidente que também há
diversos pontos negativos. As tecnologias, a longo prazo, continuaram trazendo
problemas e desafios individuais ou coletivos para solucionar. Um dos problemas
frequentes que o texto expõe, é a facilidade no acesso às informações, fazendo
com que os alunos copiem “pesquisas” e as entreguem sem ao menos ler e
compreender o conteúdo. Outro problema frequente seria a falta de
conhecimento dos professores para o melhor uso pedagógico da tecnologia,
muitas vezes, esquecem a real finalidade da educação, pois estão mais
preocupados em usar esse esses recursos que têm a sua disposição para
“passar o conteúdo”, sem se preocupar com o aprendizado do aluno. Além dos
problemas citados, existem diversos outros que acabam afetando um bom
aprendizado.

Referência: KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias: o novo ritmo da

informação. 8. ed. Campinas: Papirus, 2011. Capítulo 3 - Tecnologias também servem
para fazer educação (p. 43-62).