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GRADO ´PRIMERO

SOCIALES

PRIMER PERIODO

SUPERIOR

Se reconoce con propiedad como un ser social único, que valora el espacio que lo rodea, capaz de
participar activamente en los procesos democráticos respetando las diferencias. Se ubica en un
espacio y tiempo determinado.

ALTO

Se reconoce como un ser social único, que valora el espacio que lo rodea, capaz de participar
activamente en los procesos democráticos respetando las diferencias. Se ubica en un espacio y
tiempo determinado.

BASICO

Se reconoce como ser social único, que valora el espacio que lo rodea, capaz de participar
activamente en los procesos democráticos respetando la diferencias.

BAJO

Se reconoce como ser único, que valora el espacio que lo rodea, participa en los procesos
democráticos.

SEGUNDO PERIODO

SUPERIOR

Reconoce y valora con propiedad las características e importancia de la familia a través del tiempo
y el espacio, teniendo en cuenta la organización en las diferentes comunidades (escolar, familiar,
religiosa). Se expresa dando buen trato a los demás e identificando sus derechos y deberes.

ALTO

Reconoce y valora las características e importancia de la familia a través del tiempo y el espacio,
teniendo en cuenta la organización en las diferentes comunidades (escolar, familiar, religiosa). Se
expresa dando buen trato a los demás e identificando sus derechos y deberes.

BASICO

Reconoce y valora la característica y la importancia de la familia a través del tiempo y el espacio,


teniendo en cuenta la organización en las diferentes comunidades (escolar. familiar, religiosa).
BAJO

Reconoce y valora la característica y la importancia de la familia a través del tiempo y el espacio.

TERCER PERIODO

SUPERIOR

Reconoce con facilidad las características y actividades propias de la comunidad a la cual


pertenece, valorando la historia del país, su nacionalidad, los símbolos patrios e identificando los
diversos paisajes y sus características y los derechos y deberes de los afrocolombianos. Se
comunica correctamente con los demás.

ALTO

Reconoce las características y actividades propias de la comunidad a la cual pertenece, valorando


la historia del país, su nacionalidad, los símbolos patrios e identificando los diversos paisajes y sus
características y los derechos y deberes de los afrocolombianos. Se comunica correctamente con
los demás.

BASICO

Reconoce las características y actividades propias de la comunidad a la cual pertenece, valorando


la historia su nacionalidad, los símbolos patrios e identificando los diversos paisajes y sus
características.

BAJO

Reconoce las características y actividades propias de la comunidad a la cual pertenece, valorando


la historia su nacionalidad, los símbolos patrios.

CUARTO PERIODO

SUPERIOR

Reconoce y valora con propiedad la diversidad étnica y cultural de su país, departamento y


municipio; manifestando acciones para una sana convivencia en la familia y la escuela
reconociendo sus derechos, deberes y normas en casa, colegio y barrio. Identifica las formas de
medir el tiempo.

ALTO
Reconoce y valora la diversidad étnica y cultural de su país, departamento y municipio;
manifestando acciones para una sana convivencia en la familia y la escuela reconociendo sus
derechos, deberes y normas en casa, colegio y barrio. Identifica las formas de medir el tiempo.

BASICO

Reconoce y valora la diversidad étnica y cultural de su país, departamento y municipio;


manifestando acciones para una sana convivencia en la familia y escuela.

BAJO

Reconoce y valora la diversidad étnica y cultura de su país, departamento y municipio; no tiene


acciones para una sana convivencia.

GRADO SEGUNDO

PRIMER PERIODO

SUPERIOR

Identifica con precisión las comunidades a las que pertenece, participando democráticamente en
la conformación del gobierno escolar e identifica sus miembros y las normas del colegio. Se ubica
en el tiempo y en el espacio e indaga sobre los primeros pobladores y grupos étnicos de
Colombia. Se expresa con respeto hacia sus compañeros.

ALTO

Identifica las comunidades a las que pertenece, participando democráticamente en la


conformación del gobierno escolar e identifica sus miembros y las normas del colegio. Se ubica en
el tiempo y en el espacio e indaga sobre los primeros pobladores y grupos étnicos de Colombia. Se
expresa con respeto hacia sus compañeros.

BASICO

Identificas las comunidades a las que pertenece, participando democráticamente en la


conformación del gobierno escolar e identifica sus miembros y las normas del colegio.se ubica en
el tiempo y en el espacio e indaga sobre los primeros pobladores y grupo étnicos de Colombia.

BAJO

Identifica las comunidades a las que pertenece, participando democráticamente en la


conformación del gobierno escolar e identifica sus miembros y as normas del colegio. .
SEGUNDO PERIODO

SUPERIOR

Identifica con propiedad los grupos sociales y la importancia de trabajar con otros, las necesidades
básicas de las personas y oficios que realizaban anteriormente; reconociendo los paisajes
geográficos, la transformación del espacio y los cambios del paisaje. Indaga sobre el origen de los
afrocolombianos.

ALTO

Identifica los grupos sociales y la importancia de trabajar con otros, las necesidades básicas de las
personas y oficios que realizaban anteriormente; reconociendo los paisajes geográficos, la
transformación del espacio y los cambios del paisaje. Indaga sobre el origen de los
afrocolombianos.

BASICO

Identifica los grupos sociales y la importancia de trabajar con otros, las necesidades básicas de las
personas y oficios que realizaban anteriormente; reconociendo los paisajes geográficos, la
transformación del espacio y los cambios del paisaje. .

BAJO

Identifica los grupos sociales y la importancia de trabajar con otros, las necesidades básicas de las
personas y oficios que realizaban anteriormente.

TERCER PERIODO

SUPERIOR

Identifica con facilidad las entidades territoriales, características físicas del paisaje y las actividades
económicas de su entorno. Reconoce las riquezas y fortalezas que ofrecen los diferentes grupos, la
importancia del trabajo en equipo teniendo en cuenta que sus acciones y la de los otros afectan en
clase.

ALTO

Identifica las entidades territoriales, características físicas del paisaje y las actividades económicas
de su entorno. Reconoce las riquezas y fortalezas que ofrecen los diferentes grupos, la importancia
del trabajo en equipo teniendo en cuenta que sus acciones y la de los otros afectan en clase.

BASICO
Identifica las entidades territoriales, características físicas del paisaje y las actividades económicas
de su entorno. Reconoce las riquezas y fortalezas que ofrecen los diferentes grupos.

BAJO

Identifica las entidades territoriales, características físicas del paisaje y las actividades económicas
de su entorno.

CUARTO PERIODO

SUPERIOR

Reconoce y valora con propiedad su comunidad, sus actividades y necesidades de las personas que
la conforman, los símbolos del colegio y patrios, señales de tránsito e identifica las características
de las viviendas urbanas y rurales, al igual que las de los grupos étnicos y los cambios que se dan
con el paso del tiempo. Expresa su desacuerdo cuando no le permiten participar y ante
situaciones de maltrato y discriminación.

Reconoce y valora su comunidad, sus actividades y necesidades de las personas que la conforman,
los símbolos del colegio y patrios, señales de tránsito e identifica las características de las viviendas
urbanas y rurales, al igual que las de los grupos étnicos y los cambios que se dan con el paso del
tiempo. Expresa su desacuerdo cuando no le permiten participar y ante situaciones de maltrato y
discriminación.

BASICO

Reconoce y valora su comunidad, sus actividades y necesidades de las personas que la conforman,
los símbolos del colegio y patrios, señales de tránsito e identifica las características de las viviendas
urbanas y rurales, al igual que las de los grupos étnicos y los cambios que se dan con el paso del
tiempo.

BAJO

Reconoce y valora su comunidad, sus actividades y necesidades de las personas que la conforman,
los símbolos del colegio y patrios, señales de tránsito e identifica las características de las viviendas
urbanas y rurales.

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