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Mas o fato é que somente pela segunda metade do século XIX a figura do
regente tornou-se comum.O aumento do tamanho das orquestras e também da
complexidade rítmica das obras executadas tornou praticamente impossível
executar certas obras sem o trabalho do regente.Este torna-se responsável por
decisões de interpretação como andamento,caráter, instrumento ou voz a ser
destacada em determinado trecho.Torna-se responsável também pela
coordenação dos ensaios,o que o obriga a conhecer previamente e muito bem a
totalidade da obra, para garantir a perfeita junção das partes de cada músico.
Finalmente,torna-se responsável pela marcação do tempo e das entradas mais
importantes durante a execução em concerto,sendo esta a função mais aparente
da atividade de um maestro.
Fontes:
GAMA, Nelson. Introdução às Orquestras e seus instrumentos. São Paulo,
Britten, 2005.
MED, Bohumil. Teoria da Música. 4ed. Brasília-DF, Musimed,1996, p. 262.
MONTEZUMA, Marcos. Aprendendo a ouvir música clássica. Fortaleza,
Expressão Gráfica e Editora LTDA,
https://www.resumoescolar.com.br/artes/resumo-orquestra/
https://www.sabra.org.br/site/como-surgiram-as-orquestras/
https://www.infoescola.com/musica/orquestra/
https://jornalserios1a.wordpress.com/2015/08/27/orquestras-historia-
organizacao-e-grupos-atuais/