REUNIÓN INTEGRADA-INDICACIONES GENERALES

a) Concertar agendas de trabajo (tiempos, contenidos, productos)

b) Ambos son responsables de toda la reunión.

c) Evitar el protagonismo de uno sobre el otro.

d) Distribución de los tiempos de la agenda de manera equitativa.

REUNIÓN INTEGRADA-INDICACIONES GENERALES

e) Respeto de los tiempos.

f) La efectividad de las reuniones

g) Evitar contradicciones ante los directores.

h) Proyectarse como un equipo de trabajo.

i) Incluir en la agenda el tema sugerido por la coordinación y/o DDE. (planificación)

REUNIÓN INTEGRADA-INDICACIONES GENERALES

j)Evaluar de manera técnica y profesional los resultados de la reunión de trabajo.

k)Llevar un registro de los acuerdos de la reunión. (Ayuda memoria)

l)Dar continuidad a los hilos temáticos abordados.

m)La coordinación presentará la propuesta de fechas para la reunión de consejos de directores.

REUNIÓN INTEGRADA-INDICACIONES GENERALES

n)Las solicitudes de transporte serán gestionadas con anticipación por cada uno de los equipos.

o)Programar la primera entre 10 al 16 de enero de 2019

p)Se convocará solo a la primera reunión a los directores uni y bi docentes, posteriormente se
atenderán con una estrategia diferente.

q)Los asistentes técnicos pedagógicos continuarán realizando su trabajo con el enfoque que
hemos venido trabajando.

OTRAS INDICACIONES GENERALES

NO ASUMIR COMPROMISOS LABORALES QUE COINCIDA CON EL HORARIO INSTITUCIONAL PARA

EVITARSE PROBLEMAS LEGALES A FUTURO.

S) se realizará un proceso de consulta al personal técnico para una propuesta de Asistencia Técnica
mejorada.

T) LAS JORNAAS PRESENCIALES deberá contar con la autorización del Director Departamental, a
efecto de regular la ausencia de los docentes en las aulas
U) los Asistentes técnicos deberán acompañar dichos procesos formativos, identificando la
asistencia y participación de los docentes y/o directivos y resolver las dificultades detectadas,
informando de los resultados a su respectivo coordinador de área o de nivel.

V) Las visitas de asistencia técnica (in situ) a los centros educativos, deberán ser planificadas con
mucha dedicación y profesionalismo. Seguir el protocolo establecido, es decir: propiciar un
ambiente de confianza entre los docentes y los directivos, observar los procesos clave en los que
se requiera de apoyo técnico, negociar las alternativas, definir un plan de mejora, programando las
actividades, los recursos disponibles, los responsables, y los indicadores de logros a corto y
mediano plazo. Cada técnico establecerá una meta de centros educativos a visitar superior a diez
instituciones educativas cada mes.