IDIOMA I (colocar código)

2019-1
I. DATOS GENERALES

Asignatura : IDIOMA I
Código : EG101
Condición : Obligatorio
Nivel : Ciclo
Créditos : 2
Número de horas por semana : 4 horas
Teoría: 0
Práctica: 4
Requisito : ninguno
Profesores : ………………………………………

II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

El presente curso “Idioma I”, tiene como meta, que el futuro profesional estará preparado para afrontar
las exigencias que su profesión plantee aplicando los conocimientos adquiridos y el vocabulario técnico
necesario, relacionando el idioma con el contexto empresarial

III. SUMILLA
La asignatura de Idioma I con código ………, área curricular de especialidad , se ubica en el primer
nivel primer ciclo del plan de estudios de todas las carreras. Tiene dos créditos, cuatro horas de
práctica.
El propósito fundamental del curso involucra el desarrollo de mensajes escritos y orales así como la
construcción de un conocimiento sólido a nivel lexical , fonético y gramatical , los que proporcionarán
los elementos estructurales necesarios para tal fin en un nivel básico . Integrando los procesos de
enseñanza –aprendizaje con proyección social.
.

IV. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

4.1 COMPETENCIAS GENERALES

- Desarrolla la capacidad de interactividad comunicativa en inglés basada en el enfoque

comunicativo.

- Demuestra habilidades y destrezas en comprensión (leer, escuchar) y de producción (escribir,

hablar) en el idioma de inglés.

- Desarrolla la capacidad de obtener y compartir información técnica referida a su carrera

profesional.

- Desenvolverse en situaciones comunicativas a un nivel básico de inglés, comprensión oral y

escrita. Reflexiona la importancia del inglés para la obtención de resultados satisfactorios en su
carrera profesional.

4.2 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

- Desarrolla habilidades orales y escritas para el relato y desenvolvimiento de actividades

cotidianas en la vida común y en el ambiente de la Ingeniería Industria.

1
 - Realiza en forma natural una conversación fluida utilizando vocabulario técnico de su
carrera profesional.

- Identifica y evalúa la variada terminología de su carrera y aplica su capacidad de

comprensión

- Reconoce el desarrollo tecnológico en el mundo de la Ingeniería Industrial.

- Aprecia el uso de la tecnología apropiada para mejorar su nivel de inglés

- Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

5.1 PAUTAS
 PROCEDIMIENTOS: La observación y la dinámica de grupos. La evaluación atraviesa todo el
proceso de desarrollo del modelo didáctico, será constante y utilizará la triangulación a través
de la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
 TECNICAS: La observación sistemática, Lluvia de Ideas (Brainstorming), Diagrama de Causa-
Efecto.
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
Se utilizará los métodos didáctico- expositivo, interactivo una modalidad a distancia, que es el
espacio virtual donde el docente resolverá las inquietudes y profundizará los conocimientos que el
alumno necesita adquirir en la presente asignatura a través de un blog educativo de clase llamado
“Technical English” (https://technicalenglish1.wordpress.com/9 Asimismo los alumnos podrán
realizar comentarios en el blog favoreciendo un aprendizaje colaborativo

5.2 MATERIALES, INSTRUMENTOS Y EQUIPOS

EQUIPOS: Proyector multimedia, computadora personal.

MATERIALES: Guías, separatas, material de apoyo, pizarra acrílica, data display, Textos
seleccionados ,diccionario bilingüe, entre otros.

VI. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

6.1 PRIMERA UNI DAD : ………………………………………….
6.1.1 DURACIÓN: 04 semanas
6.1.2 CONTENIDO
Semanas CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL
-Saluda presentándose a sí mismo y a
terceras personas,
 Personal information
-Brinda información personal para llenar
1  Greetings.
formularios.
 Alphabet
-Deletrea palabras relacionadas a su
carrera profesional.
-Usa números en situaciones comunicativas
-Participa activamente en el llenado de
 Numbers formatos.
-Identifica sustantivos relacionados a su vida
2  Nouns estudiantil
 Verb to be -Muestra interés en el aprendizaje de nuevos
sustantivos
-Utiliza las reglas gramaticales el verbo to be.
-Sigue instrucciones al escribir correos .
 E- mails
3 -Reconoce del uso del verbo to be y
 Telephone messages direcciones de correo

2
 -Sigue instrucciones al escribir correos .
-Intercambia información con sus pares través
de correos electrónicos.
-Reconoce unidades de medida.
 Unidades de medida -Redacta textos sencillos sobre aspectos
4  Simple Present personales y rutinas diarias
 Food -Participa en diálogos usando el
vocabulario de alimentos
ACTITUDINAL
- Respeta y valora ideas , creencias , lenguas y culturas distintas a la propia
- Respeta las normas y acuerdos establecidos en el aula para una mejor interacción.
- Aprecia el uso de la tecnología apropiada para mejorar su nivel de inglés
- Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo
- Trabaja en equipo y en forma interdisciplinaria en la recopilación y manejo de la inform ación
para la debatir en clase.

6.1.3 ESTRA TEGIAS DIDÁ CTICAS:

- Sesiones de autoaprendizaje.
Trabajo en grupo.
- Exposiciones
- Diálogos vivenciales
- Actividades virtuales en el blog educativo de curso

6.1.4 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Bibliográficas
Hollet , V. (2 009) Tech Talk Intermediate . UK.: Oxford
Bonamy,V.. (2 009) Technical English. USA :Pearson Longman
Collazo, J. ( 1 994) Diccionario Enciclopédico de Términos Técnicos Inglés-Español-Inglés-
USA:McGraw Hill.
Ibbotson , M. (2 009)English for engineering . UK :Cambridge

Electrónicas
Technical English recuperado de https://technicalenglish1.wordpress.com

6.2 SEGUNDA UNIDAD : …………………………………………………….

6.2.1 DURACIÓN: 04 semanas
6.2.2 CONTENIDO
Semanas CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL
-Utiliza una lista para chequear
 Vocabulario técnico: artículos artículos
5  What’s this? -Indica los nombres de artículos
 Demonstrative Adjectives
-Indica posición de objetos.
. -Utiliza los adjetivos posesivos para
indicar pertenencia .
 Possessive adjectives
-Discrimina con corrección adjetivos
6  Possessive
y pronombres posesivos
 Pronouns
-Utiliza reglas gramaticales y
ortográficas correctamente
-Presenta una
demostración de una actividad.
 Presente continuo -Indica lo que se está haciendo en el
7
 Modals : can –could momento actual.
-Explica lo que pueden hacer las
máquinas

8 EXAMEN PARCIAL

3
 ACTITUDINAL
- Valora la utilización de diferentes verbos para una situación administrativa .
- Respeta las convenciones de comunicación interpersonal y grupal
- Manifiesta interés por incrementar su vocabulario inglés

- Participa libremente en situaciones comunicativas

6.2.3 ESTRA TEGIAS DIDÁ CTICAS:

Sesiones de autoaprendizaje.
Trabajo en grupo.
Exposiciones
Diálogos vivenciales
Actividades virtuales en el blog educativo de curso

6.2.4 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Bibliográficas
Hollet , V. (2 009) Tech Talk Intermediate . UK.: Oxford
Bonamy,V.. (2 009) Technical English. USA :Pearson Longman
Collazo, J. ( 1 994) Diccionario Enciclopédico de Términos Técnicos Inglés-Español-
Inglés- USA:McGraw Hill.
Ibbotson , M. (2 009)English for engineering . UK :Cambridge

Electrónicas
Digital Learning English recuperado de https://digitallearningenglish.wordpress.com/

6.3 TERCERA UNIDAD: ………………………………………………

6.3.1 DURACIÓN: 04 semanas
6.3.2 CONTENIDO
Semanas CONCEPTUAL
 Body parts
9 - Describe la posición de objetos
 Prepositions of place.
 Vocabulario técnico :
10  Warning signs.
PROCEDIMENTAL
-Señala las partes del cuerpo humano y de
las máquinas
-Señala con precisión as partes del cuerpo
humano y de máquinas
-Utiliza un manual de
instrucción
-Sigue las reglas de
seguridad y advertencias.

-Comenta accidentes de tránsito

11  Simple past Describing a Project usando verbos en pasado.
-Redacta eventos pasados

12  . What time is it? -Participa en diálogos sobre la hora

ACTITUDINAL
- Se interesa y muestra interés en por conocer información en otros textos .
- Respeta las convenciones de comunicación interpersonal y grupal
- Manifiesta interés por incrementar su vocabulario inglés
- Participa libremente en situaciones comunicativas

4
 6.3.3 ESTRA TEGIAS DIDÁ CTICAS:
- Sesiones de autoaprendizaje.
Trabajo en grupo.
- Exposiciones
- Diálogos vivenciales
- Actividades virtuales en el blog educativo de curso

6.3.4 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Bibliográficas
Hollet , V. (2 009) Tech Talk Intermediate . UK.: Oxford
Bonamy,V.. (2 009) Technical English. USA :Pearson Longman
Collazo, J. ( 1 994) Diccionario Enciclopédico de Términos Técnicos Inglés-Español-
Inglés- USA:McGraw Hill.
Ibbotson , M. (2 009)English for engineering . UK :Cambridge

Electrónicas
Digital Learning English recuperado de https://digitallearningenglish.wordpress.com/

6.3.5 CUARTA UNIDAD : ……………………………………..

6.3.6 DURACIÓN: 05 semanas
6.3.7 CONTENIDO:
Semanas CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL
-Especifica materiales.
 Countable and uncountable -Posee la capacidad de
noun comprar materiales utilizando una lista .
13
 Future
 Will- going to -Redacta sobre sus metas profesionales en el futuro

- Explica cómo funcionan las maquinarias.

 Explaining functions What’s this
14 - Aprecia el uso de tecnología para mejorar su
for?
nivel de inglés

Guia a sus compañeros usando preposiciones en

 Prepositions
15 mapas
 Telephone language
Participa en conversaciones telefónicas

16 EXAMEN FINAL

17 EXAMEN SUSTITUTORIO

ACTITUDINAL
- Muestra interés por participar activamente en conversaciones.

-Muestra interés en el aprendizaje de nuevo vocabulario.

-Muestra interés en el aprendizaje (confronta con otros manuales).

-Aprecia el uso de tecnología apropiada para mejorar su nivel de inglés

6.3.8 ESTRA TEGIAS DIDÁ CTICAS:

- Estudio dirigido.
- Sesiones de autoaprendizaje.
- Resolución de problemas aplicados a su carrera profesional.

5
 - Trabajo en grupo.
- Exposición.

6.3.9 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

6.3.10
Bibliográficas

Hollet , V. (2 009) Tech Talk Intermediate . UK.: Oxford

Bonamy,V.. (2 009) Technical English. USA :Pearson Longman
Collazo, J. ( 1 994) Diccionario Enciclopédico de Términos Técnicos Inglés-Español-Inglés-
USA:McGraw Hill.
Ibbotson , M. (2 009)English for engineering . UK :Cambridge

Electrónicas
Digital Learning English recuperado de https://digitallearningenglish.wordpress.com/

VII. ACTIVIDADES ACADÉMICAS

Para las competencias y capacidades en pertinencia con el perfil del egresado en ingeniería industrial,
el estudiante realizará las siguientes actividades de aprendizaje:
a. Trabajos encargados individuales y/o grupales, Consistentes en análisis e interpretación y
exposición de la información que aclare o refuerce los temas del silabo.
b. El alumno revisará su manual y resolverá las actividades virtuales propuestas en el blog de
clase “Technical English” sobre las sesiones desarrolladas. Asimismo los alumnos podrán
realizar comentarios en el blog favoreciendo un aprendizaje colaborativo
c. El alumno realizará exposiciones de artículos académicos (research) relacionados con los temas
inherentes a su especialidad.

VIII. EVALUACIÓN:

7.1 Permanente.- Se verificará los niveles de asimilación en el proceso de aprendizaje de los

contenidos del curso, para realizar la respectiva retroalimentación. Todas las evaluaciones
debe realizarse en cada unidad se tomará en cuenta: Intervenciones orales (IN), práctica
calificada (PC), trabajos de investigación (TI), Exámenes escritos (EU) y Asistencia a clases
(AC).

7.2 Integral Se evaluará el logro de la competencia final en cada unidad, con la suma de
habilidades adquiridas por el estudiante en el proceso educativo.

7.3 Calificación.- La evaluación de todo el proceso tiene una escala vigésim al siendo la calificación
aprobatoria la nota once (11), así mismo se considera todo decimal de 0.5 al valor redondeado
inmediato superior.

7.3.1 Indicadores de evaluación por unidad

IN AC PC TI EU PF1U
(10%) (10%) (20%) (20%) (40%) (100%)

NOTA:
IN = INTERVENCIONES
AC = ASISTENCIA A CLASES
PC = PRACTICAS
CALIFICADAS
TI = TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN
PFP = PROMEDIO FINAL DE
PRÁCTICAS

PFP = IN*0.10 + AC*0.10 + PC * 0.40 +TI * 0.40

6
 7.3.2 Indicadores de evaluación por el periodo

PFP EP EF NF
(40%) (30%) (30%) (100%)

NOTA:

PFP = PROME DIO FINAL DE PRÁCTICAS

EP = EXAMEN PARCIAL
EF = EXAMEN FINAL
NF= NOTA FINAL

NF = PFP*0.40 + EP*0.30 + EFU*0.30

IX. REQUISITO DE APROBACIÓN

- Asistencia al curso 70%, durante el periodo Académico.

- Obtener como nota final 11 (mínimo). Así mismo se considera todo decimal de 0.5 al valor
redondeado inmediato superior.

X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

10.1 BÁSICAS

Hollet , V. (2 009) Tech Talk Intermediate . UK.: Oxford

Bonamy,V.. (2 009) Technical English. USA :Pearson Longman

Digital Learning English recuperado de https://digitallearningenglish.wordpress.com/

10.2 INTERMEDIAS
Brown,J. ( 2 007) The Heinle picture dictionary . USA :Thomson
Bolton, D & Goodey, N. Grammar Practice in Context. (1994) USA : Richmond Publishing
David, B. (2 009) Technical English: Pearson Longman
Collazo, J. ( 1 994) Diccionario Enciclopédico de Términos Técnicos Inglés-Español-Inglés. USA:
McGraw Hill.
Hollet , V (2 009) Tech Talk Intermediate : Oxford

Technical English recuperado de https://technicalenglish1.wordpress.com

10.3 AVANZADAS

David, B. (2 009) Technical English:Pearson Longman

Ibbbotson , M. (2 009)English for engineering . UK . Cambridge

Glendinning, E. ( 2 007) Technology. UK . Editorial Oxford.

7
8