Guía de Trabajo

“Sociedad Azteca”

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ORGANIZACIÓN SOCIAL AZTECA

“Cuando moría el señor o rey, para elegir otro juntábanse los senadores que llamaban
tecutlatoque, y también los viejos del pueblo que llamaban achcacauhtin, y también los
capitanes, soldados viejos de la guerra, que llamaban yaotequiuaque, y otros capitanes que
eran principales en las cosas de la guerra, y también los sátrapas que llamaban
tlenamacazque o papauaque. Todos estos se juntaban en las casas reales, y allí deliberaban
y determinaban quién había de ser señor, y escogían uno de los más nobles de la línea de
los señores antepasados, que fuese hombre valiente, ejercitado en las cosas de la guerra,
osado y animoso, y que ni supiese beber vino; que fuese prudente y sabio, que fuese criado
en el Calmécac, que supiese bien hablar, fuese entendido y recatado, y animoso y amoroso,
y cuando todos, o los demás, concurrían en uno, luego le nombraban por señor. No se hacía
esta elección por escrutinio, o por votos, sino que todos juntos, confiriendo los unos con los
otros, venían a concertarse en uno”.

Bernardino de Sahún (siglo XVI). Historia general de las cosas de Nueva España. México: Editorial Porrúa,
1999.

1) Cuando moría el rey, ¿cómo elegían los aztecas a su sucesor?

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2) ¿Quiénes eran los encargados de elegir al nuevo rey?

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3) ¿Qué características debía reunir un candidato para ser elegido rey?

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4) ¿Por qué creen que la elección del rey no se hacía por medio de votación? Elaboran
una opinión fundamentada al respecto.
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EDUCACIÓN AZTECA

“Los aztecas concebían la misión del hombre sobre la tierra como un medio para ensalzar a
los dioses y, a través de ello, glorificar a su pueblo. Conquistar y servir en los templos eran,
entonces, las principales funciones recaídas sobre los hombres libres; para eso, eran
adiestrados desde muy temprana edad. La educación militar se iniciaba cuando, a los seis o
siete años, el niño ingresaba [a la escuela pública] (…). A los diez participaba en los
combates, recibiendo su primera distinción cuando lograba apresar un enemigo. (…) si
luego de otros combates no repetía la hazaña, debía retirarse del ejército [y se convertía] en
hombre común dedicado a la labranza de las tierras. (…) La carrera sacerdotal [se impartía
en una institución especial]. Tras un largo aprendizaje del ritual relacionado con las
ofrendas y sacrificios, de la confección de horóscopos, del reconocimiento de los hechizos
y medios para combatirlos, quedaban aptos para profesar. El aspirante debía, entonces,
renunciar al matrimonio para ser ungido como servidor del dios Quetzalcoátl (…)”.

Osvaldo Silva Galdames. Civilizaciones prehispánicas de América. Santiago: Editorial Universitaria, 1994

1) ¿Cuáles eran los dos principales objetivos para los cuales se educaba a los niños
aztecas?
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2) ¿Por qué creen que conquistar nuevos territorios y pueblos era una manera de
agradecer a los dioses?
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 3) ¿Qué tenía que lograr un niño a lo largo de su enseñanza para ser parte del ejército?
¿Qué pasaba si no lo lograba?
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4) ¿Por qué creen que ser un hombre común se relacionaba con la labranza de las
tierras?
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5) ¿Qué tenía que saber una persona para ser sacerdote?

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6) ¿Se parece la educación de los niños aztecas a la educación que recibes? ¿Por qué?

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