UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE ODONTOLOGIA

MATERIA: BIOLOGIA Y EMBRIOLOGIA

TEMA:

CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS

INTEGRANTES:

 ANTONELLA CHÁVEZ

 SOFIA BARREZUETA

 HENRY CABRERA

SEMESTRE: C1

PARALELO: 4

2017-2018
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MISIÓN

La Facultad Piloto de Odontología de la Universidad de Guayaquil,

es un centro de educación superior con alto grado de excelencia académica e interdisciplinaria en

salud, que a través de la docencia, investigación, prácticas pre-profesionales y vinculación con la

comunidad, se encarga de la formación integral de profesionales con alta capacidad científica y

humanista para la resolución de los problemas de salud buco dental, coordinando programas de

salud, para mejorar la calidad de vida de la sociedad.

VISIÓN

La Facultad de Odontología de la Universidad de Guayaquil, será la

Institución líder en la formación de estudiantes con conocimientos específicos del sistema

estomatognatico y su relación con el resto del organismo, a través de la capacitación permanente

mediante programas de educación continua, postgrados, investigación y extensión, con

responsabilidad en la prevención, promoción, protección de la salud y resolución de los

problemas que allí se presenten, con valores éticos, morales y de alto compromiso social.
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PERFIL DE EGRESO

El perfil ideal que debe tener un egresado de la Carrera de Odontología es:

1. Los egresados de la Facultad Piloto de Odontología de la Universidad de

Guayaquil, adquieren una sólida formación humanística, científica y tecnológica

acompañada de valores éticos y morales, comprometiéndolos así a un trabajo

responsable hacia la diversidad de prácticas sociales y culturales.

2. Capacidad de integrar el conocimiento recibido con las destrezas y habilidades

desarrolladas en todas las áreas de la carrera, lo que permite ejercer un trabajo

eficaz y bioético.

3. Socializar los servicios odontológicos a la población más necesitada con acciones

comunitarias y brigadas de atención bucodental, promoviendo programas de

vinculación de forma interdisciplinaria.

4. Poseer un gran interés por la búsqueda de la verdad mediante la investigación

científica y lectura crítica de la evidencia odontológica, que lo prepara en la

aplicación del método científico, para generar nuevos conocimientos y el

desarrollo de programas de educación continua.

5. Previene, Identifica, diferencia, diagnóstica y trata con responsabilidad la

normalidad y patologías del sistema estomatognatico de los gestantes, niños,

adultos, adultos mayores y pacientes con capacidades especiales.

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ÍNDICE

PORTADA.....................................................................................Error! Bookmark not defined.

MISIÓN .......................................................................................................................................... 1

VISIÓN ........................................................................................................................................... 1

PERFIL DE EGRESO .................................................................................................................... 2

ÍNDICE ........................................................................................................................................... 3

GLOSARIO DE TÉRMINOS......................................................................................................... 4

INTRODUCCIÓN .......................................................................................................................... 5

MARCO TEÓRICO........................................................................................................................ 6

Características de los Seres Vivos ............................................................................................... 6

Organización Específica .......................................................................................................... 6

Metabolismo ............................................................................................................................ 7

Crecimiento ............................................................................................................................. 9

Adaptación ............................................................................................................................... 9

Reproducción ......................................................................................................................... 10

Homeostasis ........................................................................................................................... 11

Irritabilidad ............................................................................................................................ 11

CONCLUSIONES ........................................................................................................................ 13
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GLOSARIO DE TÉRMINOS

Vulnerable: Que puede ser vulnerado o dañado física o moralmente.

Adquisición: Cosa que se adquiere.

Estimulo: Agente capaz de estimular un órgano o una función orgánica.

Complejo: Que se compone de múltiples elementos iguales o distintos

Definido: Que tiene unas características claras y precisas o que tiene unos límites concretos.

Bastones: son células foto receptoras de la retina responsables de la visión en una baja condición

de luminosidad.

Conos: los conos son pequeñas células muy sensibles a la luz.

Atributo: Cualidad o característica propia de una persona o una cosa, especialmente algo que es

parte esencial de su naturaleza.

Desdoblamiento: Formación de dos o más cosas a partir de una sola.

Bioenergética: Parte de la biología que estudia las transformaciones y cambios de energía en los

organismos y sistemas vivos.

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INTRODUCCIÓN

El presente trabajo de investigación tratamos de explicar de forma

sencilla, simple y ejemplificando cada característica de los seres vivos para en si dar a entender a

los estudiantes lo importante que es reconocer este tipo de tema; ya que nos da como respuesta

varias preguntas que nos hacemos en el día a día y la mayoría no entiende algunas cosas que los

seres vivos realizan tanto como para su supervivencia y sus funciones.

La importancia de realizar este investigación es que la vida no es

fácil de definir por eso los especialistas en esta materia prefieren señalar cuales son las

características de los seres vivos para poder dar una respuesta. Este tema de estudio supone un

paso más para el análisis de ver de otra manera la definición de la vida y sus procesos vitales.

Daremos a conocer a los estudiantes cada característica por la cual que pasa cada ser vivo y el

por qué son importantes para la vida.

La investigación solo tendrá un marco teórico y sus conclusiones.

 En Marco Teórico analizaremos cada característica con su definición y ejemplo.

 Conclusiones como tal será el resultado que arrojara esta investigación.

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MARCO TEÓRICO

Características de los Seres Vivos

Al tratar de las características que separan a los seres vivientes de

los no vivientes, deseamos hacer algo más que simplemente mencionar y describir sus

características distintivas; desearíamos llegar a comprender las bases químicas y físicas de cada

uno. Aunque la lista de propiedades de los seres vivientes: organización, metabolismo,

movimiento, irritabilidad, crecimiento, reproducción y adaptación; parece específica y definida.

Los virus, presentan algunas de las características de los seres vivos, pero no todas.

Comprendiendo que resulta imposible contestar a la pregunta de su son seres vivos o no vivos,

pero solo a la pregunta de su deben llamarse con vida o sin vida, establecemos el problema en la

perspectiva adecuada. Aun los objetos no vivientes pueden mostrar una u otra de estas

propiedades.

Organización Específica

Cada tipo de organismo se identifica por su aspecto y forma

característicos. Los adultos de cada especie tienen su propio tamaño, en tanto las cosas sin vida

generalmente presentan formas y tamaños muy vulnerables. Los seres vivos no son homogéneos,

sino formados por diferentes partes, cada una con funciones específicas; por ejemplo, se

caracterizan por su organización específica compleja.

La célula

La unidad estructural y funcional de vegetales y animales,

fragmento de vida más sencillo que puede vivir con independencia. Los procesos de todo el
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organismo son la suma de las funciones celulares variantes considerablemente en tamaño, forma

y función. Algunos de los animales y plantas más pequeños tienen cuerpos de una sola célula; el

cuerpo de un hombre o un roble, en contraste, está formado por incontables miles de millones de

células unidas.

La célula misma tiene organización específica, pues todas tienen

tamaño y forma característicos, por los cuales pueden ser reconocidos. La célula posee

membrana plasmática que aísla la substancia viva del medio, y un núcleo, parte especializada de

la célula, separada del resto por la membrana nuclear. El núcleo desempeña papel fundamental

en la regulación de las actividades celulares.

Los cuerpos vegetales y animales superiores están organizados en

formaciones de complejidad creciente, las células se disponen de tejidos, los tejidos en órganos y

los órganos en sistemas.

Metabolismo

La suma de las actividades químicas de la célula que permiten su

crecimiento, conservación y reparación, recibe el nombre de metabolismo. Todas las células

cambian constantemente por adquisición de nuevas substancias, a las que modifican

químicamente por mecanismos diversos, por formación de materiales celulares nuevos y por

transformación de la energía potencial representada por las grandes moléculas de carbohidratos,

grasas y proteínas en energía cinética y calor, al desdoblarse estas substancias en otras más

sencillas.

La corriente de la energía sin fin que se produce dentro de una

célula, de una célula a otra y de un organismo a otro es la esencia de la vida, uno de los atributos
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único y característico de los seres vivos. Algunas clases de células; bacterias, por ejemplo tienen

índices metabólicos muy altos. Otras clases, como las semillas y las esporas, poseen un índice de

metabolismo apenas perceptible. Aun en una especie o persona particular, los índices

metabólicos pueden variar según factores como edad, sexo, salud general, cantidad de secreción

endocrina, embarazo, incluso el momento del día. El estudio de las transformaciones de la

energía en los organismos vivos se denomina bioenergética.

Los fenómenos metabólicos pueden ser anabólicos o catabólicos. El

termino Anabolia designa las reacciones químicas que permiten cambiar substancia sencillas

para formar otras complejas, lo que significa almacenamiento de energía, y producción de

nuevos materiales celulares y crecimiento. Catabolia quiere decir desdoblamiento de substancias

complejas, con liberación de energía y desgaste de materiales celulares. Ambos fenómenos

ocurren continuamente y presentan relaciones mutuas muy complejas y difíciles de distingue.

Los compuestos complejos pueden ser desdoblados y sus

componentes vueltos a combinar de otra manera, para formar substancias diferentes. Las

transformaciones mutuas de carbohidratos, proteínas y grasas, que en cada momento tienen lugar

en las células humanas, son ejemplos de catabolia y anabolia. Puesto que casi todos los

fenómenos anabólicos requieren energía, deben acompañarse de ciertas reacciones catabólicas

que suministren la necesaria para las reacciones de construcción de nuevas moléculas.

Se encuentran fases de anabolia y catabolia en el metabolismo de

vegetales y animales. Sin embargo, los primeros (con ciertas excepciones) pueden producir sus

propios compuestos orgánicos a partir de substancias inorgánicas de suelo y aire, los animales,
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en cambio, deben alimentarse de plantas. Podemos decir simplemente que las células vegetales

son mejores químicos que las animales.

Crecimiento

El crecimiento, que es el aumento de masa celular, puede

producirse por el tamaño de las células o su cantidad. El aumento de tamaño de la célula puede

deberse a simple ingestión de agua, pero este aumento de volumen no suele considerarse como

crecimiento. El crecimiento puede ser uniforme o mayor en unas partes, de modo que las

proporciones del cuerpo cambian durante el crecimiento. Algunos organismo (por ejemplo, casi

todos los arboles) crecen hasta su muerte.

Muchos animales tienen un periodo de crecimiento definido que

termina cuando se alcanza un tamaño característico, el del adulto. Uno de los aspectos notables

de los fenómenos de crecimiento es que cada órgano sigue funcionando durante el mismo.

Adaptación

La propiedad de una planta o animal para adaptarse a su medio es

la característica que permite resistir a los cambios del medio. Cada especie puede adaptarse en un

medio que le convenga o modificarse para resistir mejor al medio en que se encuentra. La

adaptación puede comprender cambios inmediatos que dependen de la irritabilidad de las células

o de las respuestas de los sistemas enzimáticos a inductores o represores, o ser el resultado de

fenómenos de selección y mutación a largo plazo. La lista de factores que limita la distribución

de una especie es cada infinita: agua, luz, temperatura, alimento, rapaces, competidores, parásitos

y otros.
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Reproducción

Es el proceso biológico por medio del cual los seres vivos forman

nuevos individuos semejantes a ellos, que además de continuar su especie, remplazan a los que

van desapareciendo. Algunos tiene reproducción asexual (de un solo organismo se produce su

descendencia) y otros sexual (en la cual hay combinación de las características de los

progenitores).

Si hay alguna característica que pueda considerarse la más

importante de la vida, es la de reproducirse. En muchos animales y vegetales requiere la

producción de espermatozoides y óvulos especializados que se unen para formar el huevo

fertilizado o cigoto, de donde se desarrolla el nuevo organismo. La reproducción de algunos

parásitos comprende formas muy diferentes, cada una da lugar a la siguiente hasta que se

completa el ciclo y aparece el adulto.

Reproducción Sexual

En la reproducción sexual la información genética de los

descendientes está conformada por el aporte genético de ambos progenitores, mediante la fusión

de las células sexuales o gametos; es decir, la reproducción sexual es fuente de variabilidad

genética. Requiere la interacción de un cromosoma, genera tanto gametos masculinos como

femeninos o dos individuos, siendo de sexos diferentes, o también hermafroditas.

Los descendientes producidos como resultado de este proceso

biológico, serán fruto de la combinación del ADN de ambos progenitores y, por tanto, serán

genéticamente distintos a ellos. Esta forma de reproducción es la más frecuente en los

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organismos complejos. En este tipo de reproducción participan dos células haploides originadas

por meiosis, los gametos, que se unirán durante la fecundación.

Homeostasis

Capacidad de los seres vivos de mantener el equilibrio biológico de

su interior, por medio de sus mecanismos homeostáticos, en forma independiente de las variantes

externas e internas.

Por ejemplo: Regular el calor de nuestro cuerpo, cuando hace calor

el cuerpo suda, cuando hace frío el cuerpo metaboliza más alimentos.

Irritabilidad

Los seres vivos son irritables, por lo que responden a estímulos y

cambios físicos o químicos de su medio inmediato. Los estímulos que pueden producir una

respuesta en casi todas las plantas y animales son cambios de color, intensidad o dirección de la

luz, variación de temperatura, presión o sonido y cambios de la composición química de la tierra,

el agua o el aire a su alrededor.

En el hombre y otros animales superiores, algunas células del

cuerpo están muy especializadas y responden a ciertos tipos de estímulos: los bastones y conos

de la retina responden a la luz, algunas células de la nariz y los botones gustativos de la lengua a

estímulos químicos y las células especiales de la piel a cambios de temperatura o presión. En

animales inferiores y plantas pueden faltar estas células especializadas, pero el organismo entero

responde entones a los estímulos. Los unicelulares responden al calor o frio, a algunas

substancias químicas, o a la luz y al contacto de un micro aguja, acercándose o alejándose.

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La irritabilidad de las células vegetales no siempre es tan manifiesta como la de los animales,

pero también son sensibles a cambios del medio. En ellas los movimientos de flujo pueden ser

acelerados o frenados por la intensidad de la luz. Algunas plantas como el atrapamoscas Venus

de los pantanos tienen una gran sensibilidad al tacto, por lo que pueden atrapar insectos.
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CONCLUSIONES

Podemos concluir que mediante esta investigación sabemos más a

fondo la importancia que es estudiar este tema para nuestra vida y entender más a fondo los

procesos que tenemos y generan nuestro cuerpo, ya que en el pasado se creía que la vida aparecía

por generación espontánea y nadie podía refutarla hasta que pasaron miles de años para entender

eso.

Así mismo como en el proceso de reproducción ya que decimos

que se necesita un espermatozoide y un ovulo en el pasado nadie sabía acerca de esto hasta que

lo descubrieron los investigadores y científicos. Tal como el ejemplo de la adaptación y las leyes

mendelianas y muchas más por decir como el de la jirafa que al principio se decía que tenían el

cuello corto pero debido a que ellos tenían que alcanzar los frutos de los árboles se dieron

obligadas a alargarlo.

Sabemos que un ser vivo no puede vivir sin adaptarse al ambiente,

entonces creemos que es muy importante analizar las características para entender de una manera

más fácil lo que son los seres vivos. Ahora en la actualidad la tecnología sigue avanzando y

podremos descubrir más cosas que los seres vivos son capaces de realizar.
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BIBLIOGRAFIA

 Claude A. Ville. (1988). Biología. Europa: Panamericana (Septima edición, Primer

Tomo)

 Claude A. Ville. (1988). Biologia. Europa: Panamericana (Segundo Tomo)

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ANEXOS

Los 3 integrantes del grupo, en la biblioteca de la Facultad de Odontología leyendo para empezar

con el trabajo de investigación.

Henry Cabrera y Sofía Barrezueta copiando la información del libro de Biología.

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Antonella Chávez y Sofía Barrezueta extrayendo la información del libro.

Libro de Biología, autor Claude A. Ville. En la página 18 del primer tomo.