UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA

CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA

PIBID
ALUNO- JAILTON BISPO DE JESUS FILHO
DATA: 05.04.2019

PLANO DE AULA – AULA 3

ASSUNTO – Consciência Melódica e percepção musical.

OBJETIVO GERAL

Trabalhar o ouvido primário para as diferentes alturas de uma escala musical.

Objetivos Específicos

▪ Trabalhar a percepção visual (escrita musical);

▪ Trabalhar a apreciação musical através do reconhecimento das diferentes alturas de
escala musical;
▪ Trabalhar em conjunto e individual;

CONTEÚDO

Percepção com violão, sinos, xilofone e metalofone.

METODOLOGIA DE ENSINO
▪ Desenvolver e aplicar a solução para uma escuta musical “superficial”, fazendo com
que os estudantes de música descubram a profundidade da mesma. Em articulação com
os materiais utilizados e repertório (Brilha, Brilha Estrelinha), a ludicidade torna esse
fazer musical mais lógico e prazeroso.

DESENVOLVIMENTO DA AULA

Apresentação de conceitos primários ao reconhecimento de uma peça musical (nomes de

notas, instrumentos, ritmo, melodia e etc.).
Reconhecimento das diferentes alturas de uma escala por meio do canto e,
posteriormente, com a apresentação da cantiga “Brilha, brilha estrelinha” sendo
executada utilizando os instrumentos disponíveis e material teórico abordado.

RECURSOS

Materiais

Quadro negro, violão, xilofone, metalofone, sinos, flautas.

REFERÊNCIAS

Aprender e Ensinar Música no Cotidiano, Jusamara Souza, Salina 2016.

 Relatório de Aula

A aula programada e realizada no dia 05 de abril de 2019, se tratou da minha primeira aula de
música para estudantes de uma escola pública estadual.
Já tive experiências com aulas particulares e até em grupo, mas, sentir o “calor” de uma sala de
aula de escola pública, é indescritível...
Os estudantes que participaram da aula estavam realmente interessados em aprender e participar
desse fazer musical coletivo.
Comecei abordando conhecimentos prévios dos pupilos e, de fato, alguns até já tocam algum
instrumento. Foi interessante poder ouvi-los também.
A música utilizada para demonstrar o conteúdo foi a conhecida (desde os primeiros anos de
vida) “Brilha, Brilha Estrelinha”, tornando-a o material perfeito para os objetivos da aula
(reconhecimento das alturas de uma escala musical). Ao final da aula executamos toda a música
utilizando os muitos instrumentos com um coro em uníssono.
Foi uma experiência marcante e pretendo revive-la muitas vezes enquanto aqui viver.