1.1. Reflexia luminii.

SC.1­*Descrierea fenomenelor de reflexie a  luminii.
SC.2­*Construcția imaginilor în oglinzi sferice .
SC.3­*Verificarea experimentală a legilor reflexiei luminii.
SC.4­*Explicarea principiilor de funcționare a instrumentelor optice în care are loc reflexia luminii. 
SC.5­* Utilizarea legilor reflexiei la rezolvarea problemelor.

Sub­ Subiectul lecției Activități de învățare ­predare­evaluare  Timp  Resurse și mijloace de  Evaluare Observații

com Conținuturi  alocat învățămînt (Produse prin care se 
petențe (concepte studiate) va concretiza/ măsura 
competența)
1. Fenomene optice. Evocare 1 ­ Aparate și materiale din  • Caracteristica unor:
(Repetare clasa a VI­a) * Actualizarea cunoștințelor. Motivarea învățării. trusa de fizica pentru studiul  ­ concepte fizice 
Lecție de recapitulare a  ................................................................................................................ fenomenelor optice ( sursă de  (oral/scris); 
cunoștințelor. ERR ................................................................................................................ lumină, set de lentile  și oglinzi  ­ fenomene și procese  
Realizarea sensului ,corpuri  transparente , opace,  (oral/scris);
Concepte:
*Studiul experimental a fenomenului de propagare a luminii. translucide.) • Test rezolvat.
­ surse de lumină;
*Caracterizarea proprietăților optice a corpurilor, caracterizarea fascicolului ­ Planșete, fișe de lucru;
­ corpuri transparente,  luminos.
opace, translucide; ­ Calculator.
*Descrierea fenomenelor optice (Eclipsa de Soare ,eclipsa de Lună) în baza
­ fascicul luminos; prezentării PPT;
­ rază de lumină; ................................................................................................................
­ propagarea rectilinie a  ................................................................................................................
luminii; Reflecția
* Soluționarea sarcinilor din fișa de lucru a elevului.
Temă pentru acasă ...............................................................................................
.............................................................................................................................

SC.1 2. *Legile reflexiei și  Evocare 1 ­  Aparate și materiale din trusa  • Caracteristica unor: •

SC.3 refracției luminii.  * Actualizarea cunoștințelor. Motivarea învățării. de fizica pentru studiul  ­ concepte fizice 
- Organizarea unei discuții prin care analizează condi țiile în care au loc unele fenomenelor optice ( sursă de  (oral/scris); 
fenomene optice: formarea imaginii corpurilor ( în oglindă, pe suprafa ța apei lumină, set de lentile  și oglinzi  ­ fenomene și procese  
liniștite, formarea ,,iepurașului de soare” ). ,corpuri  transparente , opace,  (oral/scris);
Lecție de comunicare a 
................................................................................................................ translucide.)
noilor cunoștințe. (ERR) ­ legi fizice  (oral/scris);
Realizarea sensului ­ Culegeri de probleme.
*Studiul experimental a fenomenului de reflexie, de refrac ție a luminii. • Probleme rezolvate ;
Concepte: *organizarea unei conversații în baza studiului de caz în care elevii expun
­oglindă plană; ştiinţific informația dobândită în baza observărilor realizate asupra fenomenelor
 - reflexia luminii; optice, formulează concluzii în baza analizei rezultatelor investigaţiilor realizate
- refracția luminii; în scopul descoperirii legilor reflexiei luminii și refrac ției luminii.
- unghi de incidență;
- unghi de reflexie; Reflecția
- unghi de refracție; * Rezolvarea exercițiilor/problemelor 2,4,6,8,10 manual pag.12.
*............................................................................................................
...............................................................................................................
Temă pentru acasă 1. De elaborat un rezumat la tema ,,Reflexia și refrac ția
luminii” conform conținutului din tema 1, 2. manual .
2. De analizat problemele rezolvate în cadrul lecției.
3. De rezolvat ex. 1,3,5,7,9 manual pag.12.
.............................................................................................................................
SC.1 3. * Oglinda plană. A. Orientare 1 ­ Aparate și materiale din trusa  •  Rezumatul unui text 
SC.4 ­ stabilirea  cunoștințelor ce trebuie acumulate în cadrul lecției ( Ce trebuie să  de fizica pentru studiul  științific (oral/scris);
Lecție de comunicare a  învețe elevul?); fenomenelor optice ( sursă de  • Caracteristica unor:
noilor cunoștințe. (ABC) ­Să caracterizeze  imaginea obiectului în oglinda plană. lumină, set de lentile  și oglinzi  ­ concepte fizice 
- motivarea învățării ( De ce trebuie să posede aceste cuno știn țe?) ,corpuri transparente, opace,  (oral/scris); 
Concepte: -Va fi capabil să explice și șă utilizeze diferite fenomene ce țin formarea translucide.) periscopul.  ­ fenomene și procese  
­ oglindă plană; imaginii obiectului în oglinda plană. (oral/scris);
............................................................................................................... ­ Fișe de lucru;
- reflexia luminii; ­ legi fizice  (oral/scris);
B. Achiziție: ­ Culegeri de probleme.
- imagine virtuală;
a) cercetarea imaginilor corpurilor în oglinda plană în baza experimentului; ­ Calculator. •  Probleme rezolvate ;
- periscopul.
b) ordonarea și sistematizarea cunoștințelor într-o structură nouă;
c) observarea și identificarea particularităților imaginii obiectului în oglinda
plană ( individual sau în pereche)
d) analiza frontală a rezultatelor obținute.
e) verificarea rezultatelor particularităților imaginii obiectului în oglinda plană
prin metoda geometrică ;
f) formularea concluziilor.
*.............................................................................................................
C. Aplicație și transfer:
* Elaborarea unei metode de determinare imaginii obiectului în oglinda plană în
baza particularităților.
* Demonstrarea periscopului și utilizarea acestuia.
*Soluționarea exercițiilor din culegere Ex. 1.32 , 1.38 ...................................
Temă pentru acasă: 1. De analizat problemele rezolvate în cadrul lecției.
2. De realizat la domiciliu Lucrarea de laborator ,, Studiul reflexie luminii în
oglinda plană”
3. De rezolvat ex. 1.33; 1.43 Culegere
.............................................................................................................
SC.1  4.   *Oglinzi sferice. 
    Efectuarea de experiențe concrete, observații. 1 ­ Aparate și materiale din trusa  •  Rezumatul unui text  •
SC.2 Aplicații.  de fizica pentru studiul  științific (oral/scris);
SC.4 * Cercetarea oglinzilor sferice folosind conceptele studiate anterior, observarea fenomenelor optice ( oglinzi  • Caracteristica unor:
Lecție de comunicare a  caracteristicilor geometrice a acestora și a caracteristicilor imaginilor ob ținute în sferice) ­ concepte fizice 
 noilor cunoștințe.(ETER) ele. ­ Fișe de lucru; (oral/scris); 
...................................................................................................................... ­ Culegeri de probleme. ­ fenomene și procese  
Concepte: Abordarea teoretică. ­ Planșete. (oral/scris);
­oglinzi sferice; * Identificarea elementelor de construcție a oglinzilor sferice, reprezentarea ­ Calculator. ­ legi fizice  (oral/scris);
­ centrul oglinzii sferice; schematică mersului razelor de lumină în cadrul reflexiei în oglinda sferică și
clasificarea acestora în oglinzi concave și oglinzi convexe, definirea conceptelor. • Probleme rezolvate ;
­ rază de curbură;
­ vîrful oglinzii; * Construirea imaginii unui punct în oglinda sferică și scoaterea în evidență a
proprietăților razii incidente.
­ axă optică principală;
.........................................................................................................................
­ oglindă sferică concavă;
Efectuarea de experimente.
­ oglindă sferică convexă;
* Cercetarea experimentală o imaginilor obiectului în oglinda concavă fiind situat
în diferite poziții față de oglindă. Formularea concluziilor.
* Cercetarea experimentală o imaginilor obiectului în oglinda convexă fiind
situat în diferite poziții față de oglindă. Formularea concluziilor.
* Construirea imaginilor obiectului în oglinda sferică și stabilirea
caracteristicilor acestora. (Lucru în grup)
* Analiza rezultatelor fiind reprezentate pe poster. (Frontal)
* Analiza imaginilor obiectelor în oglinzile sferice reprezentate pe plan șete sau
pe baza secvențelor video la calculator.
*....................................................................................................................
Reflecția asupra realizării obiectivelor, sarcinilor.
*Rezolvarea exercițiului 1, pag. 27, manual.
.......................................................................................................................
Temă pentru acasă :
1. De elaborat un rezumat la tema ,, Oglinzi sferice” conform conținutului din
tema 5. manual .
2. De analizat sarcinilor realizate în cadrul lecției.
3. De rezolvat ex. 2,3 manual pag.12...........................................................
........................................................................................................................
SC.1 5. Reflexia luminii.  Evocare 1 ­ Aparate și materiale din trusa  •  Rezumatul unui text  •
SC.2 Rezumat.  * Actualizarea cunoștințelor. Motivarea învățării. de fizica pentru studiul  științific (oral/scris);
SC.3 Lecție de recapitulare a  .................................................................................................................................. fenomenelor optice • Caracteristica unor:
SC.4 cunoștințelor.(ERRE) ............................................................................................................................. ­ Fișe de lucru; ­ concepte fizice 
Realizarea sensului ­ Culegeri de probleme. (oral/scris); 
* Realizarea unui dialog științific în baza cuno știn țelor dobândite din domeniul ­ fenomene și procese  
Concepte:
optice la studiul fenomenului de reflexie a lumini.
-- mărimile fizice: unghi (oral/scris);
-caracterizarea conceptelor de bază;
de incidenţă, unghi de - stabilirea caracterului aplicativ a cuno știn țelor achizi ționate. ­ legi fizice  (oral/scris);
reflexie; -scoaterea în evidență a interdependenței proceselor studiate( construc ția imaginii
- legile fizice: reflexiei; • Probleme rezolvate ;
obiectelor în oglinda plană și în oglinzile sferice), analizate în această unitate de
- termenii fizici: sursă de învățare.
lumină, oglindă plană, Reflecția
oglindă sferică. * Rezolvarea testului de evaluare a cuno știn țelor conform fi șei individuale de
lucru. (autoevaluarea) (10 min.)
*..................................................................................................................
 Extindere. Temă pentru acasă
Confecționarea unui periscop, a unui caleidoscop sau a unei sfere cu
suprafețele reflectoare, etc..( la dorință) Timp de realizare 2-3 săptămâni.
Cerințe: 1. De realizat proiectul doar cu permisiunea părinților;
2. De respectat regulile tehnicii securității.
Planul de realizare a proiectului:
1. Stabiliți ce dispozitiv sau model doriți să confecționați.
2. Selectați materialul necesar din punctul vostru de vedere.
3. Alcătuiți schema circuitului electric.
4. Montați circuitul electric și verificați funcționarea lui.
Criteriile de evaluare a produselor  (spre exemplu, conform sistemului de 100  
puncte), care pot fi distribuite astfel:
­ Expunerea esenței lucrării – 20 puncte;
­ Nivelul științific al lucrării – 30 puncte; 
­ Utilitatea temei și originalitatea– 40 puncte; 
­ Existenta unui proces de investigație științifică individuală – 10 puncte.
...........................................................................................................................
SC.1 6. Construcția imaginilor  .A. Orientare 1 ­ Aparate și materiale din trusa  •
SC.3 în oglinzi (plană, sferice)  ­ stabilirea  cunoștințelor ce trebuie acumulate în cadrul lecției ( Ce trebuie să  de fizica pentru studiul  • Caracteristica unor:
SC.5 Lecție de formare a  învețe elevul și de ce?); fenomenelor optice ­ concepte fizice 
priceperilor și   ­ Să construiască și să caracterizeze imaginea obiectului în oglinda plană și cea   ­ Culegeri de probleme. (oral/scris); 
deprinderilor.(ABC) sferică. ­ fenomene și procese  
-Va fi capabil să rezolve diverse probleme ce țin de formarea imaginii în oglinda (oral/scris);
sferică. ­ legi fizice  (oral/scris);
- actualizarea cunoștințelor( Ce cunoaște deja?)
- mărimile fizice: unghi de incidenţă, unghi de reflexie; • Probleme rezolvate ;
- legile fizice: reflexiei;
- termenii fizici: sursă de lumină, oglindă plană, oglindă sferică.
...............................................................................................................
B. Achiziție:
Rezolvarea problemelor:
Ex. 4,6 pag 27, Manualul Fizica clasa a 9-a
Problemele 1.40; 1.44;
*.............................................................................................................
C. Aplicație și transfer:
Rezolvarea situației problemă
* Ex. 8, pag 27, Manualul Fizica clasa a 9-a
Evaluarea procesului și a rezultatului.
Temă pentru acasă: 1. De analizat problemele rezolvate în cadrul lecției.
2.De rezolvat 2 pr .( La alegere )Culegere, Ex. 5,7 manual.
...........................................................................................................................
SC.1  7. Utilizarea legilor  I. Reactualizarea cunoștințelor. Motivarea învățării. 1 ­ Aparate și materiale din trusa  •
SC.2 reflexiei la rezolvarea  - mărimile fizice: unghi de incidenţă, unghi de reflexie; de fizica pentru studiul  • Caracteristica unor:
SC.5 problemelor - legile fizice: reflexiei; fenomenelor optice ­ concepte fizice 
­ Culegeri de probleme. (oral/scris); 
- termenii fizici: sursă de lumină, oglindă plană, oglindă sferică.
Lecție de rezolvare a .................................................................................................................................. ­ Fișe de lucru. ­ fenomene și procese  
problemelor.(CETR/SIS) ...................................................................................................... (oral/scris);
II. Evaluarea cunoștințelor anterioare, analiza greșelilor, corectarea ­ legi fizice  (oral/scris);
acestora...................................................................................................... • Probleme rezolvate ;
....................................................................................................................
III. Rezolvarea problemelor: ...................................................................
....................................................................................................................
IV. Corelarea, consolidarea și aplicarea cunoștințelor în situații reale;
V. Reflecția personală asupra rezultatelor, metodelor, algoritmilor de rezolvare;
VI. Evaluarea. Efectuarea noilor analize și reflecții.
Temă pentru acasă ...............................................................................................
...................................................................................

SC.1 Reflexia luminii Evocare ­ Fișe de lucru; •  Rezumatul unui text  •

SC.2 Lecție de sistematizare a * Actualizarea cunoștințelor. Motivarea învățării. 1 ­ Caietul elevului, culegeri de  științific (oral/scris);
SC.3 cunoștințelor. (ERR) .................................................................................................................................. probleme. • Caracteristica unor:
SC.4 ...................................................................................................... ­ concepte fizice 
Realizarea sensului (oral/scris); 
SC.5
* Realizarea unui dialog științific în baza cuno știn țelor dobândite din domeniul ­ fenomene și procese  
opticii:
(oral/scris);
-caracterizarea conceptelor de bază și stabilirea caracterului aplicativ a
cunoștințelor achiziționate. ­ legi fizice  (oral/scris);
-scoaterea în evidență a interdependenței fenomenelor studiate, a legăturii dintre • Probleme/ situații­ 
mărimile fizice analizate în această unitate de învă țare. problemă rezolvate ;
Reflecția
* Rezolvarea testului de evaluare conform manualului.
*..................................................................................................................

Temă pentru acasă .................................................................................

..................................................................................................................
Reflexia luminii Rezolvarea independentă a testului de evaluare sumativă, 1 Test de evaluare sumativă • Test rezolvat (normativ/ 
Lecție de evaluare Temă pentru acasă ............................................................................................... sumativ).
...............................................................................................................................