Autor Erik Erikson Sigmund Freud

Jean Piaget
Las aportaciones de
Etapas del desarrollo La teoría del FREUD resultan
cognitivo desarrollo psicosocial perfectamente
(Sensoriomotora, fue desarrollada por validas en el ámbito
preoperatoria, Erik Erikson mediante escolar, puesto que
operaciones la reinterpretación de proporcionan
concretas, las fases explicaciones a ciertos
operaciones formales). psicosexuales que comportamientos del
Existen dos funciones describió el educando y del
fundamentales que psicoanalista Sigmund educador.
intervienen y son una Freud. Erikson matizó En primer lugar, el
constante en el algunas cuestiones psicoanálisis
proceso de desarrollo centrales en la teoría mantiene un fuerte
Aportes cognitivo. Estos son los freudiana, como por compromiso con el
procesos de ejemplo: postulado según el
organización y de cual las adaptaciones
adaptación. Subrayó la en la madurez se
comprensión del yo comprenden
Según este psicólogo como esa capacidad adecuadamente en
"la inteligencia es la de autoconocimiento términos de la historia
adaptación por y organización de vital del individuo.
excelencia, el cada individuo, siendo Este compromiso con
equilibrio entre el motor para el "método genético"
asimilación continua reconciliar los actos era fundamental para
de las cosas a la propia sintónicos y la posición
actividad y la distónicos, capaz de psicoanalítica desde
acomodación de esos reflexionar y sus comienzos y, al
esquemas confrontar las crisis mismo tiempo, ha
asimiladores a los producidas por la prefigurado la
objetos." carga genética y el orientación básica de
contexto cultural, casi todas las teorías
A raíz de esta social e histórico de modernas de la
concepción, Piaget cada ser humano. personalidad. En
formula el proceso de Integró las etapas del segundo lugar, la
desarrollo de la desarrollo psicosexual teoría psicoanalítica
inteligencia a partir de de Sigmund Freud con presenta la fijación y
la división del mismo su enfoque social y la regresión como
en seis períodos, cada cultural. Por tanto, mecanismos que
uno de los cuales enriqueció los aportes explican cómo
supone un avance en de Freud experiencias
relación con el complementando sus particulares pueden
anterior. A lo largo de postulados con una posteriormente influir
este desarrollo, el perspectiva más en la conducta y las
objetivo es lograr el amplia. funciones... De aquí
equilibrio del Erikson fundó el que se considere que
psiquismo, que se concepto de la estabilidad de los
caracteriza por la desarrollo de la efectos de las
estabilidad y la personalidad, un experiencias
actividad que aspecto que, según él, tempranas sea debida
permitirán anticipar viajaba e iba al cese virtual de los
las situaciones a modulándose desde procesos evolutivos
enfrentar. En este los primeros años de normales. Las
contexto, lo esencial vida hasta la vejez. experiencias o
de cada construcción o Estudió el impacto de recuerdos tempranos
período anterior la cultura, de la permanecen intactos
permanece casi sociedad y de la y, en consecuencia,
siempre en forma de historia en el interfieren en el
base sobre la cual se desarrollo de la desarrollo posterior.
alzarán los logros de personalidad, siendo Una tercera
sucesivas fases del éste uno de sus propuesta general de
aprendizaje. principales aportes Freud es el
novedosos. determinismo
El aprendizaje es Bases y fundamentos psicológico. Las
consecuencia del de la teoría de Erikson acciones y las
desarrollo cognitivo funciones psicológicas
del individuo. La Erik Erikson del individuo se
enseñanza implica contempla que los conciben como
reconocer las niños, a través de su determinadas por una
capacidades cognitivas desarrollo cognitivo, combinación de
del alumno de acuerdo psicológico y motor, fuerzas internas y
a la etapa en la que se van transcurriendo externas; las acciones
encuentre. una serie de etapas pueden así
que les permiten comprenderse
acceder a ciertas totalmente mediante
competencias de una un análisis preciso del
complejidad cada vez pasado biológico y
mayor. conductual del
individuo. Freud y su
Alcanzado cada nivel escuela forzaron las
madurativo, si el implicaciones y
individuo ha logrado demostraron su
la competencia que utilidad en la
corresponde a su diagnosis y el
etapa vital, tratamiento de una
experimentará una variedad de
sensación de dominio, desórdenes
que Erikson describe conductuales y
como “fuerza del emocionales,
ego”. Adquirir esas inexplicables de otra
destrezas y manera.
competencias Freud ofreció
facilitan que el niño directrices para el
pueda superar las análisis del contenido
exigencias que se le del desarrollo. Entre
presentan durante los otras, están la
años venideros. naturaleza de las
expresiones sexuales
Otro aspecto del niño, la agresión y
importante en la la importancia de los
teoría de Erik Erikson vínculos sociales
es que cada etapa tempranos con la
viene marcada por un madre. Aunque el
conflicto que permite énfasis en la
el desarrollo expresión sexual ha
psicológico y decrecido en las
madurativo del teorías actuales, la
individuo. Cuando la atención por la
persona va agresión y la
resolviendo todos y dependencia (o
cada uno de los apego) sigue siendo
conflictos, central.
experimenta un
cambio cualitativo en
su madurez
psicológica y
cognitiva. Si no lo
logra, puede verse
estancado y arrastrar
una serie de déficits.