Escuela Particular N° 456

“Jardín Lo Prado”
Las Siemprevivas 1081, Lo Prado
Fono: 2 2 7720972
U.T.P

PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE LECTURA MATINAL

SEGUNDO A OCTAVO BÁSICO

 HORARIO: 08: 10 hrs. a 08: 25 hrs.

1. A las 08: 10 hrs solicitar a los alumnos que guarden todo lo que tengan sobre la mesa.

2. Dar las explicaciones de lo que se hará, indicando lo siguiente:

a. El objetivo: conocer cómo están leyendo en voz alta y reforzar aquellos aspectos que se
encuentran con dificultades.
b. Qué se medirá: el volumen, la fluidez, entonación y pronunciación. (Se puede explicar
brevemente en qué consiste cada uno de estos aspectos)
c. Con qué se medirá: cuadernillos con lecturas, textos de estudio, lecturas complementarias,
entre otros.
d. Cómo se hará: el profesor jefe o de asignatura escogerá entre 3 o 5 estudiantes, según el
orden de la lista del curso correspondiente. Cada alumno/a leerá en voz alta el texto escogido
por el profesor. Comenzará a leer hasta que el docente lo indique y luego el siguiente
estudiante seguirá la lectura.
e. Condiciones: ambiente de respeto y silencio. Los alumnos, no se pueden poner de pie, comer
o hacer otro tipo de actividad diferente a la indicada, todos seguirán la lectura.

3. Repartir los textos y solicitar que abran en la página del texto que se utilizará. Se le puede pedir
al primero de cada fila que los reparta hacia atrás.

4. El profesor jefe o de asignatura, registrará en una planilla (cuerpo F del Libro de Clases) el
resultado de la lectura oral de cada alumno/a y de vez en cuando supervisara que todos los
estudiantes se encuentren leyendo.

5. Luego de terminar de leer todos, comentan y reflexionan acerca del texto leído. Asimismo, el
profesor, señalará de manera general algunas sugerencias de cómo mejorar los aspectos evaluados
(volumen, fluidez, entonación y pronunciación).

6. Al terminar todos de leer, se retiran los textos a los alumnos.

Atentamente,
Catherine Rojas González
U.T.P

25 de marzo de 2019