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1. ANTECEDENTES GENERALES
2. CLASES Y HORARIO
3. PROFESOR (ES)
SECCIÓN 1
Profesor Rosita Bidart rosa.bidart@gmail.com,
rosabidart@udd.cl
4. PONDERACIÓN DE NOTAS
Prueba Ponderación
Certamen 1 25 %
Certamen 2 25 %
Promedio controles y tareas 10 %
Proyecto ( 1era entrega : 40%, Entrega Final : 10 %
60%)
Examen 30 %
Las ponderaciones deben ser números enteros. El examen puede variar entre 30% o 40% de la nota final. Las
evaluaciones parciales no pueden superar la ponderación del examen.
5. OBJETIVOS GENERALES DEL PROGRAMA
ACTIVIDADES
FERIADOS
SEMANA
(descripción general de la
DESDE
HASTA
UNIDADES Y actividad a desarrollar por LECTURA
EVALUACIONES
CONTENIDOS todos los cursos, se OBLIGATORIA
detalla en punto 6)
UNIDAD 2: Etapas de
SAPAG,NASSIR.
formulación y preparación • Exposición del
, “PROYECTOS
de un proyecto profesor
DE INVERSIÓN:
• Alcance del estudio de • Test relativa a clase
Lunes 11 y martes FORMULACIÓN
proyectos. anterior y lectura
12 Elimina-Agrega. Y
2 11-08 16-03 • El estudio del relacionada Test N°1
Lunes 11 Inicio EVALUACION”,
proyecto como • Ayudantía
Ayudantías PEARSON
proceso.
EDUCACIÓN.,
• Los estudios
2007.
principales.
Capitulo 2 y 3
Semana UDD
Suspensión clases:
Martes 19 de H5 a
H8
3 18-03 23-03 No hay clases
Jueves 21 de H5 a
H8
Sábado 23 de H1 a
H3.
• Exposición del SAPAG,NASSIR.
profesor , “PROYECTOS
UNIDAD 3: El estudio • Test relativa a clase DE INVERSIÓN:
económico del proyecto / ayudantía anterior FORMULACIÓN
y lectura relacionada Y
4 25-03 30-03 • Costos relevantes en • Ayudantía EVALUACION”, Test N°2
proyectos. PEARSON
• Las inversiones del EDUCACIÓN.,
proyecto 2007.
Capítulo 5
19 – 21 Feriado
Primera Ronda de Certámenes del viernes 12 al jueves 18 de abril (Suspensión de clases
7 15-04 20-04
Semana Santa Ingeniería incluyendo ambas fechas). Los cursos OD tienen clases normal.
• Exposición del SAPAG,NASSIR.
UNIDAD 4: Análisis de
profesor , “PROYECTOS
viabilidad económica del
proyecto • Test relativa a clase DE INVERSIÓN:
/ ayudantía anterior FORMULACIÓN
y lectura relacionada Y
8 22-04 27-04 • Diferentes criterios Test N°4
para la decisión de • Ayudantía EVALUACION”,
PEARSON
inversiones..
EDUCACIÓN.,
2007.
Capítulo 8
• Exposición del SAPAG,NASSIR.
9 profesor , “PROYECTOS
UNIDAD 4: Análisis de • Test relativa a clase DE INVERSIÓN:
/ ayudantía anterior FORMULACIÓN
viabilidad económica del
y lectura relacionada Y
Miércoles 1° mayo proyecto Entrega Tarea : Flujo
29-04 04-05
Feriado • Cálculo de la tasa de • Ayudantía EVALUACION”,
de Caja
PEARSON
costo de capital.
EDUCACIÓN.,
2007.
Capítulo 10
Durante el desarrollo del curso, se procederá a impartir el contenido teórico de la asignatura en el aula.
El desarrollo de dichas clases estará basado fundamentalmente en la lección magistral, motivando y
exponiendo los conceptos fundamentales, ilustrándolos con ejemplos, desarrollando sus consecuencias
y mostrando sus aplicaciones. Lo anterior será complementado a través del desarrollo de un proyecto
de inversión grupal que apoye a un pequeño empresario de elección de los alumnos y del trabajo
sistemático que deberá realizar el alumno fuera del aula, específicamente en el desarrollo de guías y
talleres. Los talleres serán reforzados antes y después en clases, para orientar el trabajo del alumno y
para retroalimentarlo.
Durante la clase, los alumnos resolverán un caso y/o algún problema, por lo que se requiere lleven su
computador personal y estén preparados en el uso de la herramienta Excel.
TEST
▪ Se realizará al comienzo de la clase.
▪ La materia a controlar en cada test será debidamente indicada por el profesor.
▪ Existirá un mínimo de 7 test de los cuales se podrán borrar las 2 peores notas.
▪ Toda inasistencia a un test será calificada con nota 1,0.
▪ El profesor se reserva el derecho de controlar las lecturas obligatorias, sin previo aviso, al principio
o final de cada clase.
▪ El profesor se reserva el derecho de aplicar test, de ejercicios, durante las ayudantías.
TAREAS
▪ El contenido y las reglas de la tarea serán informados durante el semestre.
▪ Las Tareas deberán ser entregadas durante la clase
▪ No se recibirán tareas posteriores al plazo indicado en el punto anterior.
▪ Las tareas que se entreguen posterior a este plazo y las tareas no entregadas serán evaluadas con
una nota 1,0.
PRUEBAS
▪ No se permitirá el uso de calculadoras programables durante las pruebas, salvo contraindicación.
▪ Las pruebas se realizarán a “libro cerrado” y cualquier material complementario necesario para el
desarrollo de la misma, tales como tablas, gráficos, etc. serán proporcionados por el profesor o el
ayudante.
▪ No se permitirá la recorrección de aquellas pruebas efectuadas con lápiz mina.
▪ Se realizarán 2 certámenes, en las semanas establecidas por la Facultad.
OTROS
▪ En caso de inasistencia a certámenes y/o exámenes estos deberán estar debidamente justificada en
la Facultad de Ingeniería. La recuperación de los mismos se regirá según el reglamento de la
Facultad de Ingeniería.
▪ Se suspenderán las clases, sólo la semana en que se realiza la evaluación del curso, para que sólo se
pierda una semana de clases.
▪ Se realizará 1 examen (acumulativo), al término del semestre, en la fecha establecida por la
Facultad, y exigiéndose nota mínima de 3.0, para todos los alumnos, según el R.A.A.R.1,0. En el caso
que el alumno obtenga nota inferior a 3.0, el alumno reprobará el ramo con la nota obtenida en el
examen.
NORMAS DE CONDUCTA AL INTERIOR DE LA SALA DE CLASES
Con el propósito de evitar dificultades y malos entendidos, a continuación se describen las normas de
conducta a considerar en el desarrollo del curso:
▪ Se debe respetar la hora de inicio de la clase. Esto permite el desarrollo fluido de la misma, por lo
que se podrá llegar tarde no más de 5 minutos.
▪ Comer, usar celular, salir de la sala durante la clase constituye un desagrado para el resto de los
asistentes, por lo que se solicita tener presente este requerimiento.
9. BIBLIOGRAFÍA
OBLIGATORIA
• SAPAG, N., “PROYECTOS DE INVERSIÓN: FORMULACIÓN Y EVALUACION”, PEARSON EDUCACIÓN.,
2007.
• DEL SOL, P., “GANAR SIN COMPETIR – GANAR POR SUERTE”, MERCURIO AGUILAR, 2009.
COMPLEMENTARIA
• BACA, G., “EVALUACION DE PROYECTOS”, MC GRAW HILL, 4ª ED., 2001.
• FONTAINE, E., “EVALUACION SOCIAL DE PROYECTOS”, ED. UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE, 1994.