INSTRUCTIVO DE CLASES DOMINICALES.

TIEMPO DE ALABANZA
La oración para abrir la clase es una parte importante de cada lección por varias razones. Primero, señala que
es tiempo de empezar la clase. Las actividades para abrir la clase sirven para esperar a que los niños lleguen
y que los niños puedan conversar y hablar de los eventos de la semana. Cuando es tiempo de ponerse serios,
una oración sirve muy bien. También, una oración para abrir la clase puede poner el humor de la lección cuando
invitas a que el Espíritu Santo tome control.
La oración para abrir la clase siempre debe incluir lo siguiente:
1. Alabanzas a Dios por la oportunidad de conocer y por la asistencia de todos los que están presente.
2. Una petición para orientación, especialmente para el maestro, para que la Palabra de Dios pueda ser
compartida en una manera que tenga significado.
3. Pidiendo que los niños sean abiertos para aprender de la Palabra de Dios y que el Espíritu Santo esté
presente en el corazón de todos los que están presente.

La oración para abrir la clase también es bueno para incluir acciones de gracias y peticiones. Con una clase
nueva, los niños tal vez no estén cómodos como para compartir, pero mientras se vayan conociendo será más
seguro que den acciones de gracias y peticiones. Esto puedo tomar un tiempo, y por lo tanto, es importante que
se aseguren de que los niños estén enfocados en solo dar acciones de gracias o peticiones y no ser distraídos
por otras cosas. Si la clase es muy grande, tal vez debería considerar dividir a los niños en grupos pequeños y
dejar que la oración sea dirigida por un líder o ayudante.

Cuando incluye acciones de gracias y peticiones, siempre considere lo siguiente:

1. Asegúrese de que todos tengan la oportunidad de contribuir.
2. En vez de confiar en su memoria, prepárese para escribir lo que es dicho.
3. Asegúrese de orar por la petición de cada niño. Es importante que ellos sepan que son importantes para ti y
que sus oraciones son importantes.
4. Asegúrese de que necesidades especiales de su iglesia o miembros de su iglesia sean mencionados.

ORACIÓN PARA TERMINAR

Igual que la oración para abrir la clase, la oración para terminarlo es igual de importante. No solo señala que
la clase ha terminado, pero te da la oportunidad de volver a decir cosas de la lección y volver a compartir lo
que fue enseñado. Los niños sabrán que la lección tiene aplicaciones a la vida diaria cuando es parte de esta
oración. La oración para terminar necesita ser breve. Recuerde, los niños probablemente están ansiosos de
llegar a la siguiente fase de su día, y probablemente no podrán quedarse quietos para escuchar una oración
larga.

La oración para terminar siempre debe incluir lo siguiente:

1. Alabanzas a Dios por la oportunidad de escuchar Su Palabra y aprender de ella.
2. Aplicación a la lección. Por ejemplo si la lección es de "Tentaciones", su oración puede incluir pidiéndole al
Espíritu Santo que le ayude a todos en la semana cuando sean tentados.
3. Seguridad y salud para los niños.
4. Que otros puedan ver a Jesús en nuestras vidas.

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SERIE 2: NOÉ Y EL ARCA
LECCIÓN 1: NOÉ OBEDECE A DIOS
En esta lección, los niños aprenden acerca de Noé y del arca que construyó según las instrucciones de
Dios. Los niños también aprenden que es muy importante obedecer a Dios en todas cosas.

TEMAS: Noé, Obediencia, Animales

TIEMPO DE ALABANZA (5 minutos)

VERSÍCULO BÍBLICO (5 minutos)

"Caminó Noé con Dios." Génesis 6:9b Reina Valera 1995
Explíquele a los niños que Noé amaba y obedecía a Dios aun cuando ninguna otra persona lo hacía.

HISTORIA BÍBLICA (15 minutos)

Junte a los niños a su alrededor mientras se prepara para el tiempo de la historia. Después de la introducción,
lea la versión de niños que es provisto. Como una opción, puede leer la historia directamente de la Biblia.

Introducción:
Escuchen muy bien mientras les leo ésta historia. Es sobre Noé, su familia y el Arca. Cuando termine, les voy
a preguntar unas preguntas muy interesantes

Noé y todos los animales (Historia) (Opción) Lea Génesis 6:9-14

1. En nuestra historia de hoy, ¿quién estaba siguiendo a Dios? (Noé.)

2. ¿Qué le dijo Dios a Noé que debía construir? (Un Arca.)
3. ¿Qué es un Arca? (Un barco muy grande)
4. ¿Por qué le dijo Dios a Noé que debía construir el Arca? (Dios iba a causar un diluvio que iba a cubrir toda
la tierra.)
5. ¿Hizo Noé lo que le pidió Dios? (Sí.)
6. ¿Por qué creen que es importante obedecer a Dios? (Permita que contesten.)

TIEMPO DIVERTIDO (15 minutos)

Los animales mezclados de Noé (Juego

TIEMPO DIVERTIDO ALTERNATIVO (10 minutos)

Noé pone a los animales en parejas (Actividad)

ORACIÓN/MERIENDA (10 minutos)

Empiece la oración dándole gracias a Dios por su bondad. Dele a los niños su lunch: galletas de animales.

ACTIVIDAD FINAL (5-10 minutos)

Cuando los niños estén esperando para ser recogidos, deje que ellos terminen pintando o coloreando las
páginas que empezaron al principio de la clase.

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 MANUALIDADES 1:

NOÉ PONE A LOS ANIMALES EN PAREJAS

Los niños ayudan a Noé a poner a los animales en parejas.

TEMAS:
Noé, La protección de Dios

MATERIALES:
Página de actividades
Crayolas

DURACIÓN:
Aproximadamente 10 minutos

PREPARACIÓN:
Antes de la clase, imprima suficientes páginas de la actividad para cada niño.

LO QUE VA A HACER USTED:

Lea la historia de Noé en la Biblia o de una Biblia para niños.

Pase las páginas y las crayolas y dígales que ellos van a ayudarle a Noé a poner a los animales en parejas.
Ellos van a unir a los animales con líneas de diferentes colores. Van a juntar las jirafas con el color rojo, las
tortugas con el color azul, los leones con el color verde, los monos con el color amarillo y, finalmente, van a
juntar los hipopótamos con el color negro.

Mientras los niños hacen la actividad, hágales estas preguntas acerca de Noé y los animales.
1. ¿De dónde recibió instrucciones Noé en construir el arca?
2. ¿Fue algo fácil o difícil construir el arca?
3. ¿Crees que Noé o los animales tuvieron miedo del diluvio?
4. ¿Crees que Noé, su familia y los animales estuvieron muy calmados porque sabían que Dios estaba
cuidando de ellos?
5. Hoy leímos una historia de que Dios protegió a Noé hace muchos años. ¿Crees que Dios aún nos protege?

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 MANUALIDADES 2:

NOÉ ESCUCHA
Los niños hacen mascaras de Noé y de los animales.

TEMAS: Animales, Escuchar, Noé, Obediencia

MATERIALES:
Platos de papel
Palitos que se usan en trabajos manuales
Diurez transparente
Dibujos de Noé y los Animales (vea abajo)

DURACIÓN: Aproximadamente 15 minutos

PREPARACIÓN:
Antes de que empiece la clase, imprima y corte las copias de Noé y de los animales que están en los dibujos
de abajo. Dependiendo del tamaño de su clase, cada niño va a tener uno o dos dibujos (Si va a darles dos,
asegúrese de que ellos tengan dos dibujos del mismo animal). Solo necesita una copia del dibujo de Noé.

OSO PALOMA ELEFANTE JIRAFA GORILA

TIGRE CEBRA NOÉ ESPOSA DE NOE

LO QUE VA A HACER USTED:

Dele a cada niño un dibujo de un animal, un plato de papel y un palito. Los niños van a pegar el dibujo encima
del plato de papel. Los niños van a pegar el palito en la parte de atrás del plato de papel. Use el dibujo de Noé
para ilústrales cómo deben hacer el trabajo manual. Los niños pueden hacer más que una máscara.

LO QUE VA A DECIR USTED:

Hace mucho tiempo, un hombre llamado Noé amó mucho a Dios. Noé y su familia eran los únicos en el mundo
entero que amaban y obedecían a Dios. Dios iba a mandar un gran diluvio para cubrir toda la tierra, pero antes
de que hizo eso, él le dijo a Noé que él tenía que construir un arca. También tenía que juntar dos de cada animal
para meterlos al arca. Noé obedeció.

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Hicimos máscaras de algunos de los animales que Noé puso en el arca y los hicimos con estos platos de papel.
Ayúdenme a nombrar a otros animales. (Tomen tiempo para que los niños nombren a esos diferentes animales).
Podemos usar nuestras máscaras que hicimos hoy, para actuar la historia, jugar un juego o hasta poder cantar
una canción!

Estas mascaras se utilizaran en las clases más adelante, por eso es importante que no se las lleven
para la casa hasta la ultima clase.

MANUALIDADES 3:
NOÉ CONSTRUYE EL ARCA
Y Noé hizo todo según lo que Dios le había mandado. In this scene Noah is busy building the ark.

TEMAS:
Noé, Obediencia

MATERIALES:
Página para Colorear
Crayolas o marcadores

DURACIÓN:
Aproximadamente: 10 minutos

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SERIE: NOÉ Y EL ARCA
LECCIÓN 2: EL TRABAJO DE NOÉ
Los niños aprenden que debemos escuchar y obedecer a Dios. También van a aprender que Dios tiene
trabajos importantes para cada uno de nosotros.

TEMAS: Escuchar, Noé, Obediencia

MIENTRAS LLEGAN LOS NIÑOS (10 minutos)

Dos por dos (Página para colorear

TIEMPO DE ALABANZA (5 minutos)

VERSÍCULO BÍBLICO (5 minutos)

"Venid, hijos, oídme.” Salmos 34:11a Reina-Valera 1960
Explícales a los niños que Noé escuchó cuidadosamente a las instrucciones de Dios en cómo construir el
arca.

HISTORIA BÍBLICA (15 minutos)

Junte a los niños a su alrededor mientras se prepara para el tiempo de la historia. Después de la introducción,
lea la historia en la Biblia. Si es posible, use una Biblia de niños para que sea más fácil para entender.

Introducción:
Oigan bien mientras leo la historia de Noé y de como Dios le dio un gran trabajo. Lea la siguiente historia en la
Biblia.

Lea Génesis 6:13-22

Preguntas:
1. En nuestra historia hoy, ¿qué le dijo Dios a Noé que debía construir? (Un Arca.)
2. ¿Qué le dijo Dios a Noé que debía meter en el Arca? (Dos de cada animal, macho y hembra.)
3. ¿Tenía ventanas el Arca? (Sí.)
4. ¿Cuántos pisos tenía el Arca? (Tres.)
5. ¿Qué es lo que trajo Noé al Arca aparte de los animales y su familia? (Comida.)
6. ¿Era un gran trabajo construir el Arca? (Sí, era un barco muy grande.)
7. ¿Cómo te sentirías si Dios te pidiera que hagas algo grande como le pidió a Noé? (Permita que
contesten.)

TIEMPO DIVERTIDO (15 minutos)

Noé dice (Juego

TIEMPO DIVERTIDO ALTERNATIVO (20 minutos)

Noé construye el Arca (Trabajo Manual)

ORACIÓN/MERIENDA (10 minutos)

Empiece la oración dándole gracias a Dios por su bondad. De le a los niños su lunch que va a ser galletas de
animales.

ACTIVIDAD FINAL (5-10 minutos)

Mientras los niños esperan a sus padres, deje que ellos terminen de pintar las páginas de colorear, las cuales
empezaron al principio de la clase.

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MANUALIDADES 1:
DOS POR DOS
Una página de colorear que le muestra a los animales dos por dos subiendo al arca que construyó Noé.
(Génesis 7)

TEMAS:
Animales, Noé

MATERIALES:
Página para Colorear [PDF]
Crayolas o marcadores

DURACIÓN:
Aproximadamente: 10 minutos

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MANUALIDADES 2:

NOÉ DICE
En ésta versión de “Simón dice,” los perros ladran y suplican, los gatos maúllan y se lamben, y los patos
dicen quack y caminan como patos.

TEMAS:
Conocer a Dios, Noé, Obediencia, Protección

MATERIALES:
Nada

DURACIÓN:
Aproximadamente 15 minutos

LO QUE VA A HACER USTED:

Primero vas a dividir los niños en tres equipos. Un equipo va a ser perros, otro equipo gatos y el tercer equipo
va a ser patos. Los niños van a entender el juego rápidamente.

Explícale a los equipo que solo pueden ser un animal. Los perros ladran y suplican (como si estuvieran
pidiendo por comida). Los gatos maúllen y fingen que están lambeando sus patas (los niños usan sus manos).
Los patos dicen quack y caminan como patos (deben estar agachados con sus manos en sus hombros como
si fueran alas.) Luego les das las siguientes instrucciones.

Cuando vayas a mandarlos a hacer algo, debes primero decir, “Noé dice”:
Noé dice “ladren” Todas las criaturas ladran
Noé dice “maúllan” Todas las criaturas maúllen
Noé dice “quack” Todas las criaturas dicen quack
Noé dice “supliquen” Todas las criaturas suplican
Noé dice “lamen” Todas las criaturas se lamen
Noé dice “caminen como patos” Todas las criaturas caminan como patos
Noé dice “quietos” Todas las criaturas están quietos

Cuando vayas a mandarlos a hacer algo sin decir Noé dice:

“Ladren” Solo los perros ladran
“Maúllan” Solo los gatos maúllen
“Quack” Solo los patos dicen quack
“Supliquen” Solo los perros suplican
“Lamen” Solo los gatos se lamen
“Caminen como patos” Solo los patos caminan como patos
“Quietos” Todos los animales siguen haciendo lo que estaban haciendo

Cualquier niño que no sigue las instrucciones que les das, debe sentarse y esperar hasta que terminen los
demás de jugar. El equipo que tiene una persona en su grupo gana. Luego mezcla los niños en otros equipos y
jueguen hasta que tengan que hacer otra cosa. Nota: Si tienes niños más grandes, puedes juntar otros mandatos
para que sea más difícil.

LO QUE VA A DECIR USTED:

Compare éste juego con la necesidad de seguir a Dios en todo lo que hacemos. Cuando lo seguimos, no
simplemente nos divertimos pero también lo hacemos feliz. Los animales siguen a Noé al Arca para estar
salvos y seguros, así también nosotros si seguimos a Dios y confiamos en el por nuestra vida, él nos da su
protección.

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MANUALIDADES 3:
NOÉ CONSTRUYE EL ARCA
Los niños se divierten construyendo su propio Arca.

TEMAS:
Noé, Protección

MATERIALES:
Hoja de trabajo para Arca [PDF
Hoja de trabajo para animales [PDF] Estampas de animales
(opcional)
Papel de construcción
Hilo, Crayolas
Goma o silicona líquida
Algo para hacer hoyos

DURACIÓN:
Aproximadamente 20 minutos

PREPARACIÓN:
Antes de que empiece la clase, imprima las hojas de trabajo (Arca y animales). Corte el arca. Corte alrededor
de las líneas para que las puertas del arca puedan abrir y cerrar. Con algo para hacer hoyos quite los dos
círculos negros arriba de la puerta. Pegue el arca a una parte del papel de construcción. (No vaya a pegar la
puerta con goma.) Corte los animales de la hoja de trabajo o use las estampas de animales.

Corte dos pedazos de hilo de aproximadamente 7 a 8 centímetros de largo. Va a tener que cortar suficientes
arcas, animales, e hilo para que cada niño en la clase tenga su propia copia.

LO QUE VA A HACER USTED:

Los niños van a tomar los animales que usted cortó o las estampas de animales, y los van a pegar en la parte
donde se abren las puertas. El siguiente paso que van a tomar es los siguiente. Deben tomar el hilo y lo van a
pasar por uno de los hoyos en la puerta. Pegue con goma un lado del hilo y el otro lado, afuera de la puerta.
Repita lo mismo para el otro lado de la puerta. Deje que los niños coloreen los lados y la parte posterior del
arca.

LO QUE VA A DECIR USTED:

Mientras los niños trabajan en sus proyectos, pregúnteles, ¿Cómo sería estar en el arca con todos esos
animales? ¿Qué sonidos oirían? ¿Qué tipo de comida comerían?

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SERIE 2: NOÉ Y EL ARCA
LECCIÓN 3: EL GRAN DILUVIO
En esta lección, los niños aprenden acerca del diluvio y como Dios mantuvo seguro a Noé y a los
animales. Ellos van a descubrir que Dios nos dio el arco iris para que recordáramos Su promesa de
nunca inundar a la tierra de nuevo.

TEMAS: Noé, Protección, Promesas

MIENTRAS LLEGAN LOS NIÑOS (10 minutos)

Mientras llegan los niños, tenga preparado un juguete de un arca o algunos barcos para que puedan jugar con
ellos.

TIEMPO DE ALABANZA (5 minutos)

VERSÍCULO BÍBLICO (5 minutos)

"Jehová guarda a todos los que le aman." Salmos 145:20a Reina-Valera 1960
Explícales a los niños como Dios nos mira en todo tiempo. A veces nos da maneras en cómo podemos estar
salvos y seguros así como lo hizo con Noé durante el diluvio.

HISTORIA BÍBLICA (15 minutos)

Junte a los niños a su alrededor mientras se prepara para el tiempo de la historia. Después de la introducción,
lea la historia en la Biblia. Si es posible, use una Biblia de niños para que sea más fácil para entender.

Introducción:
Oye con cuidado mientras les leo la historia de Noé, el gran diluvio y de como Dios protegió a Noé y a su
familia.

Lea Génesis 7:12-20 8:1-19 9:8-17

Preguntas:
1. En nuestra historia de hoy, ¿por cuánto tiempo llovió? (Cuarenta días y cuarenta noches.)
2. ¿Quién cerró el arca después de que todos entraron? (Dios.)
3. ¿Qué tan profundo era el diluvio? Cubrió las montañas? (Si, era muy profundo, hasta cubría las montañas.)
4. Cuando dejó de llover, ¿qué tipo de pájaros mandó Noé para ver si había tierra? (Un cuervo y una paloma.)
5. La paloma regresó la primera vez porque no hayó tierra. Noé esperó siete días antes de mandar a
la paloma de nuevo. ¿Qué trajo la paloma cuando regresó? (Una rama de oliva.)
6. ¿Qué hizo Noé cuando las aguas se iban bajando y el arca estaba en la tierra? (Noé dejó que todos los
animales salieran del arca.)
7. Dios prometió nunca cubrir el mundo con agua de nuevo. ¿Qué puso Dios en el cielo para recordarnos de
su promesa? (Un arco iris.)

TIEMPO DIVERTIDO (10 minutos)

El arco iris de Dios (Trabajo Manual) Haga clic aquí

TIEMPO DIVERTIDO ALTERNATIVO (10 minutos)

Colores del arco iris (Juego) Haga clic aquí

TIEMPO DIVERTIDO ALTERNATIVO (10 minutos)

Paloma volando (Juego) Haga clic aquí

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ORACIÓN/MERIENDA (10 minutos)
Empiece la oración dándole gracias a Dios por su amorosa bondad. De le a los niños unos Skittles o galletas
de animales.

ACTIVIDAD FINAL (5-10 minutos)

Fiel Noé (Canción) Haga clic aquí
Practica esta canción con los niños mientras esperan a que sus padres los recojan. Ellos también van a cantar
esta canción al principio de la siguiente lección.

MANUALIDADES 1:
COLORES DEL ARCO IRIS
Un juego colorido que hará que los niños quieran un lugar en el Arca

TEMAS:
Noé

MATERIALES:
Sillas

DURACIÓN:
Aproximadamente 10 minutos

PREPARACIÓN:
Ponga las sillas en un círculo, uno para cada niño menos uno.

LO QUE VA A HACER USTED:

Un niño va a empezar el juego. Va a estar parado en medio del círculo mientras los demás niños se sientan.
El que está en medio va a decir, “Yo veo un hermoso arco iris, y veo el color _____" El niño va a escoger un
color del arco iris, por ejemplo, verde. Luego todos los niños que tienen algo verde en su ropa deben pararse y
buscar otra silla. Cualquier niño que no tiene un silla debe escoger otro color y decir lo mismo que el primero
dijo.

Continúe el juego hasta que cada niño haya participado.

LO QUE VA A DECIR USTED:

Noé vivió hace muchos años con su esposa y sus hijos y las esposas de sus hijos. Cuando Dios vió que los
demás del mundo eran malos, Dios le dijo a Noé que debía construir un arca. Él iba a mandar un diluvio. El
arca que Noé construyó era gigante. Había suficiente espacio para que todos se pudieran sentar. Pero los
únicos que creyeron que Dios iba a mandar un diluvio, era la familia de Noé. Solo la familia de Noé y los
animales se salvaron.

Al igual que en el arca de Noé, hay suficiente espacio en el cielo para cada uno de nosotros. No necesitamos
buscar rápidamente un asiento.

Jesús nos contó acerca del cielo cuando dijo, “En la casa de mi padre, hay muchos cuartos.” Si no fuera
verdad, yo les diría, Y yo iré para preparar un lugar para ti.” Juan 14:2 y estoy seguro de que van a haber
muchos colores en el cielo. Y, ¿tú que crees?

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MANUALIDADES 2:
PALOMA VOLANDO
Un juego de acción que va a tener a los niños volando en el salón

TEMAS:
Noé

MATERIALES:
Pequeña rama

DURACIÓN:
Aproximadamente 10 minutos

LO QUE VA A HACER USTED:

Los niños van a actuar como si fueran la paloma que Noé mandó a buscar tierra seca.

LO QUE VA A DECIR USTED:

Enseñele a los niños la pequeña rama y dígales que van a actuar como la paloma que Noé mandó a buscar
tierra. Dígales que deben poner sus manos como si estuvieran volando. Digale a los niños que cierren sus
ojos mientras que usted pone la rama en un lugar en el salón. La primera vez que lo esconda, pongalo en un
lugar que va a ser difícil de encontrar. Dígales que abran sus ojos. Noé está abriendo la ventana y le pregunta
a la paloma que vaya a encontrar tierra seca. ¿Pueden encontrar la rama?

Después de que hayan volado por algunos minutos, dígales que sus alas se están cansando y que deben
regresar al Arca. Deje que regresen y que descansen por unos minutos antes de que salgan de nuevo. Dígale
a los niños que cierren sus ojos mientras pone la rama en otro lugar. Ahora ponga la rama en un lugar donde
sea fácil de hayar. Dígale a los niños que abran sus ojos. Noé ya está abriendo la ventana la segunda vez y le
pidió a la paloma que buscara tierra seca. ¿Pueden hayar la pequeña rama?

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MANUALIDADES 3:
FIEL NOÉ
Los niños van a divertirse mientras cantan acerca de los diferentes animales y los sonidos que tenían
aborden del Arca de Noé. Canten con la melodía de "Old McDonald."

TEMAS:
Fe, Noé, Obediencia

MATERIALES:
Folleto de canción
Las máscaras realizadas en la primera clase

DURACIÓN:
Aproximadamente 8 minutos

Líricos
Fiel Noé tenía un arca
Oh sí, Oh sí, ¡Whoa!

Y en ese arca él tenía un oso

Oh sí, oh sí, ¡Whoa!
Con un grr-grr aquí y un grr-grr allá
Grr aquí, grr allá, en todas partes grr-grr
Fiel Noé tenía un arca
Oh sí, Oh sí, ¡Whoa!

Y en ese arca él tenía una paloma

Oh sí, oh sí, ¡Whoa!
Con un aleteo aquí y un aleteo allá
Aleteo aquí, aleteo allá, en todas partes aleteos
Fiel Noé tenía un arca
Oh sí, Oh sí, ¡Whoa!

Y en ese arca él tenía un elefante

Oh sí, oh sí, ¡Whoa!
Con un trompetazo aquí y un trompetazo allá
Trompetazo aquí, trompetazo ayá, en todas partes trompetazo
Fiel Noé tenía un arca
Oh sí, Oh sí, ¡Whoa!

Y en ese arca él tenía una cebra

Oh sí, oh sí, ¡Whoa!
Con un nee-nee aquí y un nee-nee allá
Nee aquí, nee allá, en todas partes nee-nee
Fiel Noé tenía un arca
Oh sí, Oh sí, ¡Whoa!

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SERIE 2: NOÉ Y EL ARCA
LECCIÓN 4: NOÉ OYÓ
Esta lección va a ser un repaso de las tres lecciones previas acerca de Noé y para reforzar la
importancia de escuchar a Dios y ser obediente a Él.

TEMAS: Noé, Obediencia, Escuchar

MIENTRAS LLEGAN LOS NIÑOS (8 minutos)

Fiel Noé (Canción)

TIEMPO DE ALABANZA (5 minutos)

VERSÍCULO BÍBLICO (5 minutos)

"Noé caminó con Dios." Génesis 6:9b Reina Valera 1995
"Venid, hijos, oídme.” Salmos 34:11a Reina Valera 1960
"Jehová guarda a todos los que le aman." Salmos 145:20a Reina Valera 1960
Repase los tres versículos hoy. Recuérdale a los niños que Noé era un hombre bueno quien caminó con Dios.
Él también le escuchó a Dios. Porque el obedeció a Dios y construyó el arca, Dios cuidó de él y su familia.
Dios protegió a Noé en el diluvio.

HISTORIA BÍBLICA (15 minutos)

Repasen las lecciones/historia de las tres semanas anteriores: Noé Obedece a Dios, El Trabajo Grande de
Noé, y El Gran Diluvio.

Preguntas:
1. ¿Por qué crees que Dios escogió a Noé para construir al Arca? (Dios sabía que Noé lo iba a obedecer.)
2. ¿Cómo sabía Noé como construir el Arca? (Dios le dio instrucciones.)
3. ¿Por qué es importante que Noé oyera las instrucciones que le dio Dios? (Si Noé no hubiera oído, el Arca
podría haber sido demasiado pequeño, o tal vez sería la figura equivocada o tal vez hubiera tenido goteras!)
4. ¿Sabía que Dios nos da instrucciones en cómo debemos vivir? ¿Dónde podemos hallar éstas
instrucciones? (La Biblia.)
5. ¿Por qué es importante obedecer a Dios? (Porque Dios sabe lo que es mejor para nosotros. Dios quiere
que tengamos vidas felices y con significado para poder honrarlo a Él.)

TIEMPO DIVERTIDO (15 minutos)

Noé escucha (Trabajo Manual) Haga clic aquí

TIEMPO DIVERTIDO ALTERNATIVO (5 minutos)

Noé obedece (Obra) Haga clic aquí

ORACIÓN/MERIENDA (10 minutos)

¿Más información? Haga clic aquí
Empieza la oración dándole gracias a Dios por su amabilidad amorosa. Dar a los niños un snack de galletas
de animales.

ACTIVIDAD FINAL (5-10 minutos)

¿Somos iguales? (Juego)

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 ORACIÓN/MERIENDA (10 minutos)
Empiece alabando a Dios y diciéndole que todo le pertenece a él. Luego tome las naranjas que están en el
montón feo, lávelas y pélelas y deje que los niños coman. Explíqueles que ellos no van a comer las naranjas
buenas, van a dárselas a otros maestros o padres cuando vengan a recogerlos.

MANUALIDADES 1:
NOÉ OBEDECE
Un drama que le enseña a los niños que es importante obedecer a Dios. (Obra para dos, Noé y Dios)

TEMAS:
Noé, Obediencia

MATERIALES:
Títere de Noé
Folleto de Obras [PDF]
Un voluntario más que pueda actuar la parte de Dios
(Sin ser visto)

(Opcional)
Máscaras del trabajo manual Noé Escucha

DURACIÓN:
Aproximadamente 5 minutos

Antes de empezar el drama, dele a cada niño (en la audiencia) una máscara de un animal o simplemente un dibujo de un
animal.

Dios: "De todas las personas que hay en el mundo, solo tu y tu familia me continúan a obedecer y amar."

Noé: "Sí Señor, ¡la gente aquí se está haciendo más maliciosa y hacen cosas malas todo el día!"

Dios: "Voy a mandar un diluvio que va a cubrir al mundo entero."

Noé: Traga su saliva fuertemente y empieza a tartamudear, "¿El mundo entero, Señor?"

"Si, pero no te preocupes porque tengo un plan para salvarte a ti y a tu familia y a los animales. Yo quiero
Dios:
que tu construyas un barco grande- y el barco va a ser llamado un arca."

Noé: "Sí Señor, yo te voy a obedecer."

Noé se sale del escenario y van a oír muchos sonidos de martillos y sierras. Después de algunos minutos,
Noé regresa al escenario.

Noé: "Caray, ese era un trabajo muy grande y me tomó mucho tiempo terminar el arca. Pero fui fiel a Dios y lo
pude terminar, aun cuando los demás se burlaban de mí. Pero ahora tengo que meter a los animales al
arca!"

Noé va a apuntar su dedo hacia los que están viendo el drama y va a decir los nombres de cada animal, uno
por uno, para que entren al arca. Cuando el nombre del animal es nombrado, el niño con la máscara de ese
animal va a ir al frente del escenario y se va a sentar ahi. Asegúrese de que todos los niños estén "En el
arca" antes de continuar. (Si es necesario, Dios le puede ayudar a Noé a recordar cuales animales faltan
para entrar al arca)

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Noé: Seca su frente y hace sonido de silbato... "Caray, que trabajo tan mas grande. ¡Pero lo hice! ¡Todos los
animales y mi familia están en el arca!"

Noé: Mira hacia el cielo, "¿Era eso una gota de lluvia que acabo de sentir?" Noé sale del escenario pero aún
puedes oir que dice, "Agárrense fuerte. Ya viene un gran tormenta, pero no se preocupen, ¡Dios nos va a
cuidar!"
.

MANUALIDADES 2:
¿SOMOS IGUALES?
Los niños van a ir alrededor del salon buscando al animal que es igual a su animal.

TEMAS:
Animales, Noé, Obediencia

MATERIALES:
Máscaras del trabajo manual - Noé Escucha

DURACIÓN:
Aproximadamente 10 minutos

PREPARACIÓN:
Use las máscaras del trabajo manual, “Noé Escucha” para poder jugar este juego. Van a hacer el trabajo
manual antes de jugar el juego o puede hacer las máscaras antes de que empiece la clase.

LO QUE VA A HACER USTED:

Los niños van a estar en todas partes del salón. Dele a cada niño un plato de papel que tenga el dibujo de un
animal. Instrúyales que ellos tienen que ver muy bien lo que tienen en su plato, pero no pueden dejar que los
demás niños vean que animal tienen hasta que empiece la clase. Los niños van a poner sus máscaras en sus
pechos para que los demás niños no puedan ver sus dibujos.

Dígale a los niños que el objetivo del juego es mover en silencio alrededor del salón para hallar|||| al otro niño
en el salón que tiene el mismo dibujo que tu tienes. Mientras los niños se acercan, ellos rápidamente van a
mostrar sus máscaras y los van a regresar a su pecho de nuevo. La primera pareja que se encuentre y se
siente va a ganar.

4. Un amigo viene a tu casa y quiere jugar con el mismo juguete con la cual estás jugando, tu:
A) Te quedas con el juguete B) Te quedas con el juguete pero le pides a tu amigo que juego contigo
C) Le das el juguete a tu amigo y escoges otro juguete

5. Es tiempo para ir a la iglesia, no estás listo, tu:

A) te apuras y te vistes para que nadie llegue tarde B) Tienes una excusa para no poder ir a la iglesia hoy
C) No sabes lo que harías

6. Quieres traer una ofrenda para Dios el siguiente domingo, tu:

A) Le pides a tus papas que te den dinero B) Buscas dinero que esté en la casa
C) Traes tu propio dinero que juntaste por haber hecho tus quehaceres.

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