CUADERNO

AUXILIAR de Página
1

1.- NÚMEROS COMPLEJOS

LICEO POLITÉCNICO DOMINGO SANTA MARÍA
Página
2
 Página
3

Nadie nos enseña que uno viene a 4

cosas importantes a este mundo,
primero a ser feliz, segundo a amar,
tercero a aprender y cuarto a dejar
huella.
 I.- NÚMEROS COMPLEJOS
PROGRAMACIÓN ANUAL RESUMIDA 2013 * MATEMÁTICA * 3º E. M. T. P.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES ESPERADOS Página

4
PERIODO MARZO:

OA 01
1º SEMESTRE

IDENTIFICAR SITUACIONES QUE MUESTRAN LA

SEMANA 1 NECESIDAD DE AMPLIAR LOS NÚMEROS REALES A LOS
NÚMEROS COMPLEJOS, CARACTERIZANDO A ESTOS
ÚLTIMOS Y LOS PROBLEMAS QUE PERMITEN RESOLVER.
PERIODO MARZO:
1º SEMESTRE

OA 02
IDENTIFICAR LA UNIDAD IMAGINARIA COMO SOLUCIÓN DE
SEMANA 2
LA ECUACIÓN X2 + 1 = 0 Y SU UTILIZACIÓN PARA EXPRESAR
RAÍCES CUADRADAS DE NÚMEROS REALES NEGATIVOS.
PERIODO MARZO:

OA 03
2º SEMESTRE

EXTENDER LAS NOCIONES DE ADICIÓN, SUSTRACCIÓN,

SEMANA 3 MULTIPLICACIÓN, DIVISIÓN Y POTENCIA DE LOS NÚMEROS
REALES A LOS NÚMEROS COMPLEJOS Y LOS
PROCEDIMIENTOS DE CÁLCULO DE ESTAS OPERACIONES.

OA 04
FORMULAR CONJETURAS Y DEMOSTRAR PROPIEDADES
PERIODO MARZO:
2º SEMESTRE

RELATIVAS A LOS NÚMEROS COMPLEJOS, EN

SITUACIONES TALES COMO: PRODUCTO ENTRE UN
SEMANA 4
NÚMERO COMPLEJO Y SU CONJUGADO; OPERACIONES
DE ADICIÓN, SUSTRACCIÓN, MULTIPLICACIÓN, DIVISIÓN Y
ELEVACIÓN A POTENCIA CON EXPONENTE RACIONAL DE
NÚMEROS COMPLEJOS.
1º SEMESTRE
PERIODO
ABRIL:

SEMANA 1
PERIODO ABRIL:
1º SEMESTRE

SEMANA 2
A LA 4
 I.- RESUMEN DE NOTAS POR GUÍAS DE TRABAJO:
GUÍA Nº 1.-

NOTA 1 Página
5

GUÍA Nº 2.-

NOTA 2

GUÍA Nº 3.-

NOTA 3

GUÍA Nº 4.-

NOTA 4

GUÍA Nº 5.-

NOTA 5

NOTA FINAL
 1 • NUMEROS COMPLEJOS
Página
UN BREVE RESUMEN … 6

1.1. Números Enteros:

Es el conjunto formado por todos los números sin cifra decimal, es decir, los números
naturales, sus inversos aditivos, y el neutro aditivo.
Z = {- …, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4,… +}

Algunos subconjuntos de Z son:

 Los números Naturales.
 Los números Cardinales.
 etc. . .

Se dice que un número a tiene inverso aditivo, si existe un b tal que, a + b = 0, tal b es también
conocido como (-a)
Para cualquier numero x existe un único que cumple que x+(ese único)= x, a ese número lo
conocemos como neutro aditivo, (también conocido como 0).

ALGUNAS CONSIDERACIONES…
 A diferencia de los números Naturales, este conjunto si es “cerrado" bajo la suma, la resta y la
multiplicación; es decir, para todo par de números enteros, su suma, multiplicación y diferencia
es siempre un numero entero.
 Pero como el mundo no es tan bello, este conjunto no conserva a la división, ya que una división
entre dos números enteros no es necesariamente un numero de Z
1.2. Números Racionales:
Como te habrás dado cuenta en los conjuntos anteriormente mencionados, tenemos el
problema de que sus elementos se pueden “escapar" fácilmente de ellos, nos referimos a que
basta que dos números Naturales se resten (4 - 5, por ejemplo), para obtener algún número
negativo y entonces ya estaremos fuera de N, o para el caso de los enteros, basta que dos Página
de ellos que no sean divisibles entre si (-3 y 2, por ejemplo), se dividan y entonces ya no 7
tendremos un numero entero.

Para resolver este problema, existe el conjunto de los números Racionales, representados por
el símbolo Q y que cumple que para cada par de números racionales, la suma, resta, división
y multiplicación (sin considerar al 0), es siempre un número de Q, a este tipo de conjuntos se
les conoce como Cuerpo. Lo podemos representar como:

Algunos subconjuntos de Q son:

 Los números Naturales, ya que todo número natural n lo podemos escribir como N/1 .
 Los números Cardinales.
 Los números Enteros ya que todo número entero z lo podemos escribir como Z/1.
 etc. . .

… En Resumen…
1.3. Números Irracionales
Es el conjunto de todos los números que no pertenecen al mundo de los racionales, es decir
no se pueden escribir como fracción ya que tienen infinitos decimales sin ninguna relación.
Una forma de enunciar sus elementos es: Página
8

Algunos elementos de este conjunto son:

Entre el conjunto de los números racionales y el de los irracionales no existe ningún elemento
en común.
Además, NO es un cuerpo, ya que sus elementos al sumarse, restarse, multiplicarse, o
dividirse pueden obtener un numero racional, como por ejemplo;

y 1 no es un número irracional.

1.4. Números Reales

Es el conjunto que obtenemos entre la unión de todos los conjuntos que acabamos de ver,
pero como te habrás dado cuenta, en los números racionales están ya incluidos los naturales
y los enteros, entonces basta decir que:
En la figura puedes observar gráficamente este hecho.
2. Números complejos
Un número Complejo es un par ordenado de números reales.
El conjunto de los números complejos lo simbolizamos con C y cada número complejo por
Página
la letra Z. 9
𝑪 = {𝒛 = (𝒂, 𝒃)/𝒂 ∈ 𝑹, 𝒃 ∈ 𝑹}

Si 𝑧 = (𝑎, 𝑏) ∈ 𝐶,
“a” se le llama parte real del complejo Z y se denota por Re(z)
“b” se llama parte imaginaria del complejo z y se denota por Im(z)

2.1. Forma canónica de un complejo:

El complejo z = (a,b) se puede escribir en su forma canónica como z = a+bi , donde i es
la unidad imaginaria. 𝒊 = √−𝟏 se cumple que 𝒊𝟐 = −𝟏

2.2. Potencias de i
Las potencias de i son cíclicas y cada 4 vuelven a repetir su valor.
  Potencias cuyos exponentes son múltiplos de 4 = 1
 Potencias cuyos exponentes son múltiplos de 4 +1 = i
 Potencias cuyos exponentes son múltiplos de 4 + 2 = -1
 Potencias cuyos exponentes son múltiplos de 4 + 3 = -i
Página
10

Por ejemplo:

a). i245 245 : 4 = 61

05
1(resto)

i245 = i

b). (𝟐𝒊)𝟑 = 𝟐𝒊 ∙ 𝟐𝒊 ∙ 𝟐𝒊 = 𝟐𝟑 ∙ 𝒊𝟑 = 𝟖 ∙ 𝒊𝟑 = 𝟖 ∙ −𝒊 = −𝟖𝒊

c). 𝟐𝒊𝟐𝟎𝟕 + 𝟒𝒊𝟒𝟎𝟓 = 207:4 = 51 405 :4 = 11

07 00
3 ∴ 𝒊𝟐𝟎𝟕 = −𝒊 5
𝟒𝟎𝟓
1∴𝒊 = 𝒊

Entonces: 𝟐𝒊𝟐𝟎𝟕 + 𝟒𝒊𝟒𝟎𝟓 = 𝟐 ∙ −𝒊 + 𝟒 ∙ 𝒊 = −𝟐𝒊 + 𝟒𝒊 = 𝟐𝒊

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RENAICO
MARCELO ARAVENA CÁCERES Ptje. Obt.
www.profemarcelo.jimdo.com

GUÍA N° 1 3° AÑO MEDIO NÚMEROS COMPLEJOS NOTA

Nombre OA 01
COMPRENDER QUE LOS NÚMEROS Página
Curso Fecha N° LISTA COMPLEJOS CONSTITUYEN UN CONJUNTO 11
NUMÉRICO EN EL QUE ES POSIBLE RESOLVER
PROBLEMAS QUE NO TIENEN SOLUCIÓN EN
LOS NÚMEROS REALES, Y RECONOCER SU
I.- completa las siguientes potencias de i: RELACIÓN CON LOS NÚMEROS NATURALES,
NÚMEROS ENTEROS, NÚMEROS RACIONALES
Y NÚMEROS REALES

i0 i12
i1 i13
i2 i14
i3 i15
i4 i16
i5 i17
i6 i18
i7 i19
i8 i20
i9 i21
i10 i22
i11 i23

II. Encuentra las siguientes potencias de i

a). i125 = d). i12 + i112 + i342=

b). i237 = e). i22 + i512 + i32=

c). i423 = f). i52 + i11 + i42=

III. Encuentra las siguientes potencias de i
a). (2i)3 = d). (13i)4 =

Página
b). (3i)4 = e). (5i)4 = 12

c). (8i)5 = f). (11i)4 =

IV.- Desarrolla las siguientes ecuaciones:

a). x2 + 3 =
a). x2 - 3 =

b). x2 +2 =
b). x2 - 2 =

c). x2 + 1 =
c). x2 - 1 =

d). x2 + 5 =
d). x2 - 5 =

V.- CALCULA EL VALOR DE LAS SIGUIENTES RAÍCES Y REDUCE AL MÁXIMO TUS RESULTADOS:

a). √−144= −4√1936

a). √ =
7

25
b). √− 64=
b). 4√−16 − √−64=

c). √74 − 99 25
c). 2√− − √−81
4
2.3. NÚMEROS COMPLEJOS Y SU RELACIÓN CON LOS IMAGINARIOS:
Los números complejos, son una combinación entre los números reales y los números
imaginarios.
Por lo que se pueden escribir de tres formas distintas
Página
Forma binomial o canónica: 13
El complejo z = (a,b) se puede escribir en su forma canónica como z = a+bi , donde i es
la unidad imaginaria. 𝒊 = √−𝟏 se cumple que 𝒊𝟐 = −𝟏

Forma de par ordenado:

Un número Complejo es un par ordenado de números reales.
El conjunto de los números complejos lo simbolizamos con C y cada número complejo por la
letra Z.
Si 𝑧 = (𝑎, 𝑏) ∈ 𝐶,
“a” se le llama parte real del complejo Z y se denota por Re(z)
“b” se llama parte imaginaria del complejo z y se denota por Im(z)

Forma geométrica:
Geométricamente el conjunto de los números complejos representa el plano cartesiano. Existe
una relación biunívoca entre los elementos del conjunto c, y el conjunto de puntos del plano.

Sea z = (a,b) ∈ c

Si b = 0 entonces el complejo z es de la forma (a, 0) y se

asimila al número real a. Geométricamente se representa
en el eje horizontal (Re).

Si a = 0 entonces el complejo z es de la forma (0, b) y

decimos que es un imaginario puro. Geométricamente se
representa en el eje vertical (Im).

Ejemplo:

1. De la forma canónica o binomial: 3 + 2i

2. De la forma de par ordenado : z = (3,2)

3. De la forma gráfica:
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GUÍA N° 2 3° AÑO MEDIO NÚMEROS COMPLEJOS NOTA

Página
Nombre OA 01 14
COMPRENDER QUE LOS NÚMEROS
Curso Fecha N° LISTA COMPLEJOS CONSTITUYEN UN CONJUNTO
NUMÉRICO EN EL QUE ES POSIBLE RESOLVER
PROBLEMAS QUE NO TIENEN SOLUCIÓN EN
LOS NÚMEROS REALES, Y RECONOCER SU
RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS, DEBES RELACIÓN CON LOS NÚMEROS NATURALES,
NÚMEROS ENTEROS, NÚMEROS RACIONALES
INCLUIR LOS DESARROLLOS Y PROCEDIMIENTOS Y NÚMEROS REALES
EMPLEADOS POR TI:

1.- ESCRIBE EN FORMA BINOMIAL O CANÓNICA LOS SIGUIENTES NÚMEROS

COMPLEJOS:
a). (3,2) 1 5
f). (3 , 2)

b). (3,-2) 1 3
g). (3 , − 5)

c). (0,-4)
5 3
h). (− 7 , 8)
d).(2,-4)
4 3
i). (− , − )
7 5
e).(-2,-4)

2.- ESCRIBE EN FORMA GRAFICA LOS ANTERIORES NÚMEROS COMPLEJOS DESDE a,

e).
HASTA e:
 Página
15

3.- ESCRIBE EN FORMA DE PAR ORDENADO CADA COMPLEJO, Y REPRESÉNTALO

GRÁFICAMENTE

a). 8 f). −5 + √64𝑖

b). -3i g). √25 + √−9

c). 0+3i h). √4 + √−36

d).3+2i

e).-2 – 4i

e).
4.- ESCRIBAN CADA UNO DE LOS SIGUIENTES COMPLEJOS EN LA FORMA CANÓNICA
O BINOMIAL Im
j)

a) b) Página
16

c) Re
h

e) d)

g)

f)
2.4. OPERATORIA CON NÚMEROS COMPLEJOS:
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN EN LOS COMPLEJOS:

4 – i y -6 + 2i
Página
a). ¿Cómo sumarlos? 17

Primero las partes reales y luego las partes imaginarias.

4 + −6 = −2 − 𝑖 + 2𝑖 = 𝑖 luego

𝟒 – 𝒊 + −𝟔 + 𝟐𝒊 = −𝟐 + 𝒊

𝟑 + 𝟑𝒊 + 𝟏 + 𝟑𝒊 = 𝟒 + 𝟔𝒊
6

Re 3 4
1

Im

b). ¿Cómo restarlos?

Recordemos que a + bi se le llama la forma binomial… por lo que los complejos podemos
trabajarlos como binomios, por ejemplo:

1). (𝟐 + 𝟑𝒊 )– (𝟓 – 𝟕𝒊) = 2 + 3𝑖 – 5 + 7𝑖 = 2 – 5 + 3𝑖 + 7𝑖 = −𝟑 + 𝟏𝟎𝒊

𝟏 𝟏 𝟐 𝟏 𝟏 𝟐 𝟏 𝟐 𝟏 𝟏 𝟏
2). [(𝟐 − 𝟑 𝒊) − (𝟓 + 𝒊) + 𝟐𝒊] = [𝟐 − 𝟑 𝒊 − 𝟓 − 𝒊 + 𝟐𝒊] = (𝟐 − 𝟓) + (− 𝟑 − 𝟏 + 𝟐) 𝒊 = 𝟏𝟎 + (− 𝟑 + 𝟏) 𝒊

𝟏 𝟐
= + 𝒊
𝟏𝟎 𝟑
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GUÍA N° 3 3° AÑO MEDIO NÚMEROS COMPLEJOS NOTA

OA 03
Nombre EXTENDER LAS NOCIONES DE ADICIÓN, Página
SUSTRACCIÓN, MULTIPLICACIÓN, 18
Curso Fecha N° LISTA DIVISIÓN Y POTENCIA DE LOS NÚMEROS
REALES A LOS NÚMEROS COMPLEJOS Y
LOS PROCEDIMIENTOS DE CÁLCULO DE
I.- EFECTÚA LAS SIGUIENTES OPERACIONES ESTAS OPERACIONES.

a).- (2 + 3i) + (5 – 6i)= b).- (3 - i) + (2 – 4i)=

c).- (5 + 4i) + (-1 – i)= d).- (6 + i) + i=

e).- (8 + 3i) + (5 – 6i)= f).- (3 + i) - (5 + 4i)=

g).- - 2 - (6 – 2i)= h).- (1 - i) - (1 + i)=

ii.- DADOS LOS COMPLEJOS
𝒛𝟏 = 𝟐 + 𝟑𝒊 𝒛𝟐 = −𝟓 + 𝒊 𝒛𝟑 = 𝟐𝒊 𝒛𝟒 = −𝟓

Encontrar el valor de:

a).- 𝒛𝟏 + 𝒛𝟐 − 𝒛𝟑
Página
19

b).- 𝒛𝟏 − 𝒛𝟐 + 𝒛𝟑

I.- EFECTÚA LAS SIGUIENTES OPERACIONES

𝟏 𝟏 𝟐 𝟐 𝟑 𝟐 𝟐
a).- [ + 𝒊 − ( + 𝒊) + 𝟑𝒊]= b).- [( + 𝒊) − ( + 𝒊)]=
𝟐 𝟑 𝟓 𝟑 𝟓 𝟓 𝟓

𝟑 𝟏 𝟐 𝟐 𝟏 𝟑 𝟏 𝟏 𝟐 𝟑
c).- [( + 𝒊) + ( + 𝒊) + 𝒊]= d).- [( − 𝒊) − ( + 𝒊) − 𝒊]=
𝟕 𝟒 𝟓 𝟓 𝟓 𝟕 𝟒 𝟓 𝟓 𝟓
MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN EN LOS COMPLEJOS:
c). ¿Cómo multiplicarlos?:

Página
20

(𝟒 − 𝟓𝒊) ∙ (−𝟑 − 𝟕𝒊) = −12 − 28𝑖 + 15𝑖 + 35𝑖 2

1).
= −12 − 28𝑖 + 15𝑖 − 35
= −𝟒𝟕 − 𝟏𝟑𝒊

Cuadrado De Binomio

2).

3).
d). ¿Cómo dividirlos?:
El cociente de números complejos se hace racionalizando el denominador; esto es,
multiplicando numerador y denominador por el conjugado de éste.

Página
21
Página
22
LICEO DOMINGO SANTA MARÍA
RENAICO
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NOTA
GUÍA N° 4 3° AÑO MEDIO NÚMEROS COMPLEJOS
OA 03
Nombre EXTENDER LAS NOCIONES DE ADICIÓN, Página
SUSTRACCIÓN, MULTIPLICACIÓN, 23
Curso Fecha N° LISTA DIVISIÓN Y POTENCIA DE LOS NÚMEROS
REALES A LOS NÚMEROS COMPLEJOS Y
LOS PROCEDIMIENTOS DE CÁLCULO DE
I.- EFECTÚA LAS SIGUIENTES OPERACIONES ESTAS OPERACIONES.

a).- (2 - 3i)(4 – i)= b).- (5 - 2i) (-1 – 6i)=

c).- (3 - 5i) (4 + i) = d).- (-3 - 2i)(-1 + 6i)=

e).- (-2 + i)(-3 – i)= f).- (1 + 2i) (5 + i)=

g).- (4 – 2i) (5 + 2i)= h).- (3 + 2i) (7 - i)=

ii.- RESUELVE
2
a).- (4 − 2𝑖)2 − 8 (2 + 3 𝑖) + 3𝑖(7𝑖 + 5) =

Página
24

b).- (𝟏 − 𝒊)𝟒 = c).- (𝟏 + 𝒊)𝟏𝟔

I.- EFECTÚA LAS SIGUIENTES OPERACIONES

(2+5𝑖) (2√3+√2𝑖)
a).
(3−2𝑖)
= b).- =
(3√3−4√3𝑖)

(1−4𝑖) (3−2𝑖)
c).- d).-
(6−2𝑖) (1+𝑖)
2.5 PROPIEDADES DE LOS COMPLEJOS:

Página
25
Página
26