OBJETIVO PRINCIPAL

Identificar las diferentes posibilidades de uso de los diferentes medios deportivos para practicar
deportes sobre ruedas como lo son la bicicleta y los patines.
Contenido
OBJETIVO PRINCIPAL ................................................................................................................. 2
INTRODUCCION............................................................................................................................. 4
SESION # 1 (VIERNES 9 DE FEBRERO) EXPOSICIÓN DISCIPLINAS DEPORTIVAS
DEL CICLISMO Y PINCHAR Y DESPINCHAR LA BICICLETA. ......................................... 5
SESION # 2 (LUNES 12 DE FEBRERO) ACTIVIDADES EN BICICLETA ............................. 7
SESIÓN # 3 (VIERNES 16 DE FEBRERO) CICLISMO POR EL CAD. ................................... 7
SESIÓN # 4 (LUNES 19 DE FEBRERO) ASIMILACION DE PATINAJE. .............................. 8
SESION # 5 (VIERNES 23 DE FEBRERO) SALIDA CICLISTICA POR FUSAGASUGA. . 10
SESION # 6 Y 7(LUNES 26 DE FEBRERO Y VIERNES 2 DE MARZO) EXPOSICIONES Y
DESPLAZAMIENTO SOBRE PATINES. ................................................................................... 11
SESIÓN # 8 (LUNES 5 DE MARZO) PRESENTACION PRUEBAS DE CICLISMO. .......... 26
SESIÓN # 9 (VIERNES 9 DE MARZO) PRESENTACION DE PRUEBA DE CICLISMO Y
PATINAJE. ...................................................................................................................................... 28
SESIÓN # 10 (LUNES 12 DE MARZO) EXPLICACIÓN DE LA PRUEBA DE CARRITO,
FRENADO Y ESLALON A DOS PIES ........................................................................................ 29
SESIÓN # 11(VIERNES 16 DE MARZO) EQUILIBRIO Y SALTOS, EXPLICACION DE
PRUEBA DE SALTO CON OBSTACULOS. .............................................................................. 30
SESION #12 (LUNES 9 DE ABRIL) MANTENIMIENTO DE PATINES ............................... 31
SESIÓN #13-15 (VIERNES 13 Y 20 DE ABRIL) PRESENTACIÓN PRUEBAS SEGUNDO
CORTE............................................................................................................................................. 33
SESIÓN #14 (LUNES 23 DE ABRIL) CAMBIOS DE DIRECCIÓN ........................................ 33
SESIÓN #16 (VIERNES 27 DE ABRIL) DESPLAZAMIENTO HACIA ATRÁS ................... 34
SESION #17 (LUNES 30 DE ABRIL) ACTIVIDADES BASICAS PRUEBAS DE
HABILIDAD.................................................................................................................................... 35
SESIÓN #18 (VIERNES 4 DE MAYO) ELABORACIÓN DE LAS PORTERIAS DE
HOCKEY ......................................................................................................................................... 51
SESIÓN #19 (LUNES 7 DE MAYO) ELABORACIÓN DEL STICK ....................................... 53
........................................................................................................................................................... 54
SESIÓN #20 (VIERNES 11 DE MAYO) CONDUCCIÓN DE PELOTA CON EL STICK .... 55
SESIÓN #21 (SABADO 12 DE MAYO) EVENTO DEPORTIVO ............................................. 60
SESIÓN #22 (VIERNES 18 DE MAYO) JUEGO POR EQUIPOS............................................ 70
CONCLUSION ................................................................................................................................ 75
 INTRODUCCION

El siguiente trabajo muestra como es el desarrollo del aprendizaje para algunos

deportes sobre ruedas, en donde se evidencia que algunas personas nunca han
tenido experiencias en el la práctica de estos deportes y quieren aprender los
componentes metodológicos para poder ejecutarlos y lograr explicarlos en un futuro
a futuros aprendices.
Metodológicamente primero se inician trabajos en la bicicleta ya que es un deporte
practicado por muchas personas sea el género que sea después de desarrollar las
diferentes practicas de este deporte se inicia el proceso de patinaje este requerirá
más tiempo puesto que no todo el mundo sabe cómo es la utilización de unos
patines y cuál es su correcto desplazamiento o frenado.
 SESION # 1 (VIERNES 9 DE FEBRERO) EXPOSICIÓN DISCIPLINAS
DEPORTIVAS DEL CICLISMO Y PINCHAR Y DESPINCHAR LA BICICLETA.
Durante esta sesión se habló sobre las diferentes
disciplinas de ciclismo: BMX, ciclismo de montaña,
ciclismo de ruta y ciclismo de pista.
Sabemos que el BMX es un deporte que nace en
estados unidos en 1969 por Scott Breithaupt. En
1981 se funda la federación internacional de BMX
y se realiza el primer campeonato mundial en 1982
y desde 1993 el BMX fue integrado dentro de la
unión ciclística internacional (UCI). El BMX fue
considerado deporte olímpico en el año 2008,
realizando su debut en los Juegos Olímpicos de
Beijing 2008. En modalidad de contrarreloj y
circuito (race). Se realizan dos rondas
clasificatorias en modo individual o contrarreloj y
en modalidad race se realizan las tres tandas de
cuartos de final. Compiten un total de 48
deportistas, 32 en la modalidad masculina y 16 en la femenina.
El ciclismo de montaña, considerado
un deporte de riesgo, es un ciclismo de
competición realizado en circuitos naturales
generalmente a través de bosques por
caminos angostos con cuestas empinadas y
descensos muy rápidos. Las modalidades para
este deporte son: campo a través o rally, el
descenso (Downhill), saltos (Dirt Jump),
Slopestyle, Eslalon, Avalancha,
Ascenso,Street o Urban, rural, Campo a través
y Enduro.
El ciclismo de ruta El es un exigente deporte que
no debe confundirse con el ciclo turismo, El
ciclismo de ruta induce múltiples adaptaciones
profundas en muchos sistemas fisiológicos
Efecto importante las tasas a las cuales son
utilizadas las fuentes de combustibles principales
(carbohidratos y grasas). Las pruebas en esta
modalidad son: Clásicas, carrera por etapas,
pruebas contra reloj individual y contra reloj por
equipos. El ciclismo de ruta requiere de
carreteras pavimentadas para ser practicado, las
cuales en los inicios de la actividad deportiva,
deberían ser poco transitadas por vehículos que
pongan en peligro la integridad física.
El primer campeonato en el mundo de
pista cubierta, tuvo lugar en Aylestone
Roads en Leicester, Gran Bretaña, en
1883, donde el ganador fue Frederic de
Civry. En 1893, el también francés y luego
fundador del tour de Francia, Henry des
Granges, realizó el primer record de la
hora con un registro de 35.235 m
recorridos. Las pruebas para el ciclismo
de pista son: Por puntos masculino, Por
puntos femenino, Keirin masculino,
Madison masculino, Velocidad masculino,
Velocidad femenino, Velocidad por equipos, Persecución individual femenina,
Persecución individual masculina, Persecución equipos masculina, el ciclismo de
pista se disputa en el velódromo, una pista artificial de forma ovalada, con los
extremos redondeados peraltados; pueden variar según el largo de las rectas o
peraltes y el grado de inclinación de las mismas. La superficie es de madera o
cemento, y las dimensiones varían entre 250 y 333.3 m. Pueden ser cubiertas o
descubiertas.
Después del desarrollo de esta exposición nos dirigimos al CAD (centro académico
deportivo) donde realizamos el mantenimiento de una bicicleta por parejas. Para
realizar este trabajo necesitamos un quit de mantenimiento. El quit está compuesto
por:
- Bomba
- Solución liquida
- Parche
- Lija
Una vez identificado los elementos del quit desmontamos un rin para retirar el
neumático, el neumático lo pinchamos con el fin de realizar la reparación con el quit
para despinchar.
- Con agua identificamos la zona afectada del neumático.
- Con la lija limpiamos la zona donde está afectado el neumático.
- Una vez ejecutado el paso anterior aplicamos la solución liquida y esperamos
unos minutos.
- Pasados unos minutos colocamos el parche en la zona afectada.
- Después de la reparación se vuelve a ensamblar el neumático en el rin y se
incorpora este en la bicicleta.
 SESION # 2 (LUNES 12 DE FEBRERO) ACTIVIDADES EN BICICLETA
Durante esta sesión realizamos la explicación de algunas pruebas ciclismo, para
comenzar debíamos tener casco e hidratación. Empezamos realizando el respecto
ajuste del sillín de la bicicleta el cual debe estar a la altura de la cadera de la persona
que montara en ella, cabe resaltar que el ciclista debe estar al lado de la bicicleta
para poder realizar esta medición, por otro lado se determinó que por lo general las
bicicletas tienen el freno delantero al lado izquierdo del manubrio y el derecho
corresponde al freno trasero como también que en la parte izquierda del manubrio
encontramos el cambio para los platos de la bicicleta y en la zona izquierda están
los cambios para los piñones.
Continuando con la clase realizamos recorridos por la pista de ciclismo, las primeras
vueltas las realizamos con las dos manos en el manubrio, después realizamos
algunas vueltas en donde solo apoyábamos una de nuestras manos en el manubrio,
ya sea izquierda o derecha, después realizamos otras vueltas con la mano contraria.
Para finalizar realzamos varias vueltas sin apoyar las manos en la bicicleta, las
personas que no podían realizar esta acción podían apoyar las manos en el
momento que sintieran la pérdida de control sobre la bicicleta.
Después de estos ejercicios realizamos una actividad en la que debíamos realizar
el levantamiento de las ruedas de la bicicleta, para hacerlo debíamos saltar un
platillo que estaba en el suelo, después de realizar los ejercicios levantando la rueda
de adelante pasamos a realizar el levantamiento de la rueda trasera para realizar
esto debíamos realizar el frenado de la rueda delantera y la inclinación del cuerpo
hacia adelante.
Otro ejercicio a realizar fue realizar el levantamiento de un objeto (conos o platillos)
durante el recorrido en bicicleta. Para finalizar realizamos un juego en donde todos
los integrantes de la clase nos ubicábamos dentro de un circulo en donde debíamos
hacer que nuestros compañeros apoyaran los pies o salieran del círculo, durante el
desarrollo de esta actividad no se podía apoyar los pies, solo podíamos
mantenernos en equilibrio o pedalear.

SESIÓN # 3 (VIERNES 16 DE FEBRERO) CICLISMO POR EL CAD.

En esta sesión comenzamos realizando ejercicios de ascenso y descenso, esto con
el fin de asimilar la prueba de ascenso y descenso respectivamente. Para este
ejercicio es necesario tener ubicada correctamente la cadena en el piñón y plato
adecuado. Desarrollada esta actividad nos dispusimos a realizar un recorrido por el
CAD en donde experimentamos algunos descensos y ascensos.
 SESIÓN # 4 (LUNES 19 DE FEBRERO) ASIMILACION DE PATINAJE.
Durante esta sesión ejecutamos la asimilación de cómo es la postura corporal para
patinar, la postura que debemos adoptar es: flexionar las rodillas y colocar la
espalda de forma recta, manteniendo la mirada al frente y los brazos atrás.
Realizamos también ejercicios de equilibrio realizando la misma posición,
levantamos un pie y manteníamos la posición, así sucesivamente con el otro pie,
desarrollado el ejercicio anterior trabajamos el levantamiento del pie y la extensión
del brazo, a continuación pasamos a la utilización de patines, estos nos lo pusimos
sobre el pasto para facilitar el apoyo y el equilibrio.
Con los patines realizamos los mismos ejercicios que realizamos sin patines, así
mismo aprendimos la forma más sencilla para pararnos con los patines, una vez
realizado esto pasamos a la pista de patinaje donde realizamos ejercicios sencillos
como pararnos, patinar solo con un patín, este ejercicio lo hicimos con cada pie.
 SESION # 5 (VIERNES 23 DE FEBRERO) SALIDA CICLISTICA POR
FUSAGASUGA.
En este día realizamos una salida ciclística por Fusagasugá con los dos grupos
(501-502) de la clase de deportes sobre ruedas, esta actividad duro alrededor de 3
horas, en esta actividad experimentamos descensos y ascensos.
SESION # 6 Y 7(LUNES 26 DE FEBRERO Y VIERNES 2 DE MARZO)
EXPOSICIONES Y DESPLAZAMIENTO SOBRE PATINES.
PATINAJE DE VELOCIDAD
PATINAJE ARTISTICO SOBRE HIELO
PATINAJE SOBRE HIELO
HOCKEY
Después de estas presentaciones realizamos juegos en donde nos dividimos en 4
grupos, cada grupo estaba conformado por un portero un otros jugadores. La idea
del juego era trasladar un balón de lado a lado para convertir un gol en las porterías
de los otros equipos.
Posteriormente pasamos a realizar nuevamente ejercicios de postura corporal para
el desplazamiento en patines. Algunos de los ejercicios eran colocar las manos
sobre una pierna, mientras que la otra pierna se desplazaba de forma que pareciera
una patineta, otro ejercicio era el abrir y cerrar las piernas lateralmente, cuando se
abría la pierna y volvía a su punto inicial la otra pierna realizaba el mismo ejercicio.
SESIÓN # 8 (LUNES 5 DE MARZO) PRESENTACION PRUEBAS DE CICLISMO.
En este día presentamos las pruebas de ciclismo, las cuales constaba de:
- La prueba de equilibrio que era darle una vuelta al ovalo de ciclismo sin
apoyar las manos en el manubrio.
- La siguiente prueba fue la prueba de descenso en donde debíamos bajar por
una zona determinada realizando una técnica adecuada.
- Para finalizar realizamos la prueba de obstáculos donde debíamos ejecutar
diferentes acciones como giros, saltos y levantamiento de objetos sobre la
bicicleta.
 SESIÓN # 9 (VIERNES 9 DE MARZO) PRESENTACION DE PRUEBA DE
CICLISMO Y PATINAJE.
En esta clase desarrollamos la presentación de la prueba de ascenso ciclístico en
el CAD. Después de ejecutada la prueba pasamos a desarrollar diferentes
actividades de patinaje, en donde explicaron cuáles eran los diferentes estilos para
desplazarse o parar.
 SESIÓN # 10 (LUNES 12 DE MARZO) EXPLICACIÓN DE LA PRUEBA DE
CARRITO, FRENADO Y ESLALON A DOS PIES
Durante esta clase se explicó la prueba del carrito que consiste en avanzar 20
metros de distancia en línea recta agachado colocando las manos al lado de los
patines.
Así mismo se explicó las diferentes formas de frenado:
- Abrir el compás de las piernas.
- Abrir el compás de las piernas y hacer unos pasos en forma de pajarito.
- Colocar los patines en forma de T
Y para finalizar se explicó la prueba de eslalon a dos pies la cual consiste en
pasar por unos conos realizando un zigzag sin levantar los patines del suelo.
 SESIÓN # 11(VIERNES 16 DE MARZO) EQUILIBRIO Y SALTOS,
EXPLICACION DE PRUEBA DE SALTO CON OBSTACULOS.
En esta clase se explicó como saltar con los patines, primero realizamos un
pequeño desplazamiento y saltábamos en un solo pie y tratábamos de mantenernos
cierto tiempo con ese pie haciendo equilibrio, esto lo teníamos que realizar con los
dos pies, después por parejas y tomados de las manos realizábamos los saltos
primero la pareja saltaba con el pie externo y después con el pie interno.
Posterior mente realizamos saltos individuales a una cierta distancia. Finalizado
este ejercicio el profesor nos pidió que saltáramos desde una posición estática 45°-
90°-180° y 360° para después realizar estos mismos saltos en movimiento.
Para finalizar se explicó la prueba de saltos en donde debemos avanzar 20 metros,
iniciamos saltando en posición frontal unos conos, después giramos 180 grados y
de espaldas volver asaltar unos conos giramos nuevamente para quedar mirando
al frente y así sucesivamente hasta completar un número determinado de saltos.
 SESION #12 (LUNES 9 DE ABRIL) MANTENIMIENTO DE PATINES
Durante esta sesión se realizó el mantenimiento de los patines, para realizarlo
necesitamos: aceite tres en uno, una botella de boca ancha con tapa, varsol, llaves
y un trapo para limpiar las partes del patín.

Una vez reunido los materiales, lo primero que hicimos fue el desmonte de las
ruedas del chasis del patín y los rodamientos de cada respectiva rueda.

Una vez separada todas las partes de los rodamientos de cada rueda del patín
procedemos a introducir todas estas piezas en una botella con varsol para proceder
a la limpieza. Después de unos minutos procedemos a vaciar el líquido de la botella
sin dejar caer las piezas de los rodamientos, una vez realizado esto procedemos a
secar, engrasar y ensamblar nuevamente todas las piezas de las ruedas.
 SESIÓN #13-15 (VIERNES 13 Y 20 DE ABRIL) PRESENTACIÓN PRUEBAS
SEGUNDO CORTE
1. Realizar el carrito a dos pies sentado sobre los patines 20 mts.
2. Frenar manejando las presiones con la parte interna del pie o dando el
círculo.
3. Eslalon a dos pies hacia adelante manteniendo la posición y coordinación del
tren inferior y superior 8 conos separados 1.50 mts.
4. Saltos con paso de obstáculos y cambios de dirección a dos pies, distancia
20 mts.
5. Equilibrio a dos pies con punta (atrás), talón (adelante) derecha e izquierda
manteniendo la posición básica distancia 20 mts.
6. Desplazamiento con empujes laterales manteniendo la posición fundamental
de patinaje (12) vueltas en pista.

SESIÓN #14 (LUNES 23 DE ABRIL) CAMBIOS DE DIRECCIÓN

Durante esta sesión realizamos cambios de dirección a partir de los puntos de

equilibrio. Primero realizamos varios ejercicios donde nos desplazábamos en un
solo pie, esto lo realizamos un par de veces con el pie izquierdo y otras con el
derecho.
Posteriormente realizamos cambios de dirección hacia adelante. Para lograr realizar
este movimiento debíamos apoyarnos en las puntas de los patines y girar hacia el
lado que más facilidad nos generaba quedando así de espaldas. Al principio
realizamos este ejercicio con poca velocidad, a medida que se lograba realizar este
ejercicio incrementaba la velocidad, con el fin de que al girar pudiéramos tener
mayor velocidad y desplazarnos hacia atrás. Una vez dominado este ejercicio la
siguiente etapa era girar hacia adelante apoyados en los talones. Para realizar esta
ejecución ser realiza inicialmente despacio como la anterior actividad para poder
asimilar el movimiento. Una vez asimilado se ejecuta todo el movimiento con una
velocidad que facilite un buen desplazamiento.
 SESIÓN #16 (VIERNES 27 DE ABRIL) DESPLAZAMIENTO HACIA ATRÁS

En esta sesión se explicó como es el desplazamiento hacia atrás, inicialmente se

explican las diferentes formas para este desplazamiento, media medialuna y
medialuna completa. La media luna consiste en: a partir de una posición estable y
segura se desestabiliza un poco el centro de gravedad con el fin de que el cuerpo
tienda a desplazarse hacia atrás, una vez se logra esto, la idea es alejar un poco
una pierna de la línea media del cuerpo hacia atrás (ejemplo la pierna izquierda)
una vez la pierna se aleja un de la línea media dirigimos la pierna nuevamente hacia
el centro y realismos lo mismo con la pierna derecha con el fin de irnos desplazando
hacia atrás secuencialmente. La segunda modalidad es: iniciar desde una posición
básica, se desestabiliza el centro de gravedad para ir en la dirección deseada
(atrás), posteriormente se abre el compás de las piernas a una distancia prudente
para nuevamente llegar a la posición central en la cual se encontraban las piernas,
a diferencia del movimiento anterior en este se ejecuta la apertura de ambas piernas
mientras que en el anterior solo se abría de a una pierna
SESION #17 (LUNES 30 DE ABRIL) ACTIVIDADES BASICAS PRUEBAS DE
HABILIDAD
A partir de esta clase se desarrollaron una serie de habilidades que por parejas
serian dirigidas para explicarlas a todo el curso.
 SESIÓN #18 (VIERNES 4 DE MAYO) ELABORACIÓN DE LAS PORTERIAS DE
HOCKEY
Durante esta sesión se dividió el grupo en tres con el fin de elaborar las porterías para la clase de
hockey, para la elaboración de estas se necesitó costales, agujas, una segueta, pita, tornillos
golosos de ½ pulgada y tubos de pvc.

La portería tendrá 1.05m de altura, 1.70m de ancho y 1m de profundidad

 SESIÓN #19 (LUNES 7 DE MAYO) ELABORACIÓN DEL STICK
Para la elaboración del stick se necesitó:
1 palo de madera 1.50m
1 tuvo de pvc de 1 pulgada de ancho y 70 cm de largo
2 tornillos golosos de ½ pulgada
1 segueta un metro y una pistola de calor

1. Lo primero que realizamos es medir 30 centímetros del tubo y referenciar

esta medida para posteriormente calentar esta zona y darle una forma
curva.
2. Posteriormente pasamos a utilizar la pistola de calor en la zona
determinada anteriormente para ablandar él tuvo.

3. El siguiente paso fue ubicar el monde del stick cerca de la pared y colocar
él tuvo previamente calentado para darle la forma deseada

4. Una vez desarrollado el paso anterior se ensambla él tuvo en el palo de

madera y se le agregan los tornillos
 SESIÓN #20 (VIERNES 11 DE MAYO) CONDUCCIÓN DE PELOTA CON EL
STICK
Durante esta sesión se realizaron las últimas actividades del banco de pruebas
que se debían ejecutar durante varias clases.
Posteriormente iniciamos la práctica de hockey en donde interactuamos con una
pelota para ver como es el desplazamiento con dos elementos (stick y pelota).
Posteriormente se paso a desarrollar una serie de partidos entre algunos equipos
que se realizaron al azar.
 SESIÓN #21 (SABADO 12 DE MAYO) EVENTO DEPORTIVO
Durante este día muestra lo evidenciado en el Campeonato Departamental de
Escuelas de Patinaje realizado en el municipio de FUSAGASUGA el día 12 de mayo
en el CAD (Centro Académico Deportivo) de la Universidad de Cundinamarca.
Así mismo se realizó un documento en el cual se muestra como es el
comportamiento de las personas que participan en un evento de patinaje:
deportistas, padres de familia y entrenadores y organizadores. Así mismo se informa
como es el sistema de reglamentación que se debe tener en cuenta para el
desarrollo de un evento deportivo. Puesto que cada evento tiene una
reglamentación según la edad y la modalidad en que participe un deportista.
Por otra parte durante el desarrollo de este trabajo se realizaron algunas preguntas
para saber un poco más de los diferentes clubes que participaron en el evento.
OBJETIVO
Conocer la reglamentación de la liga de patinaje de velocidad que rige los festivales
Departamentales de escuelas de formación.
TALLER

1. Averiguar con los organizadores del evento ¿Cuál es el reglamento que rige
los festivales Departamentales de escuelas en cuanto a normas y requisitos
que deben tener en cuenta las escuelas o clubes al momento de inscribir sus
deportistas a la competencia?

2. Formular tres preguntas a un Entrenador de escuela o club de patinaje,

teniendo en cuenta funcionamiento de la escuela, método de enseñanza-
aprendizaje y gusto por lo que desempeña.

3. Dar su opinión personal sobre todo el contexto que encierra el desarrollo de

la competencia en los siguientes aspectos:
 comportamiento de los deportistas, padres de familia y entrenadores.
 organización del evento (logística y juzgamiento)
 ¿cómo es el trato de los entrenadores con sus deportistas?
SOLUCIÓN TALLER
1. RESOLUCION No 016 (23 DE ABRIL DE 2018)
Por medio de la cual se convoca y reglamenta el II FESTIVAL
DEPARTAMENTAL DE MENORES a realizarse en Fusagasugá los días 12
y 13 de mayo de 2018.

El Órgano administrativo de la LIGA DE PATINAJE DE CUNDINAMARCA, la

Comisión Departamental de Patinaje de Velocidad, en uso de sus
atribuciones legales y estatutarias y,

CONSIDERANDO
• Que es deber de la LIGA DE PATINAJE DE CUNDINAMARCA reglamentar
la práctica deportiva del patinaje en el departamento.
• Que el calendario único de la liga contempla la realización del II FESTIVAL
DEPARTAMENTAL DE MENORES temporada 2018.

RESUELVE
ARTICULO 1º CONVOCATORIA. Convocar a las Escuelas de Formación de
los Clubes o Proclubes, a las Escuelas de Formación de los entes
municipales o departamentales, Colegios, Particulares en General y
CLUBES DE PATINAJE, con deportistas que tengan patín “Semiprofesional”,
PROFESIONAL NO AVANZADO y PATÍN PROFESIONAL AVANZADO de
los clubes afiliados a las ligas de Bogotá, Tolima y Cundinamarca afiliadas a
la Federación Colombiana de Patinaje, en las ramas masculina y femenina,
al II FESTIVAL DEPARTAMENTAL DE MENORES temporada 2018, que
tendrá lugar los días 12 y 13 de Mayo de 2018 en Fusagasugá,
Cundinamarca.
ARTICULO 2º PARTICIPANTES. Podrán participar todos los deportistas
inscritos en las diferentes Escuelas de los clubes, Entes Municipales y
Departamentales de Patinaje, patinadores de los niveles Semiprofesional,
profesional NO AVANZADO y AVANZADO de las ligas de Bogotá, Tolima y
Cundinamarca, toda escuela o club de otra liga deberá presentar el aval o
permiso de su liga o instituto departamental de deportes para participar en
este evento.
ARTICULO 3º CATEGORIAS, RAMAS Y EDADES. Todas las categorías de
PATÍN SEMIPROFESIONAL y PATÍN PROFESIONAL NO AVANZADO se
tomarán por edades cumplidas a la fecha del evento. Los deportistas de
PATÍN PROFESIONAL AVANZADO deberán competir con la edad cumplida
a 1° de JUNIO DE 2018. Es responsabilidad de la Escuela, Colegio o Club
dar cumplimiento a esta norma, de incurrir en la omisión de dicho parágrafo
se hará responsable de la sanción correspondiente, por tal razón se solicitará
el Documento de identidad en cualquier momento.
Las categorías corresponden al grupo de edades en las cuales se ubicará y
competirá el deportista.

ARTÍCULO 4º LAS INSCRIPCIONES: se recibirán en los formularios

oficiales de la liga, totalmente diligenciadas en Excel, completando todos los
datos solicitados en la planilla, estas planillas deben ser enviadas
únicamente al siguiente correo electrónico:

ct.velocidad@lipacun.org

SE DEBERÁ ENVIAR UNA PLANILLA POR CADA MODALIDAD DE PATÍN

Con el respectivo AVAL del Club y de la Liga en el caso de los clubes de
Bogotá y Tolima.
LAS INSCRICIONES QUE NO SE ENVIEN A ESTE CORREO SE
TOMARAN COMO NO VALIDAS
PARAGRAFO 1°.- Cualquier cambio o modificación en nombres o
apellidos de los deportistas, edad, fecha de nacimiento, rama, número y/o
tipo de documento de identificación, tipo de patín, número de competencia
(para cuando han sido previamente asignados), tendrá un costo de
VEINTICINCO MIL ($25.000,oo) PESOS mda/cte., no reembolsables y el
deportista NO podrá tomar partida en ninguna prueba de la competencia,
hasta tanto no sea cancelado ese dinero en efectivo a favor de la Liga de
Patinaje de Cundinamarca; en caso que el deportista hubiere ya participado
y ganado alguna medalla, y el valor de la sanción no es cancelado por el club,
preclub y/o escuela, el deportista perderá la medalla, el club, preclub y/o
escuela los puntos y el deportista NO podrá volver a participar en futuras
competencias oficiales de la Liga, hasta tanto no se ponga a paz y salvo.
PARÁGRAFO 2°. - las planillas de inscripción enviadas a correos
oficiales de la Liga de Patinaje de Cundinamarca y no al correo oficial de la
COMISIÓN TÉCNICA DE VELOCIDAD ct.velocidad@lipacun.org de la Liga
de Patinaje de Cundinamarca, serán recibidas como EXTRAORDINARIAS.
PARÁGRAFO 3°.- La Inscripción, es considerada como un
compromiso indeclinable que obliga al deportista, Club, preclub y/o escuela
al pago de la misma, por lo anterior, la exoneración de pago solo se permitirá
cuando el anuncio se efectúe antes del cierre de las inscripciones
extraordinarias, a través de correo electrónico dirigido a la Comisión
Departamental de Patinaje de Carreras; en su defecto el deportista deberá
soportar su no participación mediante incapacidad medica convalidada por
médicos adscritos a los institutos deportivos oficiales para permitirle su
participación en un próximo evento, pero es claro que esta no exime de la
responsabilidad del pago correspondiente a la inscripción del evento del
deportista o club respectivo.
PARÁGRAFO 4°. - al enviar las planillas diligenciadas al correo
electrónico de la Comisión Técnica de Velocidad de la Liga de Patinaje de
Cundinamarca, el club manifiesta que conoce y está de acuerdo con lo
informado en la convocatoria, lo normado en la presente Resolución y en la
Resolución N° 025 de 2015 y demás que la modifiquen y/o adicionen.

El valor de la inscripción se debe consignar a la cuenta de la liga de patinaje

de Cundinamarca, se debe mandar copia al correo de la liga y el original se
debe entregar antes de iniciarse el congreso técnico. Cuenta de ahorros No
093161842 del banco de Bogotá a nombre de liga de patinaje de
Cundinamarca, se debe entregar el original cuando se llamen los clubes en
el desarrollo del evento.
ARTÍCULO 5°. - La reunión preparatoria previa al evento será
netamente informativa y a ella podrán asistir exclusivamente un delegado y
un Entrenador por cada club inscrito y es indispensable su acreditación como
tal. No se admitirá la participación de padres de familia, deportistas y otros
directivos de los Clubes en esta reunión. La reunión será llevada a cabo en
Fusagasugá a las 9:00 am del día 12 de mayo de 2018.
ARTICULO 6º.- AUTORIDADES DEL EVENTO: Las máximas
autoridades durante el desarrollo del evento serán: LA LIGA DE PATINAJE
DE CUNDINAMARCA Y LA COMISION TECNICA DEPARTAMENTAL.
COMISIÓN DE JUZGAMIENTO: La máxima autoridad de juzgamiento será
el juez árbitro nombrado por el Colegio Departamental de Juzgamiento y
avalado por la Liga de Patinaje de Cundinamarca con el acompañamiento de
la Comisión Técnica y Disciplinaria del evento.
LA COMISIÓN TECNICA Y DISCIPLINARIA DEL EVENTO: La máxima
autoridad Técnica del evento estará integrada por un miembro del comité
ejecutivo de la liga de patinaje de Cundinamarca, un representante de la
Comisión Técnica de la Liga y un representante de los clubes.
ARTÍCULO 7°. - SEGURO DE ACCIDENTES: Los deportistas,
delegados y entrenadores deberán tener póliza de seguros, contra
accidentes y/o servicios médicos vigentes, la LIGA DE PATINAJE DE
CUNDINAMARCA NO se responsabilizan de accidentes graves que puedan
ocurrir en el transcurso del evento mismo y cada deportista deberá portar
todos sus elementos de protección como son: casco, anti-fracturantes y/o
guantes, rodilleras, según las disposiciones por edades.
ARTÍCULO 8°. - DIÁMETRO DE LAS RUEDAS. Diámetros de las
ruedas reglamentados por la Federación Colombiana de Patinaje:

Los patines deben tener las cuatro (04) ruedas, en el diámetro reglamentado
y las cuatro (04) ruedas deben tocar el piso en el momento de rodar.
ARTÍCULO 10°. - CLASIFICACIÓN Y PUNTUACIÓN: Serán
premiados con trofeos los clubes y/o escuelas que obtengan los tres (03)
primeros lugares del evento de escuelas (Patín semiprofesional y patín
profesional no avanzado). Estos lugares se establecerán de acuerdo con el
número total de puntos obtenidos en el mismo evento en las modalidades de
Patín SEMIPROFESIONAL Y PROFESIONAL NO AVANZADO.
Para las edades de 5 y 6, 7 y 8, 9 y 10 años se establece la siguiente
puntuación para los clubes de acuerdo con la posición ocupada por sus
deportistas para cada una de las pruebas:
  PRIMER LUGAR: 1 punto.
 SEGUNDO LUGAR: 1 punto.
 TERCER LUGAR: 1 punto.
 CUARTO LUGAR: 1 punto.
 QUINTO LUGAR: 1 punto.
Serán premiados con trofeos los clubes que obtengan los tres (03) primeros
lugares del evento de PATÍN PROFESIONAL AVANZADO. Estos lugares se
establecerán de acuerdo con el número total de puntos obtenidos en el
mismo evento.
 PRIMER LUGAR: 15 puntos.
 SEGUNDO LUGAR: 10 puntos.
 TERCER LUGAR: 05 puntos.
 CUARTO LUGAR: 03 puntos.
 QUINTO LUGAR: 01 punto.
ARTÍCULO 12°. - SANCIONES DISCIPLINARIAS: Deportistas que
sean descalificados en una prueba de velocidad no podrán participar en la
siguiente prueba de velocidad programada para el evento. Igualmente,
deportistas que sean descalificados en una prueba de fondo no podrán
participar en la siguiente prueba de fondo programada para el evento; en
caso de tratarse de la última prueba de velocidad o fondo del evento, la
sanción quedará en firme para el siguiente evento de la Liga donde participe
el deportista.
Las faltas graves, de conformidad a la reglamentación FIRS – CTV,
determinadas por juzgamiento, dará para el infractor la expulsión del evento,
sin perjuicio de que la Comisión Disciplinaria de la Liga de Patinaje de
Cundinamarca, una vez conocido el informe pueda aplicar una sanción más
severa para los afiliados a la Liga de Patinaje de Cundinamarca o el reporte
de la infracción a su respectiva Liga y Federación Colombiana de Patinaje.
Los deportistas deben llevar el uniforme de competición oficial de sus clubes
guardando la debida uniformidad entre ellos y estar correctamente equipados
en la línea de salida; de no estarlo, no podrán tomar la partida y se les
anunciará su descalificación técnica. Los deportistas de un mismo club en la
misma competencia, categoría y rama deben tener uniformidad en sus lycras.

ARTICULO 13°. - RECLAMOS: De acuerdo con parámetros

establecidos por la FIRS no existen las reclamaciones
ARTÍCULO 14°. - CASOS NO PREVISTOS: los casos no previstos en
la presente resolución serán resueltos por la Comisión Técnica
Departamental de velocidad de conformidad con el Reglamento
Internacional.
 La presente Resolución rige a partir de la fecha de su expedición. Dada en
Funza (Cundinamarca) a los 23 días del mes de abril de 2018.

2. Entrevistamos a uno entrenador del club “HV. GUAYRA” de Bogotá.

Nombre: Jean Sebastian Rivera
Tiempo como entrenador en este club: 1 año y 4 meses.
Preguntas:

 Cuantos niños y niñas del club participaran en el evento:

50 en total. 44 niñas y 6 hombres.
 ¿En qué momento o a que edad los deportistas se deciden si participar
en velocidad o fondo?
“Nosotros entrenamos deportistas tanto veloces como resistentes, nos
gusta que tengan un poco de los dos, pero esto lo define su genética,
en cierta etapa del desarrollo se empieza a evidenciar que se inclinan
hacia un lado, sin embargo tratamos también que el fondista sea
rápido y el velocista resistente que sean deportistas mixtos pero más
enfocados hacia lo que su cuerpo está predispuesto”.


3.
 3.1: COMPORTAMIENTO
 Deportistas: Los niños se veían ansiosos antes de la prueba,
más por la presión que le ponen sus padres, aunque antes de
que iniciara la competencia los entrenadores hablaban con
ellos y se tranquilizaban un poco.
 Padres de familia: La mayoría de padres de familia quieren que
sus hijos ganes medallas y ocupen los primeros puestos, esta
no es la excepción, ellos indirectamente presionan a los niños
diciéndoles que tienen o que van a ganar, muchas veces sin
ellos estar presentes en todo el proceso que llevan en la
escuela o club.
 Entrenadores: Nos sorprendió que los entrenadores sean muy
paternales o maternales con sus alumnos, les expresaban que
tenían que dar lo mejor de ellos sin importar el resultado final,
que la idea era salir a divertirse y mostrar lo aprendido y todo el
resultado de sus entrenamientos.

 3.2: ORGANIZACIÓN
La organización y logística del evento, estaba conformada por los
siguientes entes:
 Comité ejecutivo de la liga.
  Comité técnico del evento.
 Cuerpo de juzgamiento.
 Paramédicos.
El evento se veía que estaba bien organizado, ya que cada deportista
sabia en que grupo competiría y si competía en dos modalidades no
se cruzarían horarios, daban rápidamente los resultados de cada
participante por el altavoz, nombrando su número y tiempo en cada
prueba, la logística era estricta y tenían normas para que no se
desorganizara el evento, no se permitían padres o entrenadores
recostado en las barandas que rodean la pista y mucho menos vallas
publicitarias en ese lugar. Tenían un buen sonido y varias personas de
apoyo. Algo que se evidencio es que los niños ya sea por nervios o
desconocimiento, en la prueba de habilidad no ponían el cono de la
manera correcta y no cruzaban por la zona obligatoria de llegada, esto
también se podía recordar en el momento para evitar estas falencias.

 3.3: TRATO DE ENTRENADORES A DEPORTISTAS

En este puntos la mayoría de entrenadores tienen claro que los niños
aún son pequeños y los tratan como tal, un ejemplo, se evidencia la
charla que da el entrenador del club de la universidad de
Cundinamarca a sus niños en la cual les decía que iba a competir pero
inicialmente que iban a tomar experiencia y divertirse, de este modo
los niños pueden competir libremente sin tanta presión.
También les brindan mucho apoyo y animo antes durante y después
de la competencia.
EVIDECIA FOTOGRAFICA
 SESIÓN #22 (VIERNES 18 DE MAYO) JUEGO POR EQUIPOS

Durante esta sesión se organizaron los equipos que participaran en el festival final
de hockey y se realizaron las últimas dos actividades respecto al documento de
habilidades.
 CONCLUSION
Para finalizar podemos observar que durante el desarrollo del núcleo temático de deportes sobre
ruedas se evidencia un gran nivel de avance respecto a diferentes habilidades motrices. Así mismo
se observa el desarrollo que tuvo el curso respecto a la utilización y el aprovechamiento que se le
dio a los patines.

Por otro lado es de gran importancia observar como a partir de diferentes materiales se puede
realizar algunos elementos que son necesarios para la práctica de hockey y llevarlo a diferentes
espacios.