Consignas de trabajo sobre el texto “Investigación en didáctica de la Física: tendencias

actuales e incidencia en la formación del profesorado”

1) ¿Cuál es la importancia de la actividad investigadora en el desarrollo de las clases de
Física?
2) ¿Cuáles son los motivos por los que la enseñanza y la investigación educativa van por
caminos separados?
3) ¿Cómo caracteriza Latorre al profesor investigador?
4) ¿Cuál es la diferencia entre la metodología de trabajo basado solo en a transmisión del
contenidos y el basado en la actividad investigadora?
5) ¿Qué rasgos definen la reflexión sobre la acción en los profesores de Física?
6) ¿Por qué la aplicación de la evaluación constituye uno de los elementos
fundamentales en los procesos de aprendizaje de la Física?
7) ¿Cuáles son las fases en el proceso de evaluar?
8) ¿Qué debemos elementos debe contemplar durante la evaluación de cualquier
secuencia didáctica?
Consignas de trabajo sobre el texto “Investigación en didáctica de la Física: tendencias
actuales e incidencia en la formación del profesorado”
1) ¿Cuál es la importancia de la actividad investigadora en el desarrollo de las clases de
Física?
2) ¿Cuáles son los motivos por los que la enseñanza y la investigación educativa van por
caminos separados?
3) ¿Cómo caracteriza Latorre al profesor investigador?
4) ¿Cuál es la diferencia entre la metodología de trabajo basado solo en a transmisión del
contenidos y el basado en la actividad investigadora?
5) ¿Qué rasgos definen la reflexión sobre la acción en los profesores de Física?
6) ¿Por qué la aplicación de la evaluación constituye uno de los elementos
fundamentales en los procesos de aprendizaje de la Física?
7) ¿Cuáles son las fases en el proceso de evaluar?
8) ¿Qué debemos elementos debe contemplar durante la evaluación de cualquier
secuencia didáctica?