No.

Peserta

UJI KOMPETENSI KEAHLIAN

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Multimedia
Kode : 2089
Alokasi Waktu : 18 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Pengolahan Audio Video (Iklan Layanan
Masyarakat Bertema Lingkungan Sekolah)

Nama Peserta :

Form Penilaian Aspek Pengetahuan

Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
2 3 4 5
Menjelaskan pengetahuan multimedia dan industri √
percetakan
Menjelaskan pengetahuan proses pra cetak √
Menjelaskan pengetahuan teknik multimedia dan √
persyaratannya
Mengetahui dasar teori warna √
Mengetahui dasar biaya produksi √
Mengidentifikasi komponen elektronika multimedia √
Mengeksplorasi ruang lingkup multimedia √
Menilai fungsi dan kegunaan sistem operasi multimedia √
Mengidentifikasi garis besar peran multimedia √
Mengidentifikasi peralatan √
Memahami konfigurasi dan menguji peralatan yang telah √
dipasang
Menerima dan mendokumentasikan materi √
Menciptakan image dan lembar logging suara √
Menjelaskan petunjuk editing √
Menjelaskan penggunaan peralatan editing √
Mengidentifikasi gambar dan suara sesuai dengan syarat √
pada penjelasan

2089-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/21

 No. Peserta

Mengekspor hasil kompilisasi dan file dan arsipkan √

pekerjaan editing
Mengidentifikasi dan penjabaran format audio digital √
Mengidentifikasi software audio digital √
Menjelaskan sistem audio digital √
Mengidentifikasi dan penjabaran format video digital √
Menggunakan software video digital √
Menjelaskan rangkaian video digital √
Nilai Pengetahuan
Catatan :
 Asesor/Penguji mengembangkan butir tes pengetahuan berdasarkan Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Bobot penilaian per butir soal ditentukan oleh asesor/penguji
 Nilai Pengetahuan merupakan hasil pengolahan penskoran jawaban benar
 Nilai Pengetahuan berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2019

Penilai 1/ Penilai 2 *)

2089-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/21

 No. Peserta

Form Penilaian Aspek Keterampilan

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
I Persiapan
1.1 Menampilkan pengetahuan proses
pra cetak
1.2 Menampilkan pengetahuan teknik
multimedia dan persyaratannya
1.3 Mengidentifikasi komponen
elektronika
1.4 Mengeksplorasi ruang lingkup
multimedia
1.5 Menggunakan fungsi dan
kegunaan sistem operasi
multimedia
Rerata capaian kompetensi
komponen Persiapan
II Pelaksanaan
2.1 Memilih peralatan
2.2 Mengkonfigurasi dan menguji
peralatan yang telah dipasang
2.3 Menggunakan peralatan
2.4 Menerima dan mendokumentasikan
materi
2.5 Menciptakan image dan lembar
logging suara
2.6 Mensinkronkan gambar dan suara
2.7 Menyiapkan dan memberikan
petunjuk editing
2.8 Mempersiapkan penggunaan
peralatan editing
2.9 Mengedit gambar dan suara sesuai
dengan syarat pada penjelasan
2.10 Memperbaiki hasil edit
2.11 Mengekspor hasil kompilisasi dan
file dan arsipkan pekerjaan editing
2.12 Menyelesaikan pekerjaan
2.13 Mengidentifikasi dan penjabaran
format audio digital
2.14 Menggunakan software audio
digital

2089-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/21

 No. Peserta

2.15 Merancang sistem audio digital

2.16 Membangun track audio digital
2.17 Mengidentifikasi dan penjabaran
format video digital
2.18 Menggunakan software video
digital
2.19 Merancang dan mengedit video
digital
Rerata capaian kompetensi
komponen Proses
III Hasil
3.1 Menampilkan rangkaian video
digital
Rerata capaian kompetensi
komponen Hasil
Keterangan :
 Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Rerata Capaian kompetensi peserta uji per Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu komponen, maka peserta uji diberi kesempatan
untuk mengulang
 Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja
 Catatan positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi kerja,
dan pemecahan masalah secara kreatif
 Catatan negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau unjuk kerja lainnya
yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja

2089-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/21

 No. Peserta

Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan

Jumlah
Catatan
Catatan Positif
Catatan Negatif
Nilai Tambahan

Keterangan:
 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif) dan
catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin

Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai

Nilai
Skor Nilai Akhir
Perolehan
Awal Tamba Aspek
Keterampilan (Hasil
(pembul han Keteram
Konversi)
atan) pilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil
Nilai rata-rata
(pembulatan)
Bobot 30% 30% 40%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Belum = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat Baik
= 3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri
(dibuktikan dengan berita acara)
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan,
dan Hasil
 Nilai Perolehan diperoleh dari nilai maksimal hasil konversi skor awal
 Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal +10 poin dan
minimal -10 poin
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Nilai Tambahan

Konversi Nilai:
Skor Nilai Konversi Kesimpulan
Awal
0 <61 Tidak Kompeten
1 61-70 Cukup Kompeten
2 71-80 Kompeten
3 81-90 Sangat Kompeten
91-100 Istimewa

Kesimpulan Akhir: Kurang Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten/Istimewa*

2089-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/21

 No. Peserta

Nilai Akhir

Aspek Aspek Nilai Akhir

Pengetahuan Keterampilan (pembulatan)
Nilai Perolehan
Bobot 30% 70%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian
 Bobot ditetapkan secara terpusat oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan bersifat
mutlak
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Nilai Akhir berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2019

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

2089-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/21

 No. Peserta

Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)

Tingkat Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian Kompetensi Sangat
Kurang Cukup Baik
Baik
2 3 4 5 6
Kerapian
Ketelitian
Kedisiplinan
Tanggung Jawab
Inisiatif
Rata-rata pencapaian kompetensi

Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*

Catatan :

…………, ………………. 2019

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

2089-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/21

 KRITERIA/RUBRIK PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Multimedia
Kode : 2089
Alokasi Waktu : 18 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Pengolahan Audio Video (Iklan Layanan
Masyarakat Bertema Lingkungan Sekolah)

Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan

No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
I Persiapan
1.1 Menampilkan Kriteria unjuk kerja:
pengetahuan proses  Prinsip dasar dibalik fungsi-fungsi pra
pra cetak cetak berikut: produksi image
(typesetting, scanning, graphic arts
camera), penggabungan image (manual
dan elektronik), image output (film,
plates, direct to press) dijabarkan
 Berbagai tipe image (line, half-tone, dll)
dan kegunaannya dijabarkan
 Jenis output setting yang berbeda,
misalnya pengukuran layar dan sudut
(angles), bentuk, dll dan menjelaskan
bagaimana hal-hal tersebut
mempengaruhi hasil akhir produk cetak
diidentifikasi
 Berbagai jenis output yang dibutuhkan
untuk jenis media dan proses percetakan
yang berbeda diidentifikasi
 Berbagai jenis output devide, seperti film
setters, plate setters, analogue proofs,
digital proofs diidentifikasi
menampilkan 5 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0-2 kriteria unjuk kerja Belum

2089-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/21

 1.2 Menampilkan Kriteria unjuk kerja:
pengetahuan teknik  Desain yang sesuai atau tidak sesuai
multimedia dan untuk multimedia diidentifikasi
persyaratannya  Kriteria untuk memilih visual, audio atau
text delivery untuk menampilkan elemen
informasi tertentu dijabarkan
 Bagaimana fungsi teks dapat bervariasi
pada penampilan multimedia untuk
keperluan yang berbeda dijelaskan
 Kriteria untuk memilih resolusi grafik
dan format dijabarkan dan diidentifikasi
keuntungan dan keterbatasan dari
berbagai format
 Kriteria untuk memilih format audio
untuk multimedia dijabarkan dan
diidentifikasi keuntungan dan
keterbatasan dari berbagai format
 Kriteria untuk memilih format video
untuk multimedia dijabarkan dan
diidentifikasi keuntungan dan
keterbatasan dari berbagai format
 Kriteria untuk memilih format animasi
untuk multimedia dijabarkan dan
diidentifikasi keuntungan dan
keterbatasan dari berbagai format
 Platform multimedia dan persyaratan
sistem komputer untuk produk
multimedia yang berbeda diidentifikasi
 Software yang sesuai untuk membuat
produk multimedia diidentifikasi
 Fungsi-fungsi pada sebuah sistem
navigasi efektif dijabarkan
menampilkan 8-10 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 6-7 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 4-5 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0-3 kriteria unjuk kerja Belum

II Pelaksanaan

2089-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-9/21

 2.1 Memilih peralatan Kriteria unjuk kerja:
 Produk-produk dan peralatan yang
relevan diidentifikasi dan dievaluasi
dengan referensi persyaratan fungsi
Persyaratan yang berlawanan dan
overlapping diidentifikasi
 Kemandirian produk dan peralatan
diidentifikasi dan dianalisa dengan
referensi pada persyaratan fungsi dan
arsitektur sistem
 Produk terbaik dan solusi peralatan,
termasuk keterbatasan-keterbatasan
diidentifikasi dan didokumentasikan
 Peralatan dipilih dan dipesan
sebagaimana diperlukan sehubungan
dengan kebijaksanaan perusahaan
penjualan
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0-1 kriteria unjuk kerja Belum
2.2 Mengkonfigurasi dan Kriteria unjuk kerja:
menguji peralatan  Peralatan dipasang dan dikonfigurasi
yang telah dipasang menurut petunjuk dari vendor dengan
referensi pada sistem arsitektur dan
persyaratan fungsi pelanggan.
 Sistem arsitektur dan konfigurasi
disesuaikan sebagaimana keperluan.
 Tes disiapkan dan dijadwalkan untuk
dilaksanakan sebagaimana keperluan.
 Error dilacak, diterjemahkan dan
diperbaiki sebagaimana keperluan.
 Perubahan dibuat sebagaimana
diperlukan berdasar pada hasil
pengujian.
 Konfigurasi peralatan didokumentasikan
sesuai permintaan pelanggan.
 Implikasi pembuatan professional
diidentifikasi, didokumentasi, dan
dilaporkan dengan referensi pada
kebijaksanaan perusahaan.
menampilkan 6-7 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 5 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0-3 kriteria unjuk kerja Belum

2089-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-10/21

 2.3 Menggunakan Kriteria unjuk kerja:
peralatan  Pendidikan dan pelatihan pemakai
peralatan dilakukan sesuai keperluan
dengan referensi pada kebijaksanaan
perusahaan
 Peralatan digunakan sesuai petunjuk dari
vendor
 Peralatan dievaluasi berdasarkan
referensi kebutuhan klien
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0 kriteria unjuk kerja Belum
2.4 Menerima dan Kriteria unjuk kerja:
mendokumentasikan  Materi uncut, baik image maupun suara,
materi diterima, diidentifikasi dengan benar,
dilabelisasi, dan dikodekan
 Format kompatibilitas semua materi
uncut dipastikan dan disiapkan bila perlu
 Semua materi diarsip sesuai dengan
prosedur organisasi
 Pengumpulan dan update semua
dokumen yang dibutuhkan secara akurat
untuk melacak persiapan
 Semua aktivitas dilakukan sesuai dengan
prosedur kesehatan dan keselamatan
kerja
menampilkan 5 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0-2 kriteria unjuk kerja Belum
2.5 Menciptakan image dan Kriteria unjuk kerja:
lembar logging suara  Lembar logging untuk dokumen rekaman
suara dibuat sesuai dengan prosedur
organisasi
 Lembar logging diselesaikan dan
sebelum dibagikan kepada para personel
 Lembar logging diperiksa akurasinya
sebelum dibagikan kepada para personel
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0 kriteria unjuk kerja Belum

2089-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-11/21

 2.6 Mensinkronkan gambar Kriteria unjuk kerja:
dan suara  Metode yang tepat untuk mensejajarkan
gambar dan suara diidentifikasi
 Image uncut dan suara disejajarkan
secara benar untuk keperluan evaluasi
dan editing
 Keperluan edit suara dipersiapkan
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2. kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0 kriteria unjuk kerja Belum
2.7 Menyiapkan dan Kriteria unjuk kerja:
memberikan petunjuk  Dokumentasi petunjuk editing yang
editing akurat untuk digunakan oleh para
personil yang terlibat dalam semua
tahapan pasca produksi dikumpulkan
 Produksi telah diselesaikan dan
dikembalikan
 Berpartisipasi dalam evaluasi produk
sepanjang semua tahapan mulai dari
proses editing, kemudian di update dan
dibagikan petunjuk lebih lanjut
 Kepastian terpenuhinya syarat teknis dan
kreatif dilakukan dengan berpartisipasi
dalam evaluasi produk editing akhir
 Semua dokumentasi di-update secara
akurat sepanjang proses editing dan
perekaman serta dibuat arsipnya sesuai
dengan kebutuhan tempat kerja
menampilkan 5 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 4. kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0-2 kriteria unjuk kerja Belum

2089-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-12/21

 2.8 Mempersiapkan Kriteria unjuk kerja:
penggunaan peralatan  Batas waktu untuk penyelesaian berbagai
editing tahapan proses editing ditetapkan untuk
memastikan terpenuhinya tenggat waktu
 Software yang cocok untuk memenuhi
kebutuhan editing dipilih dan diperiksa
untuk dapat dioperasikan
 Semua peralatan hardware editing
diperiksa untuk memastikan alat tersebut
berfungsi dan cocok untuk hasil yang
diinginkan
 Setiap kesalahan dalam penggunaan
peralatan editing ditangani sesuai
prosedur organisasi
 Sumber dan materi editing habis pakai
dicari dan dipastikan materi tersebut
tersedia dalam jumlah cukup untuk
pemenuhan jadwal editing dan anggaran
 Input device pada recording device
dipasang dan diperiksa untuk
memastikan masih dapat berfungsi
 Source material diterima untuk diedit
dan dipastikan formatnya sesuai dengan
peralatan editing
 Source material ditangani dengan hati-
hati supaya tidak rusak
 Setiap dokumentasi yang dibutuhkan
diselesaikan untuk dokumentasi tanda
terima materi
menampilkan 8-9 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 6-7 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 4-5 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0-3 kriteria unjuk kerja Belum
2.9 Memperbaiki hasil Kriteria unjuk kerja:
edit  Program software editing digunakan
untuk melihat urutan produksi / program
dan dilakukan perbaikan editing
 Semua titik insersi diperiksa dan diedit
secara bersih, halus dan sesuai dengan
kebutuhan produksi
 Software dimanipulasi untuk
menyelesaikan setiap masalah dengan
gambar dan suara yang teridentifikasi
 File dan retrifikasi shot dan
pengurutannya yang dibutuhkan sesuai
dengan petunjuk operasional peralatan
yang digunakan

2089-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-13/21

 menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0-1 kriteria unjuk kerja Belum
2.10 Mengekspor hasil Kriteria unjuk kerja:
kompilisasi dan file  Pengulangan digitalisasi sejumlah
dan arsipkan kompilasi dilakukan dengan
pekerjaan editing menggunakan format dan setting yang
benar, seperti yang dibutuhkan
 Hasil editing pada media penyimpan
yang benar diputar dan dibuat copy-nya
 Daftar keputusan edit (EDL) dibuat dan
disimpan pada disk
 Dipastikan hasil edit dan transfer dari
disk dengan system editing digital ke
data recorder
 Disk penyimpan editing dibersihkan
ketika proses editing diputuskan sudah
selesai
menampilkan 5 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0-2 kriteria unjuk kerja Belum
2.11 Menyelesaikan Kriteria unjuk kerja:
pekerjaan  Setiap peralatan yang rusak dan perlu
perbaikan dilaporkan dan
didokumentasikan pada personel yang
bersangkutan
 Tempat kerja ditinggalkan dalam
keadaan seperti sediakala atau keadaan
yang lebih baik, dengan memastikan
tidak ada dampak merugikan terhadap
tempat kerja
 Tempat kerja dipastikan dapat digunakan
kembali di waktu mendatang dengan
aman
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
Menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0 kriteria unjuk kerja Belum

2089-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-14/21

 2.12 Mengidentifikasi dan Kriteria unjuk kerja:
penjabaran format  Feature-feature audio analog dan digital
audio digital dibedakan untuk suatu range
penggunaan
 Amplitudo, sound wave, frekuensi, mono
dan stereo didefinisikan secara benar dan
fungsi-fungsinya dijelaskan
 Format audio digital kontemporer
diidentifikasi dan dijelaskan sesuai
dengan hasil yang didefinisikan
 Rate data untuk sumber digital besar
diperinci sesuai dengan hasil yang
didefinisikan
 Metode untuk menyimpan dan membuat
output audio digital dijabarkan sesuai
dengan range sumber dan tujuan
 Teknik percontohan dan sumber untuk
contoh audio digital ditampilkan untuk
hasil yang didefinisikan
 Teknologi MIDI dieksplorasi dan
kegunaannya dijelaskan
menampilkan 6-7 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 4-5 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3-4 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0-2 kriteria unjuk kerja Belum
2.13 Menggunakan Kriteria unjuk kerja:
software audio  Software audio yang sesuai dinilai dan
digital dipilih untuk pekerjaan
 Pemasukan dan pengeluaran software
yang telah dipilih ditampilkan dan
peralatan dan feature-feature program
digunakan secara benar
 Ditampilkan editing dan manipulasi
audio, serta penggunaan peralatan dan
feature-feature program secara benar
 Suara disimpan dan dibuka
menggunakan format file yang telah
dipilih
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0-1 kriteria unjuk kerja Belum

2089-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-15/21

 2.14 Merancang sistem Kriteria unjuk kerja:
audio digital  Pengeditan frame audio single dan
multiple ditampilkan sesuai hasil yang
didefinisikan
 Audio digital track multiple digabungkan
sesuai dengan spesifikasi
 Encoding waktu diaplikasikan ke track
audio digital single dan multiple sesuai
dengan spesifikasi
 Desain storybook diaplikasikan ke
produksi rangkaian audio digital untuk
menghasilkan hasil yang didefinisikan
 Track audio yang dimasukkan ke dalam
rangkaian produksi multimedia sesuai
dengan spesifikasi
menampilkan 5 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
Menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0-2 kriteria unjuk kerja Belum
2.15 Membangun track Kriteria unjuk kerja:
audio digital  Teknik untuk menangkap audio digital
suara diidentifikasikan dan dijelaskan
secara benar
 Noise (gangguan) pada rekaman suara
dihilangkan pada sumber dan atau
(treated)
 Efek khusus dan teknik mixing
digunakan pada track audio sesuai
dengan spesifikasi
 Composer digunakan untuk menciptakan
track audio digital sesuai dengan
spesifikasi
 MIDI dan sound card digunakan untuk
menciptakan audio digital sesuai dengan
spesifikasi
 Suatu track audio diproduksi
menggunakan software dan hardware
konstruksi track yang sesuai
 Track audio disimpan ke dalam format
file yang sesuai
menampilkan 6-7 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 4-5 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3-4 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0-2 kriteria unjuk kerja Belum

2089-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-16/21

 2.16 Mengidentifikasi dan Kriteria unjuk kerja:
penjabaran format  Range software video diidentifikasi dan
video digital feature-feature yang membedakan diteliti
 Software video kontemporer dipilih yang
sesuai dengan range hasil yang diberikan
 Faktor-faktor yang terbatas pada
hardware komputer pada produksi video
diidentifikasi untuk pekerjaan spesifik
 Media digital untuk video dijelaskan
sesuai dengan sektor industri
 Perbedaan kualitas dan ukuran gambar
ditampilkan untuk menghasilkan hasil
yang diinginkan
 Pemasukan data, pemrosesan, dan output
dijelaskan sesuai dengan video
 Format yang digunakan untuk
menciptakan rangkaian video komputer
yang diberikan, dianalisa dan
didiskusikan untuk hasil yang spesifik
menampilkan 6-7 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 4-5 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3-4 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0-2 kriteria unjuk kerja Belum
2.17 Menggunakan Kriteria unjuk kerja:
software video digital  Software video digital yang sesuai dinilai
dan dipilih untuk pekerjaan
 Pemasukan dan pengeluaran software
video digital yang dipilih dan serta
penggunaan peralatan dan feature-
featurenya program secara benar,
ditampilkan
 Software pengeditan video digital
digunakan untuk menggabung asset
video yang diberikan
 Video disimpan dan dibuka
menggunakan format file yang telah
dipilih
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
Menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0-1 kriteria unjuk kerja Belum

2089-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-17/21

 2.18 Merancang dan Kriteria unjuk kerja:
mengedit video  Software video digital dipilih sesuai
digital dengan hasil yang diperlukan
 Asset video digabungkan menggunakan
software pengeditan video digital
 Variasi pada rate frame video
dikendalikan sesuai dengan pekerjaan
yang akan dilaksanakan
 Teknik penulisan waktu diaplikasikan
pada frame video sesuai dengan
pekerjaan yang akan dilaksanakan
 Video digital disimpan menggunakan
teknik file yang sesuai
menampilkan 5 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0-2 kriteria unjuk kerja Belum
III Hasil
3.1 Menampilkan Kriteria unjuk hasil:
rangkaian video  Video digital diuji dan digabungkan
digital dengan gambar digital lain, suara dan
atau animasi untuk menciptakan
rangkaian multimedia
 Rangkaian multimedia termasuk video
disimpan dan ditampilkan
 Rangkaian multimedia ditampilkan
dalam format yang sesuai
menampilkan 3 kriteria unjuk hasil Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk hasil Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk hasil Cukup Baik
menampilkan 0 kriteria unjuk hasil Belum

2089-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-18/21

Rubrik Penilaian Aspek Sikap

No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Tingkat

Komponen
1 2 3 4
Kerapian Kriteria unjuk sikap kerja:
 Manjemen file rapi sesuai nama isi file
 Memakai pakaian lab dengan rapid an
bersih
 Meja kerja tertata rapi
 Alat bahan tertata rapi
menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk sikap kerja Kurang
Ketelitian Kriteria unjuk sikap kerja:
 Kerja dilaksanakan dengan aman
sehubungan sesuai prosedur.
 Perlengkapan pelindung diri dipakai dan
disimpan sesuai dengan prosedur
 Semua perlengkapan dan alat-alat
keselamatan digunakan sesuai dengan
kegunaannya.
 Semua pedoman penanganan
dilaksanakan sesuai kebutuhan.
menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk sikap kerja Kurang
Kedisiplinan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Datang tepat waktu
 Mengumpulkan tugas tepat waktu
 Kembali dari istirahat tepat waktu
 Pulang tepat waktu
menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk sikap kerja Kurang

2089-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-19/21

 Tanggung Jawab Kriteria unjuk sikap kerja:
 Menerima resiko dari tindakan yang
dilakukan
 Melaksanakan tugas/pekerjan sesuai
dengan target kualitas
 Mengembalikan barang yang dipinjam
sesuai dengan kondisi semula
 Meminta maaf atas kesalahan yang
dilakukan
menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk sikap kerja Kurang
Inisiatif Kriteria unjuk sikap kerja:
 Berinisiatif dalam bertindak terkait
dengan tugas/pekerjaan atau sosial
 Mampu memanfaatkan peluang yang ada
 Memiliki motivasi untuk terus maju dan
berkembang
 Fokus pada hal-hal yang memungkinkan
untuk diubah/diperbaiki
menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk sikap kerja Kurang

2089-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-20/21