En mi rol de Docente de Docente de Ciencias Sociales, de la I.

E Nuevo Paraíso del municipio de

Planeta Rica, Córdoba, compartiré mis experiencias a partir de la manera como se ha estado
articulando el Modelo Estándar de Control Interno (MECI) con los retos que en nuestro diario vivir
en la institución se vienen asumiendo para lograr poco a poco el camino hacia la excelencia de
la calidad académica y la formación integral del estudiante. Desde el año 2014 comenzó a discutir
al interior de la I.E, la posibilidad de adoptar un MECI con el propósito de orientar el cumplimiento
de los objetivos institucionales y fue así como en el año 2015 se tomó la decisión de incorporar el
MECI en los procesos de la I.E, pero teníamos ciertos limitantes ya que no poseíamos el
conocimiento de cómo hacerlo o por dónde empezar y tampoco sabíamos cómo articular todo
nuestro accionar pedagógico y administrativo a este. Así que, a partir del año la oficina de
Planeacion del municipio de Planeta Rica y la Secretaria de Educación se interesaron
en proporcionarnos el apoyo necesario para la implementación del MECI en la institución de
manera estratégica, de tal manera que todos los miembros de la comunidad educativa realmente
participaran de forma activa y aportaran en la construcción del Modelo para fortalecer los
procesos en la I.E. Hasta el día de Hoy el proceso de implementación del MECI ha sido
satisfactorio, ya que ha habido una respuesta positiva con respecto a la participación de la
comunidad educativa que gracias a la intervención y auditoria de la administración municipal
hemos sido reconocidos como una institución educativa que ha trabajado en pro del
empoderamiento de cada uno de los miembros en las responsabilidades de cada uno de los
micro y macro procesos que ha venido asumiendo la I.E de acuerdo a las necesidades de la
Comunidad Educativa en pro de una Educación de Calidad en acción conjunta con el PEI
Es claro que debemos estar en constante colaboración, actualización, ayuda, manejo de grupos,
democracia y participación para continuar construyendo el camino de la calidad y por ende de la
excelencia. La implementación de las TIC en cada una de las dimensiones de la Gestión
Educativa. Hoy por hoy debemos asumir que la tecnología es la nueva revolución y debemos
estar de la mano de ella si como institución queremos que nuestros educandos vislumbren su
futuro agilizando, optimizando y perfeccionando sus nuevos conocimientos y habilidades. La
administración educativa pone al servicio del alumno y del maestro todos los recursos disponibles
en la Institución para ofrecer mejores experiencias de aprendizaje y un mejor desarrollo de los
procesos al interior de cada Institución Educativa, para lograr la alta calidad académica en la
institución y una formación integral de los estudiantes, debo asumir los siguientes retos: 1.
Implementar teorías modernas de organización basadas en el aprendizaje que enfoquen la
administración educativa. 2. Incluir principios de administración al servicio del mejoramiento de la
enseñanza en la institución. 3. Enfatizar en la pertenencia de tareas y funciones de administración
como la evaluación, la promoción de proyectos educativos, la generación de diseños
estratégicos, la adquisición de estrategias de compromiso y de sentido de pertenencia en
docentes y estudiantes, apoyo administrativo al modelo pedagógico, a la metodología y a la
didáctica y la incorporación de Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación. 4. Llevar a
cabo un análisis de necesidades y de asignación de recursos para diferentes objetivos
institucionales. 5. Determinar acciones que vayan en beneficio y mejoramiento de la calidad y no
en detrimento del servicio educativo en la institución. 6. Llevar a cabo un análisis de contexto
educativo y de sus factores para la toma de decisiones oportunas.