ACTIVIDAD N° 2

MODELACION AMBIENTAL
CÓDIGO: 358036_34

ALUMNOS
Geraldin Britney Torres Trujillo Cód. 1070627354
Claudia Patricia Doria
Melisa Bonilla
Fabian David Buritica
Alejandra Crucerira

TUTOR DE CURSO
WALTER URIZA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLA, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

ECAPMA

PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL

 CEAD: IBAGUE, TOLIMA
2019

INTRODUCCION

En el presente trabajo, se describe las implicaciones de la zona de estudio donde se define los tipos de
ecosistemas afectados, los impactos negativos ocasionados por la actividad y los riesgos ambientales
involucrados en todo lo concerniente a la actividad.

Se plantean unas alternativas de solución en la lluvia de ideas para dar respuesta precisa a la problemática
Medio Ambiental en la zona, enfatizando en una hipótesis que logre disminuir el problema de
modificación en la dinámica del entorno natural de la zona estudiada.

Las problemáticas ambientales requieren de identificación y reconocimiento mediante el planteamiento de

la alteración que estos generan en la población y su entorno junto al diagnóstico, su mayoría provienen de
origen antrópico quienes producen gran contaminación atmosférica, contaminación del recurso hídrico,
contaminación del suelo, cambio climático y deforestación produciendo agotamiento en los recursos
naturales.

El presente trabajo posee una estructura exploratoria, el cual se nos permite ser críticos en primera medida,
proporcionando posibles ideas de solución a dichas problemáticas. En este trabajo se encuentra el
planteamiento de problemas, con sus respectivas lluvia de ideas e hipótesis, además la solución de los
interrogantes planteados, la representación cartográfica del problema seleccionado y conclusiones y
recomendaciones sobre el caso de estudio. En este trabajo se presenta la necesidad de analizar y comprender
la información que se requiere para abordar las problemáticas ambientales, con ayuda de herramientas
tecnológicas como los Sistemas de Información Geografía, a través del procesamiento de datos y
representación cartográfica del lugar de estudio, permitiendo evaluar y generar acciones de mejora.
OBJETIVOS

Objetivo General

Analizar y representar las problemáticas ambientales como la contaminación del recurso hídrico,
contaminación atmosférica, contaminación del suelo, cambio climático y deforestación y generar posibles
soluciones mediante un Modelo Ambiental y los Sistemas de Información Geográfica.

Objetivos Específicos

 Determinar cuáles son los impactos ambientales negativos y los riesgos ambientales en la zona de
estudio.
 Analizar y proponer alternativas de recuperación ambiental ante la ejecución del proyecto.
 Identificación de los riesgos ambientales e impactos negativos en la zona de estudio.
 Comprender la importancia de los SIG y la modelación ambiental en la solución de problemáticas
ambientales.
 Ejecutar la representación de una de las problemáticas abordadas en un mapa geográfico por medio de
herramientas como Google Earth o QGIS.
 Analizar la información que se debe investigar para abordar los distintos ángulos de las problemáticas
abordadas e indagar sobre cómo abordar las controversias que surgen entre las políticas de desarrollo
sustentables y los derechos ambientales con los intereses económicos de ciertos sectores y los
lineamientos técnicos y normativos del país.
 LLUVIA DE IDEAS E HIPOTESIS

Estudiante: Claudia patricia Doria

PROBLEMA PLANTEADO ¿De qué manera los SIG y la modelación pueden ayudar a
resolver problemáticas ambientales como la contaminación del suelo derivadas de factores
no solo antropogénicos sino naturales?.

Lluvia de ideas Hipótesis

 Modelación cartográfica: con esta Los Sistemas de Información Geográfica tienen

herramienta correspondiente a la una gran importancia a la hora de dar solución a
creación de nuevos mapas a partir de una problemática ambiental como la
mapas existentes, combinando contaminación del suelo.
atributos del terreno donde se
presenta la contaminación ya sea una Los SIG permiten determinar impactos que se
pendiente, vegetación, tipo de suelo, pueden derivar de actividades antropogénicas
mediante un modelo matemático con como la ejecución de un proyecto y su interacción
el cual se pueden crear nuevas con el medio ambiente, esto se puede lograr
variables. mediante la identificación de los tipos de
contaminante a través de las bases de datos que
 Construcción de datos geográficos:
nos permite extraer, actualizar analizar la
mediante datos geográfico existentes
información adquirida donde se identifica la
en CAD o capturándolos por
localización geográfica de un punto, zonas
digitalización o vectorización de
afectadas, variación en la concentración de
imágenes, el sistema realiza
contaminantes, zonas en desforestación; para
depuración y estructura
posteriormente hacer una evaluación o análisis y
tipológicamente asociándolos con
poder hacer la toma de decisiones.
bases de datos alfanuméricas
obteniendo datos espaciales listos
para su análisis
 El SIG permite analizar mapas
estructurados en combinación con
bases de datos asociados. Se pueden
interrogar para seleccionar los datos
de interés. (Núñez, 2012)
Estudiante: Geraldin Britney Torres Trujillo
PROBLEMA PLANTEADO: ¿De qué manera los SIG y la modelación pueden ayudar a resolver
problemáticas ambientales como la contaminación atmosférica, derivadas de factores no solo
antropogénicos sino naturales?
LLUVIA DE IDEAS
 Se puede determinar el estado de la calidad del
aire, grado de cumplimiento y conocer la
concentración de contaminantes atmosféricos
en áreas específicas.
 Para la representación espacial de toda la
información para el pronóstico y la
determinación de la influencia de la
contaminación atmosférica sobre las
condiciones ambientales.
 Observación de la evolución de
contaminantes, de las variables
meteorológicas y las condiciones sinópticas
en el tiempo.
 Los sistemas de información geográfica
sirven para e el análisis espacial de la
información con vistas a la determinación de
la influencia de la contaminación atmosférica
sobre las condiciones ambientales y su alerta
temprana.
HIPÓTESIS
Con la aplicación de los SIG podemos
determinar la concentración de los diferentes
contaminantes atmosféricos de una zona,
conociendo las fuentes que los originan como
pueden ser las viviendas, el tráfico y el sector
industrial. Y poder detectar rápidamente
posibles situaciones de alerta o emergencia, así
como llevar a cabo un intenso seguimiento de la
evolución de la concentración de contaminantes.
Posteriormente con toda la información
organizada en capas para la realización de los
cálculos necesarios para la obtención de los
mapas permitiendo mantener una observación
constante de los valores de la contaminación
atmosférica, condiciones climáticas favorables.
Con los mapas temáticos se realiza del análisis
espacial, y los resultados obtenidos son puestos
en manos de los tomadores de decisiones en
tiempo real, lo que permitirá que las medidas de
mitigación sean tomadas en el menor tiempo
posible.
Estudiante: Melissa Bonilla
¿De qué manera los SIG y la modelación pueden ayudar a resolver problemáticas
ambientales como el cambio climático, entro otras, derivadas de factores no solo
antropogénicos sino naturales?
Lluvia de ideas
1. los diferentes datos y
soportes de información puede
contribuir con la toma de
decisiones sobre los impactos
de las actividades
antropogénicas.
2. pueden contribuir con un
acercamiento a la realidad
evaluando los diferentes
aspectos del cambio climático.
3. nos permiten realizar
seguimiento en determinados
periodo de tiempo y ubicación.
Hipótesis
Hoy en día, para nadie es un secreto que el calentamiento
global en el planeta está causando grandes variaciones en el
clima, como en el medio ambiente, tanto así, que se ha
convertido en la mayor amenaza que el ser humano enfrenta, es
así que, una forma en que los Sistemas de Información
Geográfica (SIG) y la modelación, pueden ayudar a resolver
esta problemática, es brindando todo el soporte y apoyo que las
bases de datos proponen, para que la perspectiva de la realidad
sea mucho más cercana, puesto que, estas bases de datos
abarcan e integran, como objeto de estudio, áreas como la
geografía, cartografía, atmosfera, hidrografía, suelo,
biodiversidad, parques naturales, reservas, culturales,
economía, entre otros aspectos.
De ahí que, usando estas plataformas o herramientas como SIG
se puede abordar estos temas y a su vez, permiten estudiar a
escala detallada como global, argumentos tan relevantes como
deterioro de la capa de ozono, procesos de desertificación y
calentamiento global, es decir, que sin este tipo de información
no se podría afirmar que es necesario reducir las emisiones de
carbono a la atmosfera, o reducir la quema de combustibles
fósiles alrededor el mundo.
Los problemas causados, han hecho que hoy en día queden en
evidencia las consecuencias desastrosas que llevan con: un
aumento en la temperatura global del planeta, los aumentos del
nivel del mar y con los fenómenos meteorológicos de los polos,
pero esto gracias a los SIG y la modelación que podemos poner
en marcha alternativas de solución, al comprobar con estas
herramientas los factores extremos a los que podría llegar el
planeta, nos resulta de gran ayuda con las diferentes
problemáticas ambientales que se generan de factores no solo
antropogénicos sino naturales.
Seguidamente se observan los impactos económicos y sociales
que cada vez serán más graves, dado que hay daños en la
producción de los alimentos, en las cosechas, se presentan
sequias, fuertes lluvias o nevadas, así mismo representan un
riesgo para la salud de las poblaciones; por ende estos
instrumentos nos pueden ayudar a representar y poner a prueba
diferentes aspectos y perspectivas para enfrentar el cambio
climático.
 RESPUESTA A LA PREGUNTA 1 Y 2
Estudiante: Claudia patricia Doria

1. ¿Qué tipo de información debe buscar el estudiante y aplicarla para abordar los distintos ángulos
de esta situación?
Se cuenta con diversidad de fuentes para poder abordar los distintos ángulos de esta problemática tales como
los usos de los suelos, levantamiento topográfico, datos catastrales e imágenes satelitales. Estudiar los
modelos más empleados para la modelación, puesto a que esta información (modelos analíticos, modelos
estadísticos, modelos numéricos) nos será de insumo los cuales nos permitirán resolver la problemática
planteada

El estudiante debe tener en cuenta de manera clara los conceptos y la utilidad de los sistemas de información
geográfica y herramientas de modelación ambiental como primera instancia y conforme a esta información,
emplear la herramienta en la situación problema. Teniendo en cuenta los impactos o hallazgos que se
generan a través de la contaminación del suelo, seleccionar una herramienta que permita identificar las
variaciones o amenazas de un punto específico.

Consultar información de las problemáticas ambientales que se generan de actividades tanto antropogénicas
como naturales que en este caso contribuyen la contaminación del suelo, donde se presente un análisis de
los efectos desde el punto de vista económico y social. Reconocer por medio de imágenes satelitales que
permitan evidenciar de la calidad del lugar específico el cual se pretende estudiar.

2. ¿Cómo abordar las controversias que surgen entre las políticas de desarrollo sustentables y los
derechos ambientales con los intereses económicos de ciertos sectores y los lineamientos técnicos
y normativos del país?
El avance tecnológico, económico, social hace parte del desarrollo del país y con ello la oportunidad de
ofrecer mejores condiciones de vida a la población para así llevar una mejor calidad de vida.

Para eso es muy importante conocer y tener claro el concepto de desarrollo sustentable, pues en este se
pretende dar uso eficiente y con buenas practicas a los recursos de los cuales disponemos. También,
debemos reconocer que los derechos ambientales tienen como objeto, mantener una calidad ambiental sana
y en equilibrio, de esta manera, estos dos conceptos van de la mano uno con otro. Es ahí donde nace la
controversia, pues a los altos mandos parece no importarles estas leyes puesto a que, al hacerlas cumplir, su
poder tiende a entrar a una fase de terminación.

Para que el desarrollo económico y la política sustentable estén encaminados por un solo rumbo se debe de
hablar de sustentabilidad y equidad. La equidad puede ser difundida a través de la actualización de las
normas y leyes ambientales donde se vela por un entorno natural sano para la población en general sin
excepción alguna. Para que los intereses particulares no sean mayores que los intereses colectivos, se debe
aplicar de manera severa las normativas y velar por el cumplimiento riguroso de las exigencias (licencias,
planes de manejo ambiental, requerimientos, actos administrativos, etc.) emitido por las autoridades
ambientales.

En ese orden de ideas, es importante recalcar también la necesidad que tiene la población como tal para
conocer más a fondo la problemática correspondiente a la contaminación del suelo, pues para ello es
necesario empezar una educación ambiental que permita la sensibilización y concientización de la situación
actual que se está viviendo y la que le depara en un futuro a los hijos y nietos, si no se toma riendas ahora.
 Estudiante Geraldin Britney Torres Trujillo
1. ¿Qué tipo de información debe buscar el estudiante y aplicarla para abordar los distintos ángulos
de esta situación?

 Teniendo en cuenta que los SIG permiten conocer la información de forma espacial y en tiempo real
es necesario conocer sobre las herramientas de la modelación ambiental y utilidad de los SIG. Se debe
tener en cuenta el tipo de emisión y los impactos que generan la contaminación atmosférica y de acuerdo
al problema, elegir la herramienta (google earth, google maps, etc), que identifiquen, cambios, o
amenazas en determinado lugar. Información como datos geográficos, localización. Mapas, imágenes,
fotografías aéreas con el fin de identificar zonas urbanas, protegidas entre otras. Uso de internet como
fuente de información cartográfica y software específico para tratar o manipular información geográfica.
 Posteriormente debe indagar sobre la creación del dato geográfico para establecer un modelo conceptual
relativo a cómo se ha de interpretar la realidad geográfica para tener una concepción particular del
espacio geográfico y sus atributos, finalmente almacenar la realidad de los modelos geográficos y crear
las capas geográficas. Dado que en el Espacio Geográfico podemos saber los flujos, percepciones a las
formas y con el análisis geográfico tendremos la consideración de la realidad a diferentes escalas, del
uso de modelos, y de la aplicación de la metodología sistémica para ejecutar planes de acción para
disminuir la contaminación atmosférica y contribuir a buscar soluciones de la problemática.

2. ¿Cómo abordar las controversias que surgen entre las políticas de desarrollo sustentables y los
derechos ambientales con los intereses económicos de ciertos sectores y los lineamientos técnicos y
normativos del país?
El desarrollo sostenible se basa en cuatro pilares: económico, social, ambiental y político. Las controversias
se generan a partir de estas necesidades que se presentan en el ámbito medio ambiental por alguna afectación
que esté sucediendo, donde en muchas situaciones solo se busca la utilidad que brinda el medio ambiente
como las necesidades económicas; pero no se piensa en los principios básicos de conservación de los
recursos naturales y en la mitigación de los riesgos que se pueden generar por la contaminación atmosférica.
Por esta razón cabe resaltar que la forma más adecuada de abordar las controversias entre los derechos
ambientales, políticas de desarrollo sustentable, lineamientos técnicos e intereses económicos. Es la
educación ambiental para generar conciencia y cultura ambiental sobre el cuidado al medio ambiente y la
manera de cómo influye nuestras acciones identificando los posibles impactos, riesgos ambientales y
sociales que éste podría implicar y así lograr la preservación del medio ambiente y el desarrollo sustentable.

Por otro lado esto se puede encontrar y evaluar alternativas, así como determinar las medidas necesarias de
prevención, mitigación, gestión y monitoreo. Porque si bien existen derechos y políticas debemos tener en
cuenta que la problemática ambiental no es solamente un tema ecológico, o de los ecosistemas naturales,
sino también los modificados por la labor humana. Se debe abordar posibles soluciones que se plantean
desde la óptica de la política, la economía y el derecho a gozar de un ambiente sano con la obligación de
preservar el ambiente.
Por medio de los lineamientos técnicos y la normatividad se puede ver las responsabilidades pero también
la explotación de los recursos naturales; por eso es necesario que exista unión desde el buen uso de la
normatividad ambiental donde exista un cumplimiento en los parámetros ambientales establecidos por
partes de las industrias, transporte generadores de contaminantes y así para haya una articulación entre las
políticas ambientales y las económicas y sociales enfatizando no solo en la variable ambiental bajo el
concepto el desarrollo Sostenible, sino en el equilibrio entre ecología y economía.
Estudiante: Melissa Bonilla
 MAPAS

Ubicación del sector, proyecto Estación Castilla; en Meta Villavicencio cambiar por la d enosotros . Esta
estación concentra las actividades de bombeo, campo de extracción, almacenamiento y manejo de
carrotanques.
Latitud: 3° 50´15,55”
Longitud: 73°39,57.03”
IMÁGENES SATELITALES DE GOOGLE EARTH CAMBIO EN EL SUELO
CONCLUSIONES
Estudiante: Claudia patricia Doria
Estudiante Geraldin Britney Torres Trujillo
 RECOMENDACIONES
Estudiante: Claudia patricia Doria
Estudiante Geraldin Britney Torres Trujillo

 Estar informados y conocer el concepto, las funciones, la importancia para tomar la decisión y los
aspectos básicos sobre como seleccionar, instalar y usar tal sistema, para saber cómo esta herramienta
los sistemas de información geográfica (SIG) se puede aplicar, al igual que la modelación ambiental en
la problemática ambiental, para darle un adecuado uso.

 Antes de realizar la intervención a la problemática ambiental de contaminación de gran impacto, se debe

hacer un análisis de la situación, planear el procedimiento a ejecutar y entrar a operar en campo mediante
mecanismos de Biorremediacion.

 Trabajar en conjunto con las empresas que están generando los vertimientos, para que tomen medidas
en el asunto y se hagan responsables de sus actos e implementen procesos o prácticas que sean amigables
con el medio ambiente, para que sus vertimientos sean tratados y puedan ser reutilizados y de esta forma
no contaminan y reducen el consumo de agua.
 Es necesario para la identificación de la problemática ambiental el conocimiento de Información
Geográfica del sitio, también es importante conocer las causas y antecedentes de la problemática.

 Es importante que se identifique la problemática que se genera mediante la realización de mapas donde
se establezca el riesgo, tanto para los pobladores como para el medio ambiente en general, ya que así se
sabe con exactitud las áreas donde el riesgo es alto, medio o bajo por la contaminación de la quebrada.

 Es recomendable que las autoridades ambientales del municipio como la alcaldía municipal y la
Corporación Autónoma Regional del Tolima, establezcan las medidas correspondientes mediante la
utilización de la modelación ambiental y los SIG para que el agua sea tratada antes de ser vertida a la
quebrada.

 También es importante que las autoridades ambientales realicen capacitaciones y charlas donde se les
brinde el conocimiento a los propietarios y empleados de los lavaderos de autos, para que ellos tomen
conciencia del daño ambiental que se genera y los problemas a la salud que esto trae a los pobladores
aguas abajo.
 Cada vez que se vaya a realizar un tipo de estudio en el cual se haga uso de los SIG, se debe contemplar
la inserción de datos en las bases de datos tomados en el sitio, para así mismo a la hora de identificar
potenciales amenazas, estas sean lo más cercano a la realidad.
Estudiante: Melissa Bonilla
Bibliografía

especialistaEIASENA: POLÍTICA Y DERECHO AMBIENTAL EN COLOMBIA. Consultado el 18 de

febrero del 2019. Recuperado de especialistaeia.blogspot.com/2011/05/politica-y-derecho-ambiental...

Olaya, V (2012). Sistemas de Información Geográfica. Fase 1: “¿Qué es un SIG?” y “Fundamentos

cartográficos y geodésicos”. Fase 2:“¿Con qué trabajo en un SIG?”, “Modelos para la información
geográfica” y “Fuentes principales de datos espaciales”. Recuperado de: http://volaya.github.io/librosig/

Escobar Ocampo, D. (2014). SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA. Obtenido de

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/358031/Escobar_2011_SIG.pdf
Núñez, M. A. (2012). Gestión de acueducto y alcantarillado mediante sistemas de información
geográfica. 33(3), 44–57. Obtenido de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=111175778&lang
=es&site=ehost-live