FILO UBA - Departamento de Ciencias de la Educación

Cátedra de SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION

Primer cuatrimestre 2019
Prof. a cargo: Carina V. Kaplan

PRIMER PARCIAL DOMICILIARIO INDIVIDUAL

Les pedimos que vean los capítulos 1 y 4 de la temporada 1 de la serie “El reemplazante” y
respondan a los siguientes ítems:

1.
a. Desarrollen las principales contribuciones teóricas de la perspectiva del conflicto/crítica de la
sociología de la educación para la comprensión de las relaciones entre desigualdad social y
desigualdad educativa. Se sugiere partir de los aspectos generales de esa perspectiva y luego
profundizar a partir de la selección de alguno de los autores incluidos dentro de las teorías del
críticas.

b. Los invitamos a mirar tres escenas seleccionadas por la cátedra de la temporada 1 de “El
reemplazante”. Les solicitamos que desarrollen un análisis de las mismas partiendo de las
siguientes preguntas:

b.1. ¿Qué supuestos teóricos de la teoría del consenso subyacen a este tipo de argumentación
(meritocracia, desigualdades naturales, función de la escuela, entre otros)?

b.2. ¿Cómo contra-argumentarían frente a la postura que allí se expresa desde las teorías del
conflicto/críticas (clases sociales, desigualdad social, función social de la escuela, entre otros)?

Extensión: 3 carillas.
Puntaje: 5

Textos obligatorios a trabajar:

● ALVAREZ URIA, F. y VARELA, J. (2009). “La escuela y sus funciones sociales”. En ALVAREZ URIA, F. y
VARELA, J. Sociología de las Instituciones. Bases sociales y Culturales de la conducta. Morata:
Madrid.
● FICHA DE CÁTEDRA sobre el texto de KARABEL, J. y HALSEY, H. (1976). “La investigación educativa:
una revisión e interpretación”. En KARABEL, J. y HALSEY, H. (Comp.) Poder e ideología en educación.
Oxford UniversityPress: Nueva York. (Selección)
● APPLE, M. (2015). Conocimiento, Poder y Educación: Sobre Ser Un Académico/Activista. En Revista
Entramados - Educación y Sociedad.
● BOURDIEU, P. (2000). “Entrevista con Pierre Bourdieu: La sociología ¿es una ciencia?”. En La
Recherche No 331, Mayo de 2000. (Traducción: Dr. Manuel Antonio Baeza R. concepción, Diciembre
de 2000). Disponible en: http://www.antroposmoderno.com/antro-articulo.php?id_articulo=123

2. Tomando los textos obligatorios que listamos les pedimos que:

3.1. Caractericen el escenario de las últimas décadas del siglo XX y principios del XXI,
considerando las transformaciones en el capitalismo, dando cuenta de los cambios macrosociales,
institucionales y subjetivos.

3.2. Seleccionen dos escenas del capítulo 1 y/o 4 de “El reemplazante” de la temporada 1
que les resulten significativas y analícenlas a partir de algunos de los conceptos previamente
desarrollados.
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Cátedra de SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
Primer cuatrimestre 2019
Prof. a cargo: Carina V. Kaplan

Extensión 3 carillas
Puntaje: 5

Textos obligatorios:

● KAPLAN, C. V. (2009). “Destinos escolares en sociedades miserables”. En TIRAMONTI, G. y

MONTES, N. (Comp.). La Escuela Media en Debate. Manantial: Buenos Aires.
● SENNETT, R. (2006). La cultura del nuevo capitalismo. Anagrama: Barcelona. (Selección)
● BAUMAN, Z. (2011). Trabajo, Consumismo y nuevos pobres. Gedisa: Barcelona. (Selección)
Disponible en:http://www.fcpolit.unr.edu.ar/politicasocial1/files/2015/03/Bauman-Trabajo-
consumismo-y-nuevos-pobres1.pdf
● WACQUANT, L. (2007). Los condenados de la ciudad. Gueto, periferias y Estado. Siglo XXI:
Argentina. (Selección)

Fecha de entrega: Lunes 13 de mayo a las 19.00 horas en el aula de teórico exclusivamente. Solo
se recibirán los parciales desde las 19 y hasta las 19.30 horas

Recomendaciones formales:

El trabajo no debe exceder las 6 carillas, en fuente Arial 11, interlineado sencillo, márgenes 2, 5, páginas
numeradas.

Debe tener una carátula en la que figuren:

- nombre de la materia
- nombre del estudiante
- DNI
- día y horario del práctico
- docente a cargo

Cuando se utiliza algún concepto de los autores no puede dejar de citarse el autor/a colocando: (Autor/a,
año) Si la cita es textual debe ponerse (Autor/a, año, página) o hacer una llamada a pie de página para
citar la referencia completa. Hay distintos sistemas para citar y elaborar las referencias bibliográficas,
pueden usar cualquiera de ellos, siempre que utilicen el mismo a lo largo del trabajo. En el aula virtual hay
referencias a normas de citado.

En el caso de este parcial de hacer alguna cita textual debe tener como máximo 5 renglones.