Universidad de Oriente

Núcleo de Sucre
Escuela de Humanidades y Educación
Departamento de Psicología e Investigación Educativa
Asignatura:Seminario de la Problemática de la Educación Venezolana

Profesor: Ramón Valdivieso

Realizado por:
Noriega, Mariana Ci: 20.344.994
Pinto, Yisaira Ci: 20.763.158
Rubio, Frederick Ci:19.892493
Tomasi, Isrrael Ci: 19.961.029
Sección 03

Cumaná, noviembre de 2016.

 INTRODUCCIÓN

La educación es un pilar fundamental de la sociedad. A través de ella se

logran transformar y construir naciones. Cabe resaltar, que no solo posee
importancia la educación brindada en instituciones, sino también aquella impartida
en los hogares; esas normas, hábitos, ejemplos, etc; que brindan los padres a los
hijos. El rol de los padres está por encima del rol de los docentes, pues es en el
hogar donde se dan los primeros pasos y donde se llegan a reafirmar o a destruir
los preceptos vistos en la escuela.

Para beneficio social nuestro y del mundo entero, es necesario que Hogar
y Escuela trabajen de la mano. ¿Habrá una mejor manera de hacer esto que
mediante el diálogo entre ambas partes? Para propiciar dicho diálogo surgen
iniciativas como Escuela para Padres. Una estrategia que busca estrechar los
lazos entre docentes, padres, representantes y alumnos, para optimizar el
entendimiento y el compromiso de todos para con la formación de las vidas que
conforman el presente escolar y el futuro social.
Definición de Escuela para Padres:

La Escuela para Padres es una estrategia que comprende un conjunto de

actividades motivadoras para fomentar y fortalecer la educación en la diversidad
de los educandos. Se realizan encuentros semestrales en los cuales los
estudiantes, docentes, padres y representantes, son invitados a participar y
exponer sus experiencias relacionadas con la atención de necesidades
educativas, la integración social en los ámbitos familiares, educativos,
comunitarios y laborales; con la finalidad de intercambiar acciones que permitan
abordar estos aspectos que no están aún contemplados en el diseño curricular y
deben ser atendidos y reconocidos.

La Escuela Para Padres no solamente brinda apoyo en la preparación

académica de nuestros hijos, sino también, brinda oportunidades tanto a Padres
como a Docentes y Alumnos, a propiciar intercambio socio-afectivo, e involucrar
más participativamente a los actores de comunidades educativas en el desarrollo
de actividades que nutran el acercamiento, entre la familia y el educando, y a su
vez con el resto de la comunidad .ofrece oportunidades para la socialización con la
misma. También propone espacios para la motivación y crecimiento personal tanto
de niños, como de adultos, en un ámbito, de armonía y convivencia ideal.

¿Cuándo inicia la escuela para padres y cuál es su fundamento?

En Francia se creó la primera Escuela de Padres en el mundo

FEDERATION NATIONALE DES ECOLES DE PARENTS ET DES
EDUCATEURS, fundada en París por Marguerite Verina Lebrun (1883-1959)
Principios de la Escuela de Padres:

1. La familia es la primera responsable de la educación de los hijos y debe

ser ella el primer sujeto – objeto de su formación.

2. Es deber de los padres crear un ambiente de familia animado por el amor

hacia la familia que favorezca la educación integral de todos los miembros que la
conforman.

3. La escuela de padres como respuesta a la urgente necesidad del presente

momento, inserta a los padres como agentes activos de su misma educación y se
propone dentro de sus objetivos acompañarlos en este proceso.

4. La escuela para padres tiene como misión prioritaria formar a los padres
en su tarea de agentes de cambio en la sociedad.

5. La escuela para padres debe orientar a la familia dentro de las bases

ideológicas del grupo familiar.

Filosofía de la Escuela de Padres:

La familia, célula básica de las sociedad y principio de vida “primera

educadora de los hijos y formador de personas capaces de trabajar por el
desarrollo”, debe encontrar caminos que le permitan responder a esta delicada
tarea de constituirse en presencia humana en la gestación de una nueva sociedad.
Bases Legales en Venezuela para Implementar la Escuela para Padres:

Existe toda una fundamentación que avala la ejecución de una propuesta

para la conformación de la escuela de padres como alternativa para mejorar el
rendimiento estudiantil, que se encuentra en la Constitución Nacional (1999), la
LOPNA, la Ley Orgánica de Educación (1980) y el Reglamento de la Ley Orgánica
de Educación.

La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), en sus

Artículos 75 y 76, establece el carácter protector del Estado hacia la familia, el
deber compartido del padre y la madre de criar, educar y asistir a sus hijos; así
mismo en el Artículo 103 plantea el derecho a una educación integral, obligatoria
en todos los niveles.

La Ley Orgánica de Educación (1980), en el Artículo 13 promueve la

participación de la familia y de la comunidad en el proceso educativo.

El Reglamento de la Ley Orgánica de Educación (1986), mediante el

Artículo 23 plantea que "todos los órganos de la comunidad educativa" deben
atender hacia la formación de hábitos de comportamiento de los alumnos para
"propiciar un mejor ajuste con su ambiente familiar...".

El Ministerio de Educación, mediante Resolución Nº 133 (1993), crea el

Programa Permanente de Educación por la Familia y la Comisión Nacional de
Educación por la Familia, con el propósito de fortalecer los lazos afectivos de la
familia venezolana.

La Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (LOPNA,

1999), en sus Artículos 5, 13 y 54, establece la obligación de la familia, el padre, la
madre o el representante de garantizar la educación de los niños - adolescentes, y
de participar activamente en su proceso educativo.
De esta manera se refleja que la creación de la Escuela para Padres es
viable desde el punto de vista legal, ya que cada una de estas leyes en sus
diversos articulados protegen a la familia, resguardan al niño y al adolescente;
establecen el deber compartido del padre y la madre de participar activamente en
la educación integral de sus hijos.

¿Por qué es necesaria una escuela para padres en las instituciones

educativas?

La afectividad es imprescindible para el ser humano en todas las etapas de

la vida. Para un crecimiento integral y equilibrado, más allá de las necesidades
corporales y junto con el cultivo de la inteligencia y de la voluntad, es necesario
atender también al desarrollo de la afectividad.

Distintas investigaciones indican que, no sólo el conflicto familiar explícito o

el propio modelo de consumo de drogas por los padres son importantes factores
de riesgo; sino que, junto a ellos, un "clima familiar negativo" y "baja vinculación
(apego) a la familia" son condiciones que hacen más probable el desarrollo de
conductas de riesgo psicosocial.

Unas buenas relaciones afectivas en la familia ejercen un efecto reforzador

sobre otros factores de protección individuales, como la autoestima, la seguridad
en uno mismo, facilita las interacciones y la empatía.

La comunicación es un vehículo imprescindible de la expresión afectiva.

Una buena comunicación afectiva en el ámbito familiar tiene una repercusión
positiva sobre factores de protección individuales: aumenta la asertividad de los
hijos, les da claves para el manejo de la presión del grupo y les capacita para la
toma de decisiones.

Por tal razón la escuela para padres, propicia un espacio para que los
padres tengan la oportunidad de capacitarse mejor, no sólo con el fin de que
puedan conocer y comprender mejor a sus hijos, si no para que se integren en
forma activa y eficiente al proceso educativo de sus hijos, aplicando principios
didácticos, pedagógicos y metodológicos, los cuales deben ser impartidos a los
padres de familia por la Escuela para Padres, instituciones o miembros
capacitados de la comunidad.

Algunos padres de familia han comprendido que necesitan orientación.

Que la reacción tenía que ser la de tratar de comprenden y analizar lo que estaba
sucediendo, capacitándose para estar abiertos a lo que fuera razonable,
aceptando la situación de ser educados permanentemente y fue así como
surgieron los movimientos de escuelas para padres en el mundo, más que como
una moda, como una necesidad.

Importancia de una Escuela para Padres:

Debido a la situación apremiante de la crisis de valores y desintegración

familiar en la actualidad es necesario proporcionar a los Padres y Madres de
Familia elementos que le permitan el ejercicio de nuevas formas de relación con
sus hijos, mediante el fomento de la autoestima; una adecuada comunicación
entre ellos y sus hijos; la práctica del estímulo como medio de crecimiento
personal y familiar; el conocimiento y ejercicio de los objetivos del comportamiento
adecuado y la aplicación de las consecuencias lógicas y naturales, como procesos
disciplinarios para la auto-conducción de los hijos.
 CONCLUSIÓN

A través de los tiempos, los padres han educado a los hijos siguiendo
pautas semejantes a las que percibieron de sus propios padres. Sin embargo, en
nuestros días esto ya no es así. Fundamentalmente, porque desde el último tercio
del siglo pasado la sociedad se ha visto sometida a cambios vertiginosos. La
familia, y la propia institución escolar, no han sido ajenas a estos vaivenes
sociales. La televisión, la publicidad, las nuevas tecnologías, la desestructuración
familiar, la evolución del mercado laboral, entre otros factores, inciden
drásticamente en la labor educativa que se intenta llevar a cabo en el hogar y en la
escuela.

Partiendo de las situaciones cotidianas y de las dinámicas de

funcionamiento del grupo familiar, en la Escuela de Padres se propician momentos
de reflexión identificando y analizando las diferentes etapas que cumple una
familia, se promueve la comunicación entre los integrantes y con el entorno de la
comunidad educativa, se identifican las situaciones problemáticas que se crean en
el interior del núcleo familiar teniendo en cuenta los distintos roles y funciones. En
definitiva, una Escuela de Padres es uno de los mejores medios para mejorar la
calidad educativa de la estructura familiar.
 BIBLIOGRAFÍA

 Castellanos, Luis (2013) ¿Qué es la Escuela para Padres?, Escuela para

Padres, Blog Escuela para padres vzla. Fecha de Consulta: 26 de
Noviembre de 2016. Url: https://escuelaparapadresvzla.wordpress.com/

 Escuela para Padres, Blog: MISSTALLERES:Escuela Para Padres. Fecha

de consulta: 26 de Noviembre de 2016.
Url:http://misstalleress.blogspot.com/2009/05/escuela-para-padres.html

 La Importancia de Una Escuela Para Padres (23 de junio de 2015) Blog

yelitztn-educacinactual, Educación Actual. Fecha de Consulta: 26 de
Noviembre de 2016. Url:http://yelitztn-
educacinactual.blogspot.com/2015/06/la-importancia-de-una-escuela-
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