Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Características, relacionadas con estereotipos y prejuicios sobre el valor dado por la cultura a los
hombres y las mujeres.
Estas características pueden modificarse hacia formas cada vez más equitativas e incluyentes, teniendo
como fin una educación para la sexualidad equitativa
Identidad de género
Orientación sexual
HISTORIA
Las políticas en educación sexual, salud y reproductiva en Colombia fueron impulsadas por las corrientes
internacionales, todos los países debían dar una solución efectiva basada en información y servicios que
ayudaran a los jóvenes a alcanzar un grado de madurez necesario para tomar decisiones responsables,
comprender su sexualidad y protegerse contra los embarazos no deseados, las enfermedades de
transmisión sexual y otros riesgos asociados a la salud sexual y reproductiva.
Al ser la sexualidad una dimensión que se manifiesta en lo público y en lo privado, la escuela puede y
debe desempeñar un papel primordial en el desarrollo de competencias para su ejercicio libre,
saludable, autónomo y placentero, que permita a los sujetos reconocerse y relacionarse consigo mismos
y con los demás desde diferentes culturas.
EROTISMO
Hace referencia a las sensaciones que experimentamos y que nos hace sentir bien cuando tenemos
acercamientos sexuales.
SEXUALIDAD
Dimensión del ser humano que lo involucra totalmente a través de funciones de comunicación
reproducción y de placer.
SEXO
Manifestación a través de las cuales el ser humano hace uso de los órganos sexuales en la intimidad,
involucrando también el erotismo y la sensibilidad propia del cuerpo.
GENITALIDAD
Es una visión parcial de la sexualidad, que se refiere únicamente a los genitales y órganos sexuales.
LA AUTOESTIMA
Es la opinión que uno tiene sobre sí mismo e implica quererse, admirarse y respetarse, una actitud que
genera satisfacción con lo que uno hace, piensa o siente.
• Respetar al niño
• Reafirmar su valor.
• Conózcase a sí mismo
Autoconocimiento: es una manifestación del individuo acerca de cómo actúa, porque actúa y como se
siente, involucra tres áreas física (corporalidad), social (interacciones), y psicológica (emociones,
sentimientos y la espiritualidad).
Auto concepto: es la serie de creencias que se tiene acerca de si mismo, el cual se manifiesta en la
conducta e influye en como la persona ve, oye y evalúa.
Autoevaluación: es la capacidad para evaluar las cosas buenas y malas, para crecer y aprender;
permitiendo así tomar decisiones con seguridad, valorando y enriqueciendo el aprendizaje y crecimiento
propio.
Auto aceptación: reconocerse así mismo aceptando las cualidades y limitaciones. Siendo capaz de ver
las características propias que nos hacen diferentes, asumiendo la aceptación física, psicológica y social.
Auto respeto: es atender y satisfacer necesidades además expresar y manejar en forma conveniente
sentimientos y valores.
Autoestima: es la opinión sobre sí mismo lo cual implica quererse, admirarse y respetarse. Además,
valorarnos y adquirir confianza y seguridad.