Formemos Lectores 2 cleccibnFornonas Lect et gid @ padres, moestos,iblescray, + generale todos os adultos resides en ecto en Wns y ves uso or fa lear. A avs de sus contenido, ada fleto bord de manere seca ‘grade wr tema de ued pare ayudar a forte evra aes entre ita yf tra sta cfecin presets fs experiencia desonotad pore Banco de! Libro través + su ampho tayecorapromonenda bene bras ahora también CD-R desorcland programas cle romodin de ectura en cstntos espacio ‘ros theutos de fa coleccién: Qué bros pora qué edd? no ica eds Muchos libros pora nos: va gu pare reconcale y mobo éme slog un buen bra para ei? sce recomadacines es, scueles para fa foctrs ‘mo wana a escuela en un entre nt ‘Cémofabricer trae ertesanale? fle ae fit 0 hace au propia firms Quierar que te evento un ent? «gi para noradre enacts, ‘ros de informacins I plocer de aber al place de en, Auchos CD-ROM's para nifor y Koen, 12 gui pore recone y near, ‘ara crecer con possia, 2 ula pore acerca er lund de I palate 3 £ 8 = § 2 > 3 = 3S 8 8 2 § 8 2 g & & 2 SI Bo g & 5 2) Coleceién Formemos Lectores +» aln cage co Geena de rma, ©2004, Banco de ra Totten: 2653000 / 267 S185 Fee 266 9604 Depot log 189270018002285, Dept legal a colon: LF5921909000508 Muchos libros para nifios: Una guia para reconocerlos “6 y nombrarlos Con esta guia queremos oxentar y ayudar os lectores @ nombrar 1 enoce as earactsristias de los vos para ifs, Er la actualiéad fa oferta editorial resulta abrumador bos ggantes y minis, ‘para ler y motder, bros juegos y libros juguetes.slbumes, libros de concepts y de isgenes bos de informaci, bros lroquelados, ineractivos, cbs, para corer pare iret yo toca, pata bafarse. ‘Cuando un lector se aproxima a un libro ye poseeexpectativas acerea deo que ee libro leva 3 ofrece 2 tras de sus lectures previa; sabe, po ejemplo, qué esperar de una novela policial ode lene fccién. Tod bo es nico en sus caractersticas, peo se relaions con otros libros. La experiencia en el Banco del Libro nos hha convencid de que fos eriteros pata evluar un libro pare iis se telacionan con ss eatateiticasgonéricas 0 formales es del, ‘como se petite un bro concteto en elena ibos siiaes, [sto ha levado a estableercriteos para evalua y selecionartipos ‘de ibros espciicosciteriosaplicables a obras sins, bums novels antsticas 0 libros de cartn parabebéMuchas veces Ios libres se clasifiean de acuerdo a uso, or35 veces por su formate, o po a pertenen: ia 3.ungineroiteravo, Un iro puede entrar entra de gistintasclasificacones oubicarst en los lites entre algunas dees, Noes pues nuestra Itencionpresribiryeneaslara los libros Infantile. Ala erignaida, incluso la gnialidad, de una obra pode atibuitse Ia dificult para ubicaa en una eategeri, Valea pena aclrar que no se titaestritamente ée defiviciones, sino mis bien de oventaciones ties par los promotores de lectura, De mis esté decir que estas dasificaciones tienen unaintencin pragmatic: se ta de ctegorae indices ymoldeables que sugen a partir de a realidad que los ios mismos nes teen, y no de modelos abstracos. “TIPOS DE LIBROS DE ACUERDO A LA INTENCION DEL DISCURSO. Libros recretivos: Llamamos libs eceatvos a las obras defn en las que el scursoprivile- ia una lecturaestétiea por encima del contenido inlorisati—, Se trata de obras producto de a imaginacin: nana, poesia y teat eet a a Libros de informacion: (También conocido coma libro complementai, dvulgaivoo de conacimientos) Hamas libros de inforacién alas obras no feionalescuyo discucsoplantea pedominantemente ura lect efrente, es der que busca Lwansmii contends, apoyadh en las hecho, en a ealidad ‘OBRAS RECREATIVAS. DE ACUERDO AL GENERO LITERARIO “Tiadcionslmente se oasideran tes géneos que son la arrativa, la poesia yl teatro. TIPOS DE OBRAS NARRATVAS [Narrativafantéstica: Los acontcimientos que se desarolan no responden ala gen del mundo real ens epsodios tienen lugar intervenciones sobrenaturales,acontecmisntos maravillasos 0 migicos que no encuentran explicacién ene ‘mundo racial