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LA

Síntesis del video


Los seres humanos experimentamos una revolución biológica extraordinaria y dramática a diferencia de
otros seres vivos, a lo largo de cuatro angustiosos años nuestros cuerpos y mentes cambian, al concluir
seremos sexualmente maduros, este cambio increíble se denomina: pubertad.
LA PUBERTAD
 A menudo parece que tenemos el control de nuestro cuerpo, pero es el cuerpo(hormonas) que
tienen el control sobre nosotros.
 Aunque intuyamos lo que va a suceder nada puede prepararnos del todo para lo que sentiremos.
 LAS HORMONAS, estos diminutos mensajeros químicos están fuera de nuestro control, ordenando
al cuerpo que cambie ordenan a los músculos y huesos que se hagan más grandes y fuertes.
Afectan al cerebro ( nos hacen pensar en cosas nuevas y considerarlas de forma distinta)como
resultado para el adulto insipiente es confusión y enfrentamiento pero al final llegara la madurez
física, emocional y sexual.
 EL APRENDIZAJE, fue lo primero y vital que necesitamos en nuestros antepasados para la
supervivencia que incluso el sexo podría esperar. Necesitamos aprender habilidades para
desenvolvernos incluso aquellos que nos son considerados aprendizaje como caminar y controlar
nuestro cuerpo.
 LAS NEURONAS, nuestro cerebro tiene cien mil millones de ellas, se desarrollan con cada
habilidad que aprendemos, se establecen nuevas conexiones, necesitamos practicar una y otra vez
una habilidad para reforzarla, al final la habilidad hecha raíces y permanece con nosotros toda la
vida
 En el CEREBRO, se encuentra el piloto automático del cuerpo el hipotálamo, una diminuta glándula
que ajusta constantemente factores como la temperatura, la presión sanguínea, el hambre y la sed.
Es la fuerza motriz de la pubertad, puede controlar partes lejanas del cuerpo, lo hace enviando a la
sangre compuestos químicos de gran eficacia denominados hormonas, cada una es una molécula
que transporta un mensaje distinto a los órganos preparándolo para la transición de la niñez a la
adultez.
 La pubertad es disparada por cambios hormonales que pueden afectar los estados de ánimo y la
conducta. La pubertad dura alrededor de cuatro años, por lo general empieza primero en las niñas
que en los niños y termina cuando la persona puede reproducirse. Una tendencia secular hacia la
adquisición más temprana de la estatura adulta y la madurez sexual comenzó hace cerca de 100
años, debido probablemente a las mejoras en los estándares de vida.
 Durante la pubertad, niños y niñas pasan por un estirón de crecimiento adolescente. Las
características sexuales primarias (los órganos reproductivos) se agrandan y maduran, y las
características sexuales secundarias aparecen.
PRIMARIAS SECUNDARIAS

LA ADOLESCENCIA
En esta etapa el organismo del ser humano sufre los cambios más notorios en todas las áreas, donde el
hombre busca construir uno de los aspectos más importantes de su vida: la IDENTIDAD.
La adolescencia se caracteriza por el crecimiento físico y psicológico de la persona, es la fase del
desarrollo humano entre la infancia y la edad adulta.
Es la transición de la niñez a la edad adulta. Dura de los 11 o 12 años a los 19 o inicios de los 20, la
adolescencia es un periodo en el que se van a producir intensos cambios físicos y psicosociales que
comienza con la aparición de los primeros signos de la pubertad y termina cuando cesa el crecimiento.
DESARROLLO FISICO- C RECIMIENTO DEL CUERPO EN GENERAL : TALLA Y PESO
Se logra el desarrollo de la musculatura y la maduración de los órganos sexuales hasta tener una
apariencia adulta.
 Aparición del vello pubiano y axilar
 Aumento del volumen y tamaño de los testículos y el pene
 Ensanchamiento de la espalda y reducción de las caderas
 Cambio en las facciones
 Poluciones nocturnas
 Despertar del deseo sexual
 Tono de la voz
 Ensanchamiento de las caderas en las niñas
 Desarrollo de los pechos
 Incremento del tejido adiposo
 Desarrollo de glándulas sebáceas y sudoríparas
DESARROLLO COGNITIVO
Crean opiniones y críticas sobre diversos temas, son conscientes de que tienen que ser más responsables
con su vida, son indecisos, son independientes, piensan de manera abstracta, producen hipótesis, se
proyectan a un futuro, uso del racionamiento, mayor amplitud, ven modelos sociales y tienden a ala
búsqueda de nuevas identidades.
DESARROLLO PSICOSOCIAL