GUÍA AUTÓNOMA DEL ALUMNO:

HISTORIA DEL PERÚ

I DE SECUNDARIA

EL PERIODO COLONIAL Y SU
ORGANIZACIÓN

Alumno(a):
Fecha de Recepción Lunes 22 de Mayo Fecha de Entrega ___________/_______/__________

Curso: Historia del Perú I de Secundaria Profesor: Raúl John Lozano Bedoya
Atributos del IB Informados e instruidos – Indagadores – Pensadores – Reflexivos - Audaces

Término de Analiza – Evalúa - Examina

Instrucción
Habilidad

Estándar: Identifica y describe los viajes de Pizarro como inicio de la conquista española
SABERES PREVIOS:

¿Por qué hubo dificultades en la delimitación administrativa virreinal?

¿Cuáles fueron los criterios considerados por España y Portugal para repartirse los territorios del
continente Americano?
Argumenta los motivos que determinaron la existencia de grandes territorios “no ocupados”

Elabora una lista de todos los territorios coloniales dominados por España en América:

Haz una lista de los países que en la actualidad comprenden los territorios no ocupados del mapa
colonial del siglo XVII

EL SISTEMA COLONIAL EL SIGLO XVII

¿Qué dificultades tuvieron los virreyes para
ejercer su poder de manera efectiva?
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¿De qué manera se buscaba limitar el poder

político del Virrey? ¿A qué crees que se debe?
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 EL VIRREYNATO I

1. EL VIRREY 5. SOCIEDAD COLONIAL

CRITERIOS:
Representante del Rey de España en la Colonia la más a) Racial
alta autoridad política. Nombrado por el Rey a b) Legal
propuesta del Consejo de Indias, para gobernar por
un periodo de 4 años, ganando 40 000 ducados Las Repúblicas
anuales, tenía también atribuciones militares, “Son grupos sociales que se rigen por sus propias
judiciales, económicas y religiosas, con cargos de leyes, las mismas que no se repiten en otro grupo”
Gobernador, Capitán General, Presidente de la
Audiencia, con la obligación de velar por las rentas y 6. REPÚBLICA DE ESPAÑOLES
el patronato. En el Perú gobernaron 42. Blasco Estaban divididos por:
Núñez de Vela fue el primero (1544), Antonio de 1. Lugar de origen:
Olañeta quien recibió el título cuando ya estaba a) Peninsulares. Nacidos en España.
muerto. b) Criollos: Descendientes de españoles en
América
2. REAL AUDIENCIA
2. Posición socioeconómica:
Tribunal máximo de justicia en la Colonia, En función del prestigio que dan determinadas
reemplazaba al Virrey en caso de enfermedad o actividades.
fallecimiento. Estaba integrada por un presidente y Nobleza
varios oidores. Las reales audiencias fueron: Panamá
1535 – Lima 1542 – Santa Fe de Bogotá 1549 – (Grupo Superior)
Charcas 1559 – Quito 1563 – Chile 1609 – Buenos
Clase Media
Aires 1661.

3. CORREGIDORES: Pueblo

(Clase Baja)
Funcionarios encargados del gobierno de una
provincia, tenían funciones políticas, judiciales,
edilicias y comerciales. Cobraban el tributo a los Nobleza: Terratenientes, grandes comerciantes,
indios. Los abusos cometidos por los corregidores oidores. Tienden a ennoblecerse (duques, marqueses,
originaron la sublevación del Cacique José Gabriel condes, vizcondes).
Condorcanqui (1780). Carlos III abolió los
corregimientos creando en su lugar las intendencias. Clase Media: Comerciantes, agricultores, profesionales
liberales, funcionarios menores.
4. INTENDENTE:
Pueblo: Artesanos plateros, sastres, zapateros,
Surge a consecuencias de la rebelión de Túpac carpinteros, etc.
Amaru II. Las intendencias fueron 8 (Lima, Tarma,
Cuzco, Huancavelica, Huamanga, Arequipa, Trujillo y II. REPÚBLICA DE INDIOS
Puno). Subdividió en 56 partidos, la intendencias Fueron considerados vasallos del Rey de España, (por
fueron creadas en 1787 con más atribuciones que ello pagaban tributo) y eran considerados legalmente
privilegios. menores de edad, por lo que estaban bajo la
protección de la Corona.
 CABILDOS O AYUNTAMIENTOS:

Se ocupaban del gobierno de las ciudades, formado Nobleza

por alcaldes y regidores, elegidos por el voto (Caciques)
popular, su función era cobrar impuestos y mantener Indios
las rentas, también tenían como función mantener el Tributarios
orden de la ciudad; armar el ejército, combatir las
sublevaciones. La convocatoria a los vecinos se
denominaba Cabildo Abierto. a) Nobleza
- Caciques (curaca)
 Intermediarios entre el Estado y la Corona 04. No es una función de gobierno de la Real Audiencia:
- Se educaban en los colegios para indios nobles. A) Nombran autoridades interinas (en caso que el
cargo no sea vendible)
b) Indios tributarios (indios del común) B) Puede cuestionar las decisiones del Virrey
Sector indígena que estuvo obligado a: C) Supervisa la Real Hacienda
- Tributar D) Funcionaba como Consejo de Estado
- Mitaban E) Se encargaba del proceso judicial en lo
- Vivir en reducciones relativo al Comercio
También se les conocía con el nombre de “Indios
de Cédula”. 05. El más alto tribunal de justicia en las Indias era:
A) Tribunal del Consulado
1. LAS CASTAS B) Real Audiencia
Cruces raciales C) Consejo de Indias
- Blanco + Indio = Mestizo D) Tribunal de Cuentas
- Blanco + Negro = Mulato E) Tribunal del Santo Oficio
- Negro + Indio = Zambo
- Mestizo + Indio = Cholo 06. Mencione Ud. quién creó los corregimientos en el
Virreinato Peruano:
2. LOS NEGROS (ESCLAVOS) A) Francisco de Toledo
a) Bozal: Recién llegado del África. No hablaba B) Pedro Fernández de Castro
castellano. C) Blasco Núñez de Vela
b) Ladino: Aculturado, hablaba bien el castellano. D) Andrés Hurtado de Mendoza
c) Cimarrón: Esclavo fugitivo, habitaba en los E) Lope García de Castro
palenques
d) Liberto: El que obtenía su libertad por medio 07. La fundación de San Carlos de Puno y la
de la manumisión. beatificación de Santa Rosa fue durante el periodo
e) Costal de huesos: Inútil (viejo) de gobierno del Virrey:
f) Palangana: Imita al amo A) Andrés Hurtado de Mendoza
B) Conde de Lemos
C) Melchor de Navarra y Rocaful
D) José Antonio de Velasco
PREGUNTAS E) Lope García de Castro

01. Durante la Colonia los virreyes eran sometidos a una 08. Sobre los cabildos coloniales señale la proposición
investigación al final de su mandato, ésta recibía el incorrecta:
nombre de: A) Cuidaba la Hacienda Municipal
A) Visita de Inspección B) Velaba por la seguridad de la ciudad
B) Investigación Sumaria C) No existían los regidores perpetuos en el
C) Pliego de la Mortaja sistema de cabildos
D) Juicio de residencia D) Proveía de víveres a la ciudad
E) Real Acuerdo E) El cargo de alcalde duraba un año

02. Sobre el Virrey del Perú señale lo incorrecto: 09. Los repartos de mercancía beneficiaban a los:
A) Representa al Rey en las colonias A) Intendentes
B) Legalmente actuaba en función a sus B) Caciques
instrucciones C) Corregidores
C) Viajaba una vez al año a España para rendir D) Visitadores
cuentas al Consejo de Indias E) Virreyes
D) Era sometido al juicio de residencia
E) El primer virrey fue Blasco Núñez de Vela

03. No es una función del Intendente colonial:

A) Promover el desarrollo económico en su región
B) Revisaba las sentencias de los cabildos
C) Entregaba encomiendas a los peninsulares
D) Maneja el presupuesto militar de su región
E) Recauda rentas y tributos
Observa el siguiente esquema y define:

A. Virreinato:

B. Real Cédula:

C. Imperio Colonial:

E. Reformas borbónicas:

F. Audiencias:

Docente: Raúl Lozano Bedoya

G. Corregimientos:

H. Intendencias:

Observa el mapa propuesto

2
1

En el mapa 1 pinta los territorios que le corresponden a España de color Rojo y de Amarillo los
territorios que fueron ocupados por Portugal. Los territorios no ocupados píntalos de verde.

Identifica las diferencias territoriales que ha sufrido el Perú En el mapa 2 y remarca el territorio
actual que comprende nuestro país, luego pinta de color celeste todos los territorios que no forman
parte de nuestro país en la actualidad, luego de color café los territorios que ahora forman parte
del Perú pero en la época virreinal no poseía.

Docente: Raúl Lozano Bedoya

Completa los esquemas propuestos:

Docente: Raúl Lozano Bedoya

INVESTIGA SOBRE:

1. CAMBIOS ADMINISTRATIVOS DE LAS REFORMAS BORBÓNICAS

2. CAMBIOS ECONÓMICOS DE LAS REFORMAS BORBÓNICAS

ADMINISTRATIVOS ECONÓMICOS

ELIGE A UN VIRREY QUE GOBERNÓ EL PERÚ Y ELABORA UNA INFOGRAFÍA

Docente: Raúl Lozano Bedoya