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SILABO
I.INFORMACION GENERAL
1. Curso : Formulación Y Evaluación De Proyectos I
2. Semestre Académico : 2019 - I
3. Código : CEECES0963
4. Tipo de estudio : Especialidad
5. N° de Orden : 60
6. Ciclo en el que se dicta : IX
7. Pre requisito : Análisis de Estados Financieros
8. Horas semestrales : 80
Horas Teóricas : 48
Horas Prácticas : 32
9. N° de créditos : 04
10. Duración : 17 semanas
-Fecha de inicio : 01 de abril de 2019
-Fecha de término : 26 de julio de 2019
11. Docente Responsable : Econ. Edilberto Pezo Carmelo
II. SUMILLA
En el desempeño laboral el Economista se va a encontrar ineludiblemente con situaciones de
toma de decisiones, en cuanto a evaluar diferentes posibilidades de inversión tanto en lo
público como en lo privado, para ello el alumno debe recopilar, elaborar y analizar en forma
sistemática y con un soporte teórico, los antecedentes sociales, económicos y financieros
que le permitan juzgar las ventajas y desventajas de asignar recursos a una determinada
propuesta y desechar otras.
III. OBJETIVOS
3.1 Generales
Capacitar a los alumnos en aspectos referidos a proyectos de inversión pública y
privado desde la concepción de la idea hasta la etapa de evaluación.
Ampliar los conocimientos de formulación y evaluación de proyectos mediante la
elaboración de un estudio técnico – económico de una determinada empresa o entidad.
3.2 Específicos
Identificar un proyecto público o privado.
Definir la metodología para el estudio de mercado.
Identificar las partes que conforman el estudio técnico y manejar los métodos de tamaño
y localización de planta.
Describir y explicar el proceso productivo, distribución de equipo y de planta, así como
elaborar la estructura orgánica de la empresa.
Identificar y elaborar cálculos inversión, financiamiento, presupuesto de ingresos y
costos.
Elaborar los Estados Financieros proyectados, para permitir el análisis económico.
Usar técnicas de evaluación económica.
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IV. PROGRAMACION SECUENCIAL DE DESARROLLO DEL CONTENIDO
TEMATICO DE LA SUMILLA
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V. LA DIDACTICA, LA METODOLOGIA Y LA TECNOLOGIA A APLICARSE EN
EL DESARROLLO DE LAS CLASES.
Métodos didácticos:
El profesor del curso, tendrá a su cargo la exposición del contenido temático del silabo, así
como de la conducción y asesoramiento del desarrollo de talleres y trabajos encargados, para
lo cual se establecerán grupos de trabajo, se entregaran separatas y material de lectura.
Técnicas didácticas:
Se considera importante la participación activa de los estudiantes, para lo cual previamente
deberán leer los temas a tratar para su discusión en clases, así como para la presentación y
exposiciones individuales de trabajos de investigación.
Medios didácticos:
Se utilizará los medios didácticos auditivos y visuales proporcionados por la Universidad:
libros, separatas, guías de estudio, revistas y publicaciones especializadas, pizarra,
computadora, películas, videos y proyectores.
PF : Promedio Final
ACT : Actitudes
EP : Exámenes Parciales
EX : Exposiciones
TE : Trabajos Encargados
EO : Exámenes Orales
PART : Participaciones
Los alumnos que incurran en más del 30 % de inasistencias injustificadas a clases, serán
inhabilitados a presentarse al examen final.
6.3 Examen Sustitutorio: Con la finalidad de que el estudiante pueda tener opción a
aprobar la asignatura se tomará un examen sustitutorio que reemplazará la nota más
baja de los exámenes parciales programados
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6.4 Examen de Aplazados: El estudiante al finalizar el curso, puede acceder a un examen
de aplazados gratuito, aplicado por el docente responsable de la asignatura, si es que
tuviera promedio promocional desaprobatorio igual o mayor de ocho (08).
VII. CONSULTORIA
A fin de resolver inquietudes de los estudiantes sobre temas relacionados con el desarrollo del
curso o de carácter académico se contará con dos horas semanales con un horario establecido
según programación. Esta acción se llevará a cabo en el ambiente de sala de profesores de la
escuela académica de economía.
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Econ. Edilberto Pezo Carmelo CPCC. M.Sc. Carmen Pérez Tello
Docente Responsable Director del Departamento
Académico de Ciencias Económicas