GUÍA AUTÓNOMA DEL ALUMNO:

GEOGRAFÍA
6to DE PRIMARIA
EL UNIVERSO

El sistema solar. (2011) Fondo de pantalla Recuperado de: https://goo.gl/images/d5KDL8]

Alumno(a): Sección: ____________________

Fecha de Recepción Lunes 22 de Octubre Fecha de Entrega Según autogestión
Geografía Profesor: Raúl John Lozano Bedoya
Atributos del IB Informados e instruidos – Indagadores – Pensadores – Reflexivos - Audaces
T. de Instrucción Ubica– Evalúa – Examina – Comparar - Contrastar – Identificar -
Analizar
Habilidad Autogestión – pensamiento – investigación – comunicación. - reflexión

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Docente: Raúl Lozano Bedoya
Estandar: Ubicar, identificar y analizar el universo, origen y estructura considerando al
planeta tierra como parte de un todo.

SABERES PREVIOS

¿Qué había en el universo antes del big bang? Pregunta provocadora

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

¿Cuáles son los elementos más comunes en el planeta? Pregunta provocadora

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

CONCEPTOS CLAVES:

IDENTIFICAR
___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

EVALUAR
___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

ESTRELLA
___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

PLANETA
___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

ASTROS:
___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
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Docente: Raúl Lozano Bedoya
 EL UNIVERSO

1. Definición de “Universo”
El universo se define como:

 Es todo lo que ______________.

 Es el conjunto de grandes unidades
cósmicas llamadas _____________.
 Es el Espacio – Tiempo en el cual gravitan
los astros organizados en sistemas.
 Es el conjunto de materia y energía
interrelacionada en el espacio – tiempo.

Elementos del Universo:
1. Espacio Vacío: ___________________________________
Sabías que:
Con la finalidad de reducir las grandes
cantidades o cifras astronómicas se
utiliza la siguiente equivalencia:

2. Polvo cósmico: ___________________________________ ________  ______  _______

3. Astros: Son de dos tipos:

a) Con luz propia: _________________________________

b) Sin luz propia: __________________________________

2. Teorías acerca del Origen del Universo

Entre las teorías existentes las de mayor difusión y aceptación son:

Analiza la información y completa con la palabra adecuada

A. Teoría del Gran Estallido o Bing Bang.- Sostenida por :

_____________________________ (EE.UU.).

Albert Einstein
Basándose en ideas de _________________y Albert
Einstein; _________________, sostuvo que el Universo se
formó de un punto infinitamente pequeño denominado
_______________, que contenía la totalidad de materia y
energía, el cual estalló mediante una gran explosión o
____________________ dando inicio al espacio y al tiempo que
actualmente tenemos. También se le llama Teoría del Universo
_______________________.

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Docente: Raúl Lozano Bedoya
 B. Teoría del Universo Oscilante o Cíclico.- Sostenida por :
______________________________ (Rusia). También se le llama Teoría del Universo
___________ o Latente.

Esta teoría comparte la misma formación que la anterior e

incorpora otras perspectivas. Considera que evolutivamente el
Universo alcanzará una máxima _________________.

Por efecto de la gravedad el Big Bang se detendrá y

empezará un proceso inverso de _________________ el cual deberá
concluir en un Big _____________o Gran __________________.

Luego, sucesiva o cíclicamente ocurrirá lo mismo. La

existencia de ____________________ refuerza esta teoría.

C. Teoría del Universo Constante, Estable o Estacionario.- Sostenida por :

________________________ (Reino Unido o Inglaterra).

Esta teoría afirma que el Universo ha sido

“________________”, y así seguirá eternamente, para lo cual,
sostiene la creación continua de energía y materia nueva en forma
de átomos de hidrógeno.

Las galaxias que se destruyen son restituidas por otras.

Freddy Hoyle

3. Edad del Universo

Las últimas observaciones del telescopio espacial Hubble ha establecido que el Universo tiene
una edad de _____________________ millones de años con un margen de error de 10%.

El telescopio espacial _________, fue puesto en órbita

en 1 990 y es el más avanzado. Costó 1 600 millones de
dólares; se ubica a una órbita de 615 km de altura sobre
la Tierra.
Es del tamaño de un edificio de cuatro pisos de 13
metros de longitud y 4 de diámetro.
El logro más importante del Hubble, es haber medido la
distancia a las galaxias más lejanas. Siendo actualmente
4 el telescopio, que mayor información nos brinda. Su
nombre es en honor Docente: Raúlnorteamericano
al astrónomo Lozano Bedoya
Edwin Hubble (1 889 – 1 953).
 4. Características del Universo

 Se le considera de naturaleza o forma: ________________.

 El universo es un espacio en ________________.
 Es también ________________; porque no tiene límites conocidos.
 Es ________________, porque los astros giran en armonía por la gravedad.
 Se discute si es ________________ o ________________.
 Es igual en todas las ________________.
 Es ________________, porque no sabemos hasta donde llega.

5. Estructura del Universo

Estrellas

Son astros que tienen luz propia, son esféricas e incandescentes

y son centros de ________________ ___________________. Las
estrellas fueron los primero cuerpos en formarse y se encuentran en
estado ______________.
Las estrellas

Principales Estrellas :

 _________.- Es la más cercana a la Tierra.

 ______________________.- Es la más cercana al Sol.
 _________.- La más brillante.
 _________.- Es la más grande entre las visibles (por telescopio óptico).
 _____________.- La más grande entre las observadas por radiotelescopio.
 _________.- Es la estrella más pequeña.

Constelaciones

Son agrupaciones arbitrarios de _______________, porque el hombre las ha unido con líneas
imaginarias, formando figuras determinadas.
Mejía, C. (2012) Historia, Geografía y Economía 3°. Perú: El Comercio S.A.
Constelaciones
Boreales
Hemisferio
Zona Norte Constelaciones
Ecuatorial Hemisferio Zodiacales
5 Sur
Constelaciones
Docente: Raúl Lozano Bedoya
Australes
 A. Constelaciones Boreales.- Son visibles
desde el hemisferio ________. Son un
total de ____ constelaciones.

La más importante es la Osa Mayor,

usada para la orientación.

El Dragón

La constelación Osa Menor, contiene a la

estrella Polar o Circumpolar, porque nunca
se oculta. La Osa Mayor, se conoce como
“Gran Carro” y la constelación del Dragón
se ubica entre las Osas.

B. Constelaciones Zodiacales.- Son visibles

desde la Zona ____________. Son un
total de ____ constelaciones y
corresponden a los signos del zodiaco.
Su significado literal es “Círculo de
___________”. Cada constelación la
podemos observar aproximadamente,
por ____ días.

Doce constelaciones forman en el cielo un círculo llamado zodiaco. Como la Tierra da

vueltas alrededor del Sol, éste parece salir y ponerse en una región del cielo que
corresponde sucesivamente a cada una de estas constelaciones.
Mejía, C. (2012) Historia, Geografía y Economía 3°. Perú: El Comercio S.A.

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Docente: Raúl Lozano Bedoya
 Las constelaciones zodiacales son anotadas con su respectivo signo astronómico:

ARIES  - 21 marzo - 20 abril

TAURO  - 21 abril - 20 mayo
GÉMINIS  - 21 mayo - 21 junio
CÁNCER  - 22 junio - 22 julio
LEO  - 23 julio - 22 agosto
VIRGO  - 23 agosto - 22 setiembre
LIBRA  - 23 setiembre - 22 octubre
ESCORPIO  - 23 octubre - 21 noviembre
SAGITARIO  - 22 noviembre - 21 diciembre
CAPRICORNIO  - 22 diciembre - 20 enero
ACUARIO  - 21 enero - 19 febrero
PISCIS  - 20 febrero - 20 marzo

C. Constelaciones Australes.- Son visibles desde el Hemisferio __________. Son un total de ____
constelaciones. La más importante es la __________________, usada para la orientación y
también es la más pequeña.

Los Planetas

Etimológicamente planeta significa “_________”. Son astros opacos que giran alrededor del
Sol, mediante órbitas _________________. Carecen de luz propia y presentan movimientos de
____________ y ____________. De acuerdo a su ubicación con respecto al cinturón de
______________ o planetoides se clasifican en :

Planetas Planetas
I________ E__________
_
Venus
Mercuurio

Tierra
Marte

Neptuno
Júpiter

Saturno

Urano

Plutón

Mejía, C. (2012) Historia, Geografía y Economía 3°. Perú: El Comercio S.A.

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Docente: Raúl Lozano Bedoya
 Compara e identifica el error en los esquemas y escribe lo correcto

PLANETAS PLANETAS
INTERIORES EXTERIORES

JÚPITER SOL

PLUTÓN MARTE

Desarrolla lo siguiente:
I. Describe ¿por qué es importante el sol?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

II. Explica, ¿cuál de las tres teorías explica mejor el origen del sistema planetario solar? ¿por qué?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

III. Pregunta a tus familiares si han podido observar el paso de un cometa y qué creencias existen
sobre estos astros. Anótalas.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

IV. Pregunta de reflexión: Si cayera un asteroide o un meteorito sobre la Tierra, ¿qué consecuencias
traería? Escríbelas
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

V. Pregunta de reflexión: ¿Cuál de los astros del universo estudiados, es el que más te gusta o te
interesa más? ¿por qué?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

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