GUIA # 1

IDENTIFICACION DE TERMINOS BASICOS DE LA ESTADISTICA

1. Defina población identifique la unidad elemental y las variables o características a ser
observadas en los siguientes problemas:
a. Decidir las primas del INPEP
b. Determinar la política de la reforma agraria de un gobierno.
c. Determinar si un dado esta cargado (es decir si no es homogéneo)
d. Decidir si aceptar o rechazar un pedido de maquinas calculadoras
e. Decidir si la universidad X aumentara las cuotas de colegiatura el próximo año

2. Entre las siguientes variables: rendimiento académico y coeficiente de inteligencia
a. La variable independiente es
b. La variable dependiente es

3. Entre las variable: consumo de producto y precio del mismo
a. La variable independiente es
b. La variable dependiente es

4. Entre las variable: Temperatura y dilatación
a. La variable independiente es
b. La variable dependiente es

1
ESCALAS DE MEDIDA
1. ¿Qué escala de media se ha usado cuando el atributo “profesiones académicas” se
clasifica de la siguiente manera? Economistas, Ingenieros, médicos, psicólogos,
sociólogos, otros.
2. ¿Qué escala de medida se usado cuando la situación socio económico se clasifica así?:
Excelente, Muy buena, Buena, Regular y Mala.
3. ¿Qué escala de medida se ha usado cuando los ingresos de cinco personas se presentan así?:
Nombres Ingreso
Pedro Martínez $ 800
German Mira $ 1200
Jorge Villamariona $1600
Oscar Morales $ 2000
Daniel Rivas $ 2400

4. Si se tiene dos sacos de naranjas: el primero pesa 75kg y el segundo 25 kg, y nos
interesa saber en que proporción están los pesos de ambos sacos de naranjas; de
acuerdo a esta situación, ¿Qué escala de medida se estaría manejando?
5. Si clasificamos las siguientes variables: estado civil, religión, sexo, alfabetismo,
ocupación de acuerdo a la presencia o ausencia de frecuencia en sus categorías; ¿Qué
tipo de escala de medida se estaría manejando?
6. Si clasificamos las variables: nivel de ingresos, nivel de estudios, participación política,
actuación de un cantante, de acuerdo a que puedan ordenarse unos con otros, sin
detallar la magnitud de las diferencias entre sus elementos; ¿Qué tipo de escalas de
medida, se estarían manejando?
7. Si los candidatos en una contienda electoral se les clasifica según el grado de
popularidad; ¿Qué tipo de escala se estaría manejando?

8. si al clasificar: objetos, atletas, estudiantes y metales, utilizamos las relaciones del tipo:
Mayor, más rápido, mas inteligente, mas duro; ¿Qué tipo de escalas se estaría
manejando?

2
9. Si en una clasificación de variables, se pueden usar las relaciones matemáticas con
signos de igualdad (=) y de desigualdad (≠); ¿Qué tipo de escala usan estas relaciones?
10. Si en una clasificación de variables se mantiene la relación entre sí; es decir, relaciones
que se expresan en términos algebraicos de desigualdades: x<b; x>y; ¿A qué tipo de
escalas corresponden estas relaciones?
11. Si en la clasificación de variables, se conocen las diferencias iguales entre dos puntos a
cualquier parte de la escala; por ejemplo la diferencia entre 8 metros y 4 metros; es
exactamente la misma que entre 125 y 121 metros; ¿Qué escala de medida pertenece
este tipo de clasificación?
12. Si una variable se clasifica de tal suerte que se pueden establecer proporciones, por
tener cero absoluto; ¿Qué tipo de escala se estaría usando?
13. En que escala de medida están basadas las respuestas al siguiente cuestionario:
a. ¿Cuál es su nombre?
b. ¿Cuál es su estatura?
c. ¿Cuál es su peso?
d. ¿Cuál es su estado civil?
e. ¿Cuál es su ocupación?
f. ¿Cuál es su CUM (rendimiento promedio)?
g. ¿Cómo compara su rendimiento académico con respecto al de sus compañeros?

3
 AGRUPACION DE DATOS
1. Encuentre limites reales, marcas de clase, tamaño del intervalo para cada uno de los siguientes
intervalos de clase:
Intervalos de Clase Limites reales Marca de Clase (Pm) Intervalo
4–8
15 – 16
0–2
5 – 14
0.15 – 0.19
(- 8) – (-2)
2.5 – 3.5
1.5 – 1.75

4
 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
1. En una oficina 13 personas que trabajan en ella hicieron las siguientes contribuciones,
para ayudar a un compañero que tuvo un accidente: 12, 5, 5, 15, 12, 75, 3, 15, 40, 18, 5,
10 y 9.
Calcular:
a) La Media Aritmética
b) La Mediana
c) La Moda

2. En tres departamentos de un banco tenemos que: la media del salario diario de las 32
personas del primer departamento es $24, en el segundo departamento de 54 personas
es de $31, y el tercer departamento de 16 personas la media del salario es $35. ¿Cuál es
la media general de los tres departamentos del banco?

3. Calcule la Mediana en la siguiente distribución:

Xi f
40 – 41 4
42 – 43 0
44 – 45 4
46 – 47 0
48 – 49 4
50 – 51 2
52 – 53 2
N 16

5
4. Dada la siguiente serie de puntajes de un examen de rendimiento escolar:
63 88 79 92 86 87 83 78 41 67
68 76 46 81 92 77 84 76 70 66
77 75 98 81 82 81 87 78 70 60
94 79 52 82 77 81 77 70 74 61
a) Calcular la media aritmética, como serie simple
b) Transforme la serie en una distribución de clases y frecuencias; luego calcule
nuevamente la media; compare resultados. (Utilice un intervalo de 10)
c) Calcule la mediana y la moda.

5. Encuentre, la media, la mediana y la moda de cada una de las siguientes series:

a) 10, 8, 6, 0, 8, 3, 2, 8, 0
b) 1, 3, 3, 5, 5, 5, 7, 7, 9
c) 120, 5, 4, 4, 4, 2, 1, 0
- Demuestre en cualquiera de ellas que Σ (Xi – X) = 0 ( X es X barra)
- En cual de las series anteriores, la media aritmética es poco
representativa.

6. La distribución de las calificaciones de un examen de estadística resulto como sigue:

X f
1–2 1
3–4 6
5–6 14
7–8 8
9 – 10 5

Calcule la Media, Mediana y Moda

6
7. Encuentre la Media, mediana y Moda de la siguiente serie:
1, 3, 3, 5, 5, 5, 5, 7, 7, 90

8. A continuación se presenta la distribución de la vida útil, en horas de 1 430 tubos de

televisión de cierta compañía:
X f
800 – 1 039 25
1 040 – 1 279 325
1 280 – 1519 750
1 520 – 1 759 310
1 760 – 1 999 20
Total 1 430

Calcule:
a) La Media aritmética
b) La Media
c) La Moda

7
 MEDIDAS DE POSICION
1. Encontrar los cuartiles: Q1, Q2 y Q3 en la siguiente serie de datos:
20, 55, 22, 50, 25, 50, 28, 45, 28, 42, 30, 40, 35, 35 y 35

2. La siguiente distribución corresponde a los salarios mensuales de un grupo de 100

personas:
Salarios (X) f fa
300 – 349 16 16
350 – 399 24 40
400 – 449 30 70
450 – 499 20 90
500 – 549 10 100
N 100
Calcular:
a) El cuartil uno
b) El cuartil dos
c) El cuartil tres
d) El decil cinco
e) El decil ocho
f) El percentil setenta
g) El percentil cuarenta
h) ¿Cuál es el salario que deja sobre el 50% de ellos?
i) ¿Cuál es el salario que deja bajo el 50% de ellos?
j) ¿Cuál es el salario que deja sobre si el 60% de ellos?

3. Calcule los cuartiles uno, dos, y tres en la siguiente serie simple:

0.10, 0.12, 0.15, 0.15, 0.18, 0.20, 0.25

8
4. La siguiente distribución corresponde a salarios mensuales de un grupo de 56
personas:
Salarios (X) f
500 – 5999 8
600 – 699 12
700 – 799 18
800 – 899 10
900 – 999 6
1000- 1099 2
Calcular:
a) El valor del cuartil uno
b) El valor del cuartil dos
c) El valor cuartil tres
d) El valor del decil cinco
e) El valor del decil ocho
f) El valor del percentil ochenta
g) El valor del percentil cincuenta
h) El salario que limita el 20% de la distribución.
i) El salario que deja sobre si el 70% de los casos
j) Entre que salarios está el 60% central de la distribución.

5. Determine la Escala Percentilar de la siguiente serie de puntajes de un examen:

Xi f
30 1
25 5
38 10
40 4
45 2