Escuela Arturo Hughes Cerna

Las Encinas 1442, Lagunillas 3

Coronel.

ACTVIDAD FORMATIVA DÍA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR.

PREKINDER A PRIMERO BÁSICO.

Objetivo de aprendizaje: Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano

(familia, escuela y comunidad) que reflejen: · respeto al otro (ejemplos: escuchar atentamente al
otro, tratar con cortesía a los demás, etc.), empatía (ejemplos: ayudar a los demás cuando sea
necesario, no discriminar a otros por su aspecto o costumbres, etc.).

Observar presentación ppt analizar las diapositivas con sus estudiantes.

Los estudiantes pintarán las láminas que las educadoras entregan y luego ir de a uno
pasando a la pizarra donde tendrán un papelógrafo divido en 2 (buen trato y de mal trato).
El estudiante deberá identificar las acciones de su dibujo, si corresponde al buen trato o mal
trato.
Recursos: data, computador, sistema de audio, papelógrafo, imágenes, lápices de colores.
Sugerencia: Una vez realizada las actividades deberán pegar sus papelógrafos por curso en el pasillo,
tomar fotografías del trabajo en sala de clases.

SEGUNDO A CUARTO BÁSICO:

Objetivo de aprendizaje: Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la

convivencia, como: actuar en forma empática (poniéndose en el lugar del otro), utilizar un buen
trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor), evitar y rechazar toda forma de violencia
y discriminación, ya sea por diferentes culturas, género, religión, nacionalidad, etc. Respetar el
derecho de todos a expresar opiniones y ser diferente, prestar ayuda especialmente a quien lo
necesite y respetar el ambiente de aprendizaje

Observar presentación ppt analizar las diapositivas con sus estudiantes.

Los estudiantes se reúnen en grupo de 4 estudiantes, se les entregara un papelógrafo por
curso, plumones o lápices scriptos, lápices de colores.
Los estudiantes deberán dibujar y representar de mejor manera como ellos contribuyen a
una sana convivencia (acciones), por ejemplo: Saludando con respeto a las personas que
trabajan en la escuela.
Los grupos exponen a sus compañeros sus creaciones.
Recursos: data, computador, sistema de audio, papelógrafo, lápices de colores.
Sugerencia: Una vez realizada las actividades deberán pegar sus papelógrafos por curso en el pasillo,
tomar fotografías del trabajo en clases.
 Escuela Arturo Hughes Cerna
Las Encinas 1442, Lagunillas 3
Coronel.

QUINTO A OCTAVO BÁSICO:

Objetivo de aprendizaje: Manifestar actitudes de solidaridad y respeto que favorezcan la

convivencia, como: › actuar en forma empática (poniéndose en el lugar del otro) › utilizar un buen
trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor) › evitar y rechazar toda forma de violencia
y discriminación, ya sea por etnia, género, religión, nacionalidad, etc. › respetar el derecho de todos
a expresar opiniones y ser diferente › prestar ayuda especialmente a quien lo necesite › respetar el
ambiente de aprendizaje.

Observar presentación ppt analizar las diapositivas con sus estudiantes.

En grupo de 4 estudiantes elaboran un listado en un papelógrafo de requisitos para tener
un buen ambiente de aprendizaje; por ejemplo: silencio, orden, atención, entre otras.
Luego señalan actitudes o conductas que pueden interferir en este ambiente (dentro y fuera
de la sala de clases) y señalan razones por las cuales estas conductas perjudican a los
compañeros de curso o de la escuela en general.
Toman un acuerdo final de curso, comprometiéndose a mejorar alguna de las conductas
listadas que más se repiten en ellos.
Mostrar sus trabajos por grupo al curso.
Ubicar sus huellas (mano pintada con témpera) en sus papelógrafos y pegar en el pasillo de
su escuela.
Recursos: data, computador, sistema de audio, papelógrafo, lápices, tempera.
Sugerencia: Una vez realizada las actividades deberán pegar sus papelógrafos por curso en el pasillo,
tomar fotografías del trabajo en clases.