Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del

Académica Medio Ambiente
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Energía Solar térmica y fotovoltaica
curso
Código del curso 358054
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 3
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 2:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 01 de Abril de 2019 21 de Abril de 2019
Competencia a desarrollar:
Diseños e implementación de un sistema solar térmico.
Temáticas a desarrollar:
Importancia de las fuentes de energía solar, térmica y fotovoltaica;
Diseño y cálculo de una instalación fotovoltaica
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Profundización unidad Dos

Actividades a desarrollar
Individual

1. Leer los contenidos de las unidades 2 y 3.

2. Leer la guía integradora y rubrica de evaluación.
3. Debe hacer una investigación sobre casos de proyectos
comunitarios solares en Colombia y región de residencia de
manera Individual.
4. Debe presentar caso de proyecto en el Foro con normas APA.

Colaborativa

Objetivo: Realizar un avance preliminar del planteamiento del proyecto

comunitario de energía solar.

5. En discusión grupal en el foro de trabajo colaborativo y de

acuerdo al consenso del calculador solar que se eligió, decidir el
lugar donde se va a plantear el proyecto, debe ser una comunidad
pequeña donde vean la necesidad de diseñar dicho proyecto. (De
acuerdo al lugar de residencia de los integrantes del grupo,
pueden ser escuelas, comunidades indígenas, edificios,
empresas, entre otras).

6. Con la investigación individual sobre casos de proyectos

comunitarios solares en Colombia y Región de residencia,
construirán los antecedentes que se deben presentar en el
documento del proyecto final.

7. Elaborar una propuesta de proyecto comunitario de energía solar

que contenga:

a. Introducción: en no más de 2 párrafos de a conocer la

temática principal del proyecto y lo que se piensa diseñar.

b. Definición del Problema: (Recuerde que va a exponer

una necesidad o dificultad que tenga una comunidad o
grupo de personas en cuanto a la necesidad de la energía
eléctrica).

c. Objetivos: Recuerde que deben estar enfocados al

DISEÑO de una instalación solar fotovoltaica en la
 comunidad que se ha escogido y deben tener una
estructura adecuada con un verbo en infinitivo, un “que”,
un “como” y un “para que”.

d. Hipótesis: Se basa en estimar a futuro cuáles serán los

resultados del diseño de dicho proyecto.

e. Marco referencial Variables a tener en cuenta: Consumo

promedio de energía de los habitantes, Azimut, Brillo
(radiación solar) solar, estrategias de aprovechamiento de
energía solar, control de sombras, tecnología a
implementar con sus especificaciones técnicas, época del
año, etc.

Energía Solar Disponible en el sitio exacto del proyecto(Para

este punto será necesario que tome los datos del programa
Solarius PV, que descargará de internet a través del
siguiente enlace:
http://www.accasoftware.com/es/software-calculo-
instalacion-fotovoltaica/ y verá el tutorial de
emplazamiento de la instalación fotovoltaica en el entorno
de aprendizaje práctico para generar los datos con la
ubicación exacta)

f. Marco geográfico (temporal y espacial): presentar

mapa de ubicación del lugar seleccionado, con la latitud y
altitud.

g. Marco Legal: aplicado al proyecto a Nivel Nacional.

h. Planeación de actividades.

8. Investigar mínimo (5) entidades o instituciones gubernamentales

nacionales e internacionales que financian está clase de proyectos
y mediante un diagrama, explicar el trámite de como sería el
financiamiento en cada una de las entidades.

9. Cada uno de los integrantes expondrá 2 conclusiones referentes

al diseño del proyecto.
 10. Bibliografía en normas APA.

11. El estudiante encargado de subir el documento, entregará

por el entorno de seguimiento y evaluación la formulación del
proyecto, con el siguiente protocolo de entrega:

a. Grupo_fechaentrega  Ejemplo: 358054-12_30-09-

2018
NOTA:

Participar activamente en el foro y de manera oportuna, las

intervenciones deben contribuir al desarrollo del trabajo.

Las intervenciones realizadas 3 días antes de la fecha del cierre

no se tendrán en cuenta.
Entornos
para su Colaborativo y Evaluación y seguimiento
desarrollo
Individuales:
Presentación de la investigación del proyecto comunitario
de uso de energías fotovoltaicas en el país en el foro de
trabajo colaborativo.

Colaborativos:
 En el foro pueden hacer interacciones entre los
compañeros y el tutor, presentar los avances para
que entre todos los integrantes del grupo se vaya
Productos estructurando el documento.
a entregar
por el  En el foro debe quedar elegida la persona quien
estudiante hace entrega del Trabajo Grupal.

 El trabajo es de carácter grupal, y solo se va a

calificar UN ARCHIVO (El estudiante que
presente el trabajo individual se calificará
sobre la mitad del puntaje de la rúbrica), que
debe contener la siguiente estructura:

a) Portada (1 página)
b) Introducción (1 página máx.)
 c) Definición del problema (1 Pagina).
d) Objetivos (1 página)
e) Hipótesis (1/2 página)
f) Antecedentes Colombia y la región de
selección, sobre proyectos comunitarios de
energía solar, disponibilidad de energía solar
en la región. (2 páginas)
g) Marco referencial, geográfico y legal. (3
páginas)
h) Planeación de actividades. (1 página)
i) Diagrama de Financiamiento a proyectos. (1
pagina)
j) Conclusiones (2 pagina)
k) Bibliografía (1 página)

El archivo se debe enviar únicamente a través

entorno de seguimiento y evaluación por uno de
los integrantes del grupo y debe contener una
estructura adecuada y legible de máximo 15
páginas y siguiendo el siguiente protocolo.
Grupo_fechaentrega  Ejemplo: 358054-
12_30-09-2018

 El archivo se debe enviar únicamente a través del

entorno de seguimiento y evaluación por la
persona encargada para ello.

 El trabajo debe ser de su autoría, por lo que no

debe contener copias textuales de otros
documentos.

 En caso de consultar otras fuentes (libros,

artículos o páginas de Internet), debe hacer la
respectiva cita bibliográfica según las normas APA.
Estas normas las encuentran en ambiente de
gestión del estudiante.

 En caso de consultar páginas en Internet, por

favor ingrese a páginas que tengan
reconocimiento académico (centros investigativos,
 revistas especializadas, páginas de entidades
oficiales, universidades, entre otros). NO consulten
páginas como “el rincón del vago”, “monografías”,
“Wikipedia”, entre otras.

 El formato del trabajo es el siguiente:

a) Tamaño hoja: carta
b) Márgenes: superior, inferior, izquierdo y
derecho: 2,5 cm
c) Interlineado: sencillo
d) Texto: Verdana 11 Justificado en contenido.
 Formato de entrega: PDF

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

El trabajo consiste en el planteamiento de un

proyecto comunitario de aprovechamiento de energía
solar, que se va a trabajar durante el período
académico dividido en 3 Etapas donde se harán dos
entregas una con un avance general (fase preliminar),
una fase práctica, y una entrega final con las
correcciones de la fase preliminar.

Planeación Las Etapas en que se desarrollará el proyecto son:

de
actividades 1. Planeación, Análisis y recopilación de
para el información. Se hace la documentación y búsqueda
desarrollo de información necesaria para argumentar marco
del trabajo teórico, geográfico y legal requerido para el
colaborativo planteamiento del proyecto, que incluye el
planteamiento del sistema solar a implementar en la
comunidad elegida de acuerdo a las variables
estudiadas.
2. Ejercicio práctico y aplicación de conocimientos.
Utilizando un calculador solar, para definir la
ubicación geográfica donde se puede desarrollar el
proyecto.
3. Revisión Final. De acuerdo a las
 recomendaciones del tutor del curso, y a los acuerdos
con los integrantes del grupo, los estudiantes mejoran
la propuesta, aprenden a defenderla y entregan el
documento copilado.

•Conocer cada uno de los entornos del curso

•Los estudiantes deben leer, analizar el syllabus del
curso.
•Revisar la guía integradora de actividades y la
rúbrica de evaluación.
•Revisar la agenda para coordinar tiempos de
entrega
•Participar activamente en los foros y en el desarrollo
de las actividades.
•Las intervenciones realizadas 3 días antes de la
fecha del cierre no se tendrán en cuenta.
•El trabajo debe ser de su autoría, por lo que no debe
contener copias textuales de otros documentos
Líder: Responsable de la comunicación entre el tutor
y el equipo.

Relator: Responsable de recopilar y sistematizar la

información.

Vigía del tiempo: Controla el cronograma de tiempo

establecido, y es responsable porque el equipo
Roles a
desarrolle las diferentes actividades dentro del tiempo
desarrollar
pactado.
por el
estudiante
Dinamizador: Quien se preocupa por verificar al
dentro del
interior del equipo que se estén asumiendo las
grupo
responsabilidades individuales y de grupo, propicia
colaborativo
que se mantenga el interés por la actividad y por
último cuestiona permanentemente al grupo para
generar puentes entre lo que ya se aprendió y lo que
se está aprendiendo

Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las

herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo
para el desarrollo de las actividades y/o procesos.
Roles y
responsabili
dades para Relator:
la
producción Hace la entrega al final del documento al link de
de tarea que se encuentra en el entorno de evaluación y
entregables seguimiento como lo indica la guía.
por los
estudiantes

Las Normas APA es el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
Uso de
científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
referencias
relevantes de la sexta edición del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
Políticas de referencias faltas, o proponer citad donde no haya
plagio coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
 a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera sea
su naturaleza, la calificación que se impondrá será de
cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El Estudiante
realiza El estudiante El estudiante El estudiante no
investigación participó de manera realiza investigación realiza ningún
exploratoria y pertinente, pero no hay una aporte a la
su presentando la participación que investigación. El
participación investigación determine que estudiante 20
en el foro correspondiente y trabajo para el participó en el foro
resuelve la en la elaboración desarrollo de la faltando pocos
definición del del trabajo. actividad. días para el cierre.
lugar del
proyecto. (Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Presentan de forma El grupo presenta
El grupo no
efectiva los los antecedentes
presenta los
antecedentes del tema en
antecedentes del
Antecedentes basados en los Colombia, y región 15
tema en Colombia
proyectos solares de residencia pero
y región de
en Colombia con estos carecen de
residencia o los
citas prudentes de investigación y
 las referencias argumentos propios presenta sin citar
donde investigaron. al respecto. en normas APA.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
Presentan unos Presentan unos
objetivos objetivos fuera de
coherentes, alcance, que se No exponen unos
alcanzables, con enfocan en la objetivos
una buena ejecución del coherentes con lo 15
Objetivos
estructura y proyecto y/o no se propuesto dentro
enfocados al diseño acomodan a la de la actividad.
del sistema solar realidad de ser
fotovoltaico. alcanzables.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
Presentan todo el
marco teórico Presentan alguno No presentan un
requerido, con de los marcos marco teórico que
Marco
todas las variables expuestos explique los
referencial,
y elementos incompleto y/o elementos en los 10
geográfico y
necesarios para el omite alguno de que se van a
legal.
desarrollo del ellos. fundamentar.
trabajo.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Presentan el
Presentan con diagrama de
experticia, un financiación, pero No presentan el
diagrama que tiene no expone todos las diagrama con el
Diagrama de
las 5 entidades y el entidades proceso de trámite
financiación 10
modelo de requeridas y/o el por cada entidad
de proyecto
financiación de cada diagrama no tiene para financiación.
una de ellas. el contenido
requerido.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Presenta las
Las conclusiones conclusiones, pero No se presenta
presentan una no son apropiadas las conclusiones
Conclusiones excelente al diseño propuesto, no son de la
10
Grupales estructura y no todos los autoría de los
presentación participantes estudiantes
aportan.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
 La redacción es El manejo de
El documento
excelente, las ideas ortografía o el
presenta
están manejo de la
deficiencias en
Redacción y correlacionadas, y redacción no son las
redacción y 6
ortografía el cuerpo del texto adecuadas con lo
errores
es coherente en su que se ha
ortográficos.
totalidad. presentado.
(Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
No presenta
El manejo de citas El manejo de citas
referencias,
Referencias y referencias es y referencias es
acorde a normas 7
Bibliográficas satisfactorio. regular
APA.
(Hasta 7 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos)
Presenta el Presenta el cuerpo El formato del
documento con un del documento documento no es
Formato y formato en pdf, desordenado o no el adecuado y
presentación adecuado, legible y cumple con lo dentro del
7
del con el protocolo requerido en el documento
documento dispuesto del protocolo del presenta
nombre. nombre del archivo. desorden.
(Hasta 7 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 100