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CUADRO COMPARARTIVO
PRESENTADO POR
ID 636224
NRC 17610
PSICOLOGIA IV SEMESTRE
2019
INTRODUCCION
PIAGET VYGOTSKY
• Parte de la concepción general, que se basa en el • Parte de la concepción general, que se basa en el
constructivismo y el interaccionismo. constructivismo y el interaccionismo.
• Categorizan al individuo como un agente activo • Categorizan al individuo como un agente activo
que actúa en su medio para crear una versión que actúa en su medio para crear una versión
particular de su realidad. particular de su realidad.
• Lo más importante, erran las acciones • Lo más importante eran las interacciones con el
individuales. entorno social.
• Para el Dr. Piaget, la unidad de análisis es el • Para el Dr. Vygotsky, la unidad de análisis es el
individuo, mientras que el factor social entorno Socio-Cultural donde está inmerso el
únicamente sería una variable que influye dentro individuo, los aspectos individuales serían las
de los procesos de éste. variables que influyen dentro del contexto social.
Desde mi perspectiva personal, considero de que el Dr. Piaget nos deja una
enseñanza fundamental, en la cual, los niños se deben de comportar como pequeños
científicos, que tratan a su manera de interpretar el mundo, teniendo su propia lógica, las
cuales siguen sus propios patrones, los cuales son predecibles al desarrollo, conforme van
alcanzando cierta madurez.