ESTADO, DEMOCRACIA Y

DESARROLLO HUMANO
IXIM
JOSÉ ALFREDO CALDERÓN ENRÍQUEZ
DOCENTE FACILITADOR
 PREGUNTAS GENERADORAS

• ¿Te afecta positiva o negativamente hablar de

ciudadanía y democracia?
• ¿Qué es el Estado y qué es Gobierno?
• ¿Qué es ciudadanía?
• ¿Quién o quiénes son ciudadanos?
• ¿Qué es democracia?
• ¿Puede existir la democracia sin ciudadanía y
viceversa?
• ¿Cómo es la ciudadanía y la democracia en
Guatemala?
• ¿Cómo quisieras que fuera?

JACE 2
 ESTADO

• Es el conjunto de instituciones y relaciones sociales (la

mayor parte, sancionadas por el sistema legal) que
normalmente penetra y controla el territorio y a los
habitantes que ese conjunto delimita geográficamente.
(O’Donell).
• Un poder público territorial, que ordena las relaciones
sociales de una comunidad valiéndose del disfrute del
monopolio de la fuerza, en provecho de los intereses de
todos o de algunos grupos en particular.
• Ordenamiento legal (Constitución), territorio, población y
soberanía.

JACE 3
 NACIÓN

• Comunidad humana con ciertas

características culturales comunes.
• Es una comunidad humana que habita un territorio
continuo, pretendidamente homogénea, que tiene un
sentido de pertenencia con unidad de destino.

JACE 4
 GOBIERNO

• El gobierno (del griego κυβερνάω kibernáo "pilotar

un barco"), en general, son las autoridades que
dirigen, controlan y administran las instituciones del
Estado el cual consiste en la
conducción política general o ejercicio
del poder del Estado.
• Órgano al que la constitución le atribuye el poder
ejecutivo sobre la sociedad.
• División de Poderes: Ejecutivo, Legislativo y
Judicial.
• Gobierno Parlamentario: Ejecutivo y Legislativo.

JACE 5
 FORMAS DE GOBIERNO

• ARISTOCRACIA: Gobierno de una elite un grupo

minoritario. Para Platón eran los mejores.

• MONARQUÍA: gobierno de un monarca (rey).

• AUTOCRACIA: Gobierno de uno solo.

• DEMOCRACIA: Gobierno de la multitud (Platón), de

los más (Aristóteles). Gobierno de las mayorías.

JACE 6
 CIUDADANÍA LEGAL Y CIVIL

• Condición de Ciudadano, titular de la plenitud de

derechos públicos subjetivos civiles, políticos,
económicos, sociales y culturales, otorgados por el
sistema jurídico.
Está compuesto por los derechos necesarios para:
• La libertad personal
• Libertad de palabra
• Libertad de pensamiento y de fe religiosa
• El derecho a la propiedad y realizar contratos válidos
• El derecho a la justicia.

JACE 7
CIUDADANÍA POLÍTICA Y SOCIAL

• El derecho de participar en el ejercicio del poder político,

como miembro investido con autoridad política, o
como elector de dicho cuerpo.
• Derecho a un mínimo de bienestar económico y de
seguridad
• Participar plenamente en la herencia social y vivir la vida
de un ser civilizado, de acuerdo con los patrones
predominantes en la sociedad.

JACE 8
 CIUDADANIA PLENA

• La persona solo se desarrolla integral y permanente

cuando también es CIUDADANA, en el sentido de
que aprende a percibir, comprender, recibir y
atender las distintas sensaciones que provienen de
su sociedad
• En otras palabras, CIUDADANÍA es la participación,
las relaciones, los aportes y compromisos que una
persona asume a favor del desarrollo y
transformación de su sociedad, desde el mismo
nivel familiar hasta los organismos del Estado.

JACE 9
 DEMOCRACIA

• DEMOS = PUEBLO; KRATOS 0 PODER. (Griego)

• Como forma de gobierno y estilo de vida:
• «La doctrina política favorable a la intervención del
pueblo en el gobierno y también al mejoramiento
de la condición del pueblo".
• Conjunto de reglas de conducta para la
convivencia social y política. La democracia como
estilo de vida es un modo de vivir basado en el
respeto a la dignidad humana, la libertad y los
derechos de todos y cada uno de los miembros de
la comunidad.

JACE 10
 VARIANTES DE DEMOCRACIA
• Democracia directa cuando la decisión es
adoptada directamente por los miembros del
pueblo.
• Democracia indirecta o representativa cuando la
decisión es adoptada por personas reconocidas
por el pueblo como sus representantes.
• Democracia participativa cuando se aplica un
modelo político que facilita a los ciudadanos su
capacidad de asociarse y organizarse de tal modo
que puedan ejercer una influencia directa en las
decisiones públicas o cuando se facilita a la
ciudadanía amplios mecanismos plebiscitarios.
JACE 11
 RECURSOS DE LA DEMOCRACIA

• PLEBISCITO. El pueblo elige «por sí o por no» sobre

una propuesta.
• REFERÉNDUM. El pueblo concede o no concede la
aprobación final de una norma (constitución, ley,
tratado).
• INICIATIVA POPULAR. Por este mecanismo un grupo
de ciudadanos puede proponer la sanción o
derogación de una ley.
• Destitución popular o Revocación de Mandato.
Mediante este procedimiento los ciudadanos
pueden destituir a un representante electo antes
de finalizado su período.

JACE 12
 ANALFABETISMO POLÍTICO

• Peor que no saber leer y escribir, es el

analfabetismo político. No saber cuáles son mis
derechos y obligaciones y la forma de ejercerlos y
hacer que se respeten.
• El analfabetismo político nos hacer perder la
dignidad humana y permite que otros decidan por
nosotros, condenándonos a la esclavitud política,
social, cultural y económica.

JACE 13
 DESARROLLO HUMANO

1. Vida: Tener la posibilidad de vivir plena y

dignamente. No morir prematuramente.
2. Salud física: Poder gozar de buena salud, incluida
la salud reproductiva; contar con adecuada
nutrición; tener una vivienda apropiada.
3. Integridad física. Poder movilizarse libremente de
un lugar a otro; contar con protección contra las
agresiones, incluida la agresión sexual y la
violencia doméstica; tener capacidad de
elección en el campo reproductivo.

JACE 14
 … DESARROLLO HUMANO …

4. Sentidos, imaginación y pensamiento. Poder usar

los propios sentidos para imaginar, pensar y
razonar, de un modo informado y cultivado por
una instrucción adecuada. Estar en condiciones
de usar la imaginación y el pensamiento; poder ir
en busca del significado último de la existencia de
una manera propia; realizar experiencias
placenteras y evitar dolores inútiles.

JACE 15
 … DESARROLLO HUMANO …

5. Sentimientos. Sentir afecto por cosas y personas. No

ver el propio desarrollo emotivo destruido por ansias y
miedos excesivos, o por eventos traumáticos de abuso
y de abandono.
6. Razón práctica. Estar en condiciones de formarse
una concepción de lo que está bien y comprometerse
en una reflexión crítica sobre cómo programar la
propia vida. Esto comporta la protección de la
libertad de conciencia.

JACE 16
 … DESARROLLO HUMANO…

7. Pertenencia. La posibilidad de diversas formas

de interacción social; libertad de palabra y de
asociación política. Tener las bases sociales para
el respeto de sí y para no ser humillados; poder
ser tratado como persona digna cuyo valor es
igual al de los demás. Esto implica protección
contra la discriminación basada en la raza, el
sexo, la tendencia sexual, la religión, la casta, la
etnia, los orígenes nacionales.
8. Medio ambiente. Estar en condiciones de vivir
en buena relación con el entorno natural,
garantizando su sostenibilidad.
JACE 17
 … DESARROLLO HUMANO.

• 9. Juego. Poder reír, jugar y gozar de actividades

recreativas.
• 10. Control del propio ambiente político y material.
Poder participar de un modo eficaz en las
decisiones políticas que gobiernan la propia vida;
gozar del derecho de participación política, tener
garantías de libertad de palabra y de asociación.
Tener derecho a la posesión no sólo formalmente,
sino en términos de oportunidades concretas; tener
el derecho a trabajar de manera digna,
ejerciendo la razón práctica y estableciendo una
relación significativa de reconocimiento mutuo con
los otros trabajadores.
JACE 18