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Reconfigurando el trabajo social

Perspectivas y tendencias contemporáneas

Restrepo Velez Olga Lucia (2003)

“El TALLER: circularidad dialogante”

El taller es una técnica metodológica- interactiva y reflexiva de gran importancia para el


profesional en el contexto actual, el trabajo social ha utilizado esta técnica desde una
perspectiva formalista donde este cumple el rol de instructor el cual da a conocer
fundamentos teóricos y la metodología en la que se va a llevar acabo el taller, es una
técnica que se lleva acabo con un grupo de personas el cual tiene como fin la
socialización, apropiación y desarrollo de conocimientos, saberes y competencias así
mismo intercambios comunicacionales
ELEMENTOS ESTRUCTURANTES DEL TALLER:

 EL ESTATUS DE COLECTIVIDAD GRUPAL


 LA INTENCIONALIDAD DEL MISMO
 EL PROCESO DE PRODUCCION- CONSTRUCCION ESPECIFICO COMO CONTEXTO
GENERADOR DE SU DINAMICA INTERNA
 LAS ACTIVIDADES PRACTICAS
 LAS EMOCIONES COMO MOTORES MOTIVACIONALES
 EL AMBITO CONVERSACIONAL
El taller también es un espacio de escucha activa en donde los participantes van a poder
obtener y dar ciertos conocimientos que les permite una nueva construcción o
destrucción de sus realidades, estos talleres permiten que el grupo pueda llegar a crear
acuerdos consensuales que sea beneficiosos para todos, la forma más activa para llegar
a estos acuerdos es el lenguaje y la comunicación. La comunicación entre ellos es
totalmente espontánea y en su mayoría son sus vivencias cotidianas los que dan a
conocer, la persona que dirige este taller se le denomina FACILITADOR el cual va a
moderar y conducir cada momento del taller así mismo dará a conocer ciertas normas
específicas para poder realizarse dicho evento, también se encarga de que cada
intervención de las miembros sea siempre dirigido con respeto y adecuación, el taller
debe tener una serie de temática en donde cada punto debe dar como resultado una
reflexión
La discusión de ciertos temas puede causar distintos tipos de sentimientos o emociones
en los participantes para estos momentos el moderador o facilitador debe actuar con
cautela y saber manejar esa situación (p,116-118)
EL GRUPO DE DISCUSION: discurso social o conversación no pautada
Es una técnica grupal discursiva, fijada en muy pocos procesos en el ámbito profesional
esta se ubica en el contexto del discurso social, ha estado referida a la investigación
cualitativa y sus formulaciones teóricas- metodológicas, estas formulaciones han sido
planteadas en la escuela de Madrid y también ha sido usada en Latinoamérica ( Chile y
México) y esta discusión debe desarrollase de manera subjetiva y con orden social .
Para Manuel Canales y Jesus Ibañez
“la discusión social trabaja con el habla, estableciendo una interacción comunicativa que
articula orden social y subjetividad. El discurso social del cual se ocupa esta técnica es
entendido como un conjunto de producciones significantes, que operan regulando lo
social “
Las interacciones individuales que se van presentando en esta situación discursiva van
a permitir al grupo social llevar a un conceso y realizar un análisis conversacional, así
mismo para que este grupo de discusión pueda funcionar y pueda llevarse a cabo se es
necesario nombrar a un interlocutor, el cual va a dirigir dar a conocer las reglas de dicha
discusión así mismo va a seguir ciertas pautas acordadas para los intereses del grupo
social, se podría decir que el facilitador es el motor de esta técnica el cual también va a
dinamizar el uso de la palabra, el interviene en momentos que él cree que sean
pertinentes, el actuar del facilitador requiere de creatividad, destreza, etc
El grupo y la comunicación son dos formas en las que se pueden presentar esta
modalidad de trabajo, por un lado, el grupo es un grupo de personas que tienen
intereses en común esta se realiza a partir de una conversación e intercambio de ideas
es un trabajo en equipo. El éxito de los grupos de discusión depende de su conformación
y la dinámica grupal, esta es muy importante porque en ella se emiten opiniones que
deben ser positivas y deben interconectarse con los distintos puntos de vista, este
espacio suele ser muy dinámico así mismo n el grupo de discusión no existe lugar para
preguntas tiene como característica principal ser una conversación no pautada.
Esta técnica nos va a servir para poder escuchar la voz de múltiples actores sociales en
donde podremos ver la realidad social en la que vivimos, proyectándonos desde una
mirada de nuestras personas con las que trabajamos, las necesidades y ciertas carencias
que tienen nuestra población nos permitirá hacer un análisis de nuestra realidad y así
mismo nos servirá para apoyar procesos de evaluación y sistematización de programas
y proyectos sociales .
TECNICAS DOCUMENTALES: reconstrucción iconográfica de la realidad
Contribuye a apoyar los procesos de actuación profesional tiene como finalidad la
reconstrucción y comprensión del mundo social, la técnica documental a servido para
la comprensión e interpretación las sociedades, considerando a los documentos
históricos como memorias individuales y colectivas, el cual nos indican los procesos y
comportamientos sociales que han ocurrido, así mismo estos sirven para poder apoyar
los procesos de actuación profesional también para hacer un tipo de comparación de lo
pasado a lo actual.
Tipos de herramientas de las técnicas documentales
 Los documentos son asimilables a signos icónicos o representaciones figuradas
de lo social y en su organización están presentes los signos perceptivos que
condicionan su producción, los documentos deben ser observados, interrogados
y entrevistados como se hace con cualquier otro evento o texto social colocando
frente a ellos de manera dinámica o interactiva con el fin de di lucir los rastros y
huellas que hagan posibles su contextualización
 La documentación está conformado por todo tipo de registros escritos, visuales
y audiovisuales, estas son voceros de manifestaciones e identidades culturales
que empiezan a proyectarse como signos representativos de una nueva y
compleja sociedad
El trabajo documental es un proceso claro, riguroso y flexible, es la adquisición de toda
una investigación los cuales han sido organizados de manera muy rígida a así mismo a
recurrido a información implicando rastreos de documentación , una vez seleccionado
y clasificado los materiales a utilizar el profesional deberá analizar cada uno de los
documentos hallados, es necesario introducir en la investigación métodos de sistemas
abiertos es decir que se pueda permitir agregar o disgregar algún tipo de información.
Las diferentes técnicas de actuación profesional deben desarrollarse de acuerdo a las
demandas sociales y el trabajador es en ese momento en las que debe aplicarlas , cada
profesional debe reflexionar acerca de su actuación profesional que está brindando o
como lo está desarrollando y en qué condiciones este lo está brindando, como hemos
podidos leer, aquí nos han presentado diferentes técnicas con las que podemos trabajar
en nuestro actuar profesional