TEMA: TEORÍA DE EXPONENTES

CONCEPTO
Estudia todas las clases de exponentes y las diferentes relaciones que existen entre ellos,
mediante leyes.
La operación que da origen al exponente es la potenciación.

POTENCIACIÓN
Es la operación que consiste en repetir un número denominado base, tantas veces como
factor, como lo indica otro número que es el exponente, el resultado de esto se le denomina
potencia.

Representación:

. An  A x A x A x . . . . . . . x A .
  
Base "n " veces

Ejemplos:
1. 3 4  3 x 3 x 3 x 3  81

4 veces

6
2. 2  2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2  64

6 veces

3. n n x n x n x n . . . . . . . x n
n
  
n veces

5
1 1 1 1 1 1
4.     x   x   x   x  
2 2
 2 2 2 2
  
5 veces

5.  3 7
 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3
  
7 veces

LEYES FUNDAMENTALES
1.
20 Producto de Potencias de Igual Base

. xa . xb = xa+b .

Ejemplos:
1. 23 . 24 = 23+4 = 27
2. 2–5 . 2-4 . 27 = 2–5–4+7 = 3–2
2. Cociente de Potencias de Igual Base

xa
. b
 x a b . x0
x

Ejemplos:
28
1. = 28–4 = 4
24
2 6
2. = 2–6–(–5) = 2–1
2 5

3. Producto de Potencias de Diferente Base

. xa . ya = (x . y)a .

Ejemplos:
1. 23 . 43 = (2 . 4)3
2. 3 . 6 = (3 . 5)
4. Cociente de Potencias de Bases Diferentes

a
21
x a
x 
.   
 .y  0
ya y 

Ejemplos:
3
43  4 
1.  
23  3 
3
83  8 
2.  
23  2 

5. Potencia de Potencia

. x  
a b
c
 x a .b .c .

OBSERVACIÓN:
.
(XA)B = (XB)A = XA B

6. Exponente Negativo
 a a
1 x  y 
.  
a
. x  a .    . x0 y0
x y  x 

Ejemplos:
1
1. 2 1 
2
2 2
2 3 32
2.       2
3 2 2
7. Exponente Nulo o Cero

22
. x0 = 1 . x0

Ejemplos:
1. 3xy 0 1
0
  3y 
2. 2x     1
  5 

8. Exponente Fraccionario

a
a
. xb  x
b
. b0

Ejemplos:
2
1. x 3  3 x 2
5
2. x 3  3 x 5

9. Producto de Radicales Homogéneos

.
a
x .a y a x .y .

Ejemplos:
1. 3
4 . 3 5  3 4 . 5  3 20
1 55 5 1 5 55
2. 5 .  . 
2 3 2 3 6
10. Potencia de un Radical

. x 
a b
c
a
x b .c .

11. Raíz de Raíz

a .b .c
.
a b c
x  x .

OBSERVACIÓN:
a b
x  b a
x

Ejemplos:
1. 3 4
x  24 x

2. 4 3
10  3 4 10  12 10

EJEMPLOS DE APLICACIÓN

En cada caso completar:

1. x2 . x3 . x4 = ________ x4
2. = ________
x2

3. 23 . 33 . 53 = ________ 8. 2–3 = ________

24

4
54 2
4. = ________ 9.   = ________
24 3
 20 6
5. = ________ 0
10 6 1 1
10.    = ________
2 3

6. 2  
3 2
5
= ________
2
11. 2 3 = ________

7. 3
2 . 3 4 = ________
12. 2
4 2
3
= ________

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. Luego de operar 6. Reducir:

35 . 24 . 72 . 3–3 . 2–3 . 7–2 5 25 210 312
 
Se obtiene 5 23 2 5 310

Rpta. Rpta.

2. Si xn = 3 7. Reducir:
A que es igual x2n 6 1  3 1  2 1  22   3

Rpta. Rpta.

8. Cual es el exponente de xx en
3. Si xx = 2, calcular x–x
x5x

Rpta.
Rpta.

4. Reducir 9. Reducir:
333 .2 4
25
4 1
3
8
5
2  16 4
2
27 . 11 3

Rpta.
Rpta.
 10. Reducir:
2
5. Cual es el exponente final de b 8 4 
 
en: 
3 24
4
 
 
b3 . b2
3 4
. b1 ; b  0
Rpta.
Rpta.

PROBLEMA RETO