Código postal:

REPUBLICA
730540 DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DEL TOLIMA
MUNICIPIO DE ANZOATEGUI
SECRETARIA GENERAL Y DE GOBIERNO
NIT: 890.702.018-4

ACTA Nº 1
NOMBRE DE LA SOCIALIZACIÒN
Refuerzo escolar de matemáticas
 Código postal:
730540
REPUBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DEL TOLIMA
MUNICIPIO DE ANZOATEGUI
SECRETARIA GENERAL Y DE GOBIERNO
NIT: 890.702.018-4
FECHA DE REALIZACIÓN
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Y EVIDENCIA FOTOGRÁFICA
19- marzo - 2019
LUGAR DE REALIZACIÓN
Biblioteca municipal
TEMA PRINCIPAL:
Con el desarrollo de esta experiencia se ha logrado que los estudiantes comprendan el potencial y
aplicabilidad de la matemática en diferentes contextos. Que vean la matemática como una disciplina
cercana y con diferentes aplicaciones. Que los alumnos hagan uso concreto de un contenido matemático
en un contexto específico y con un objetivo claro. Por otro lado, da lugar a recordar y reforzar algunos
temas del currículo de secundaria en educación matemática y potencia el desarrollo de la creatividad y
otras habilidades extra

OBJETIVO:
Con el desarrollo de esta actividad se piensa lograr que los niños del grado 1º 2º 3º y 4º comprendan el
potencial y la aplicabilidad de la matemática en diferentes contextos. Que vean la matemática como una
disciplina cercana y con diferentes aplicaciones, que los niños le den lugar a recordar y reforzar algunos
temas de currículo de primaria en el área de matemática y potencial del desarrollo de la creatividad y
otras habilidades extras.

MÉTODOS:
Tener el espacio cómodo y adecuado para cada actividad que se realiza de fuerzo escolar dado cada 15
días “martes área de matemáticas “miércoles área de inglés “en horas de la tarde “2:30 a 3:30

RESULTADOS: se realizó el día 19 de mayo en horas de la tarde 2:30 a 3:30 pm con 4 integrantes “niños”
de la escuela Jesús Antonio lombana y simón Arévalo donde se dio las siguientes actividades.

1. Primero que todo se realizó convocatoria en las escuelas simón AREVALO y JESUS Antonio
lombana sobre las actividades que se iban a realizar.

2. Se les hablo y sobre los temas dados en cada mes y de lo que se iba a llevar a cabo con los
trabajos puestos.

3. Se realizó por empezar los números del 1 al 100 sumándolos entre sí.

4. Se empezó con sumas y restas de acuerdo el grado del niño o niña.

5. Se les puso una dinámica el cual tenían que encontrar unos números ocultos dentro de un muñeco
de papel, por último se rellenaba de color y cada uno me los iba diciendo.

Registro fotográfico