PRUEBA MATEMÁTICA

Profesor (a) Claudia Castillo Araya OA – AE: OA 1 – 2 – 3 – 9 - 11

Marcelo Araya Araya OA 1: Contar números del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100
en 100, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor
que 1 000.
OA 2: Leer números del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictórica
y simbólica.
OA 3: Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa,
usando material concreto y monedas nacionales de manera manual y/o por medio
de software educativo.
OA 6:
OA 9: Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del
0 al 100: creando problemas matemáticos en contextos familiares y
resolviéndolos.
OA 11: Demostrar que comprende la multiplicación.

OA1: Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de

literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su
imaginación.

Unidad 0 Habilidades:
Números y Operaciones
-Representar una situación real de manera concreta, con dibujos y finalmente
Asignatura Matemática
con una expresión matemática.
Curso 3 año “A-B” -Describir situaciones de la realidad con lenguaje matemático
Fecha ____ - _____ - ______ -Traducir acciones, situaciones y representaciones pictóricas a expresiones
Nombre alumno/a: matemáticas.

____________________________________ Reflexión sobre el texto

-Extracción de información explícita
-Extracción de información implícita

Indicadores de evaluación:

Puntaje Ideal / Real: Nota (60%)

54

Indicaciones Generales:
- Leer atentamente.
- Instrucciones en cada ítem.

I.-Ítem Comprensión Lectora. Leer atentamente el siguiente texto. /0A4

Encerrar la alternativa correcta. (1 punto cada una)

II.-Ítem Representación Numérica. /0A2

Actividad 1: Observar, contar y escribir el numeral que corresponda a cada
representación. (2 punto cada una)
III.-Ítem Resolución de Problemas. /0A 9
Actividad 1: Leer y calcular los resultados de cada uno de los siguientes problemas.
(2 punto cada una)
 IV.-Ítem Secuencia Numérica. /0A 1
Actividad 1: Observar las imágenes y leer los números presentes en ellas. Completar la
secuencia según se indique. (2 punto cada una)

1.- Completa la secuencia numérica contando de 100 en 100 hacia atrás.

2.- Completa los números que faltan contando de 2 en 2 hacia adelante.

3.- Completa la secuencia contando de 10 en 10 hacia atrás.

4.- Completa la secuencia contando de 5 en 5 hacia adelante.

V.-Ítem Comparar y Ordenar. /0A 3

Actividad 1: Leer, comparar y ordenar los números según se indique. (8 puntos total)
1.- Ordena los números de acuerdo al enunciado. (2 puntos)

2.- Pinta cada número según lo indicado, luego ordénalos. (3 puntos)

3.- Completa la secuencia y ordena los números. (3 puntos)

 VI.-Ítem Multiplicación. /0A 11
Actividad 1: Observar cada imagen y desarrollar cada una de las actividades representadas.
(5 punto cada una)

1.-

2.-

3.-

Realizado por: Aprobado por Jefe U.T.P. Fecha: Nº Página

Prof: Marcelo Araya Araya Prof. Karla Figueroa Muñoz 26/03/2019 6
Claudia Castillo Araya