Day 1 - Wednesday

 Modules > INTRODUCTION AU CHAPITRE 7: watch video “Les fêtes” and

read chapter objectives
 Canvas Modules: Préparation du vocabulaire for Ch. 7 (have students work in
pairs and then go over as whole class and collect)
 FI textbook: 1 p. 168 B-C (assign D as homework)
 FI textbook: 2 p. 169

 Modules > PHONETIQUE > les semi-voyelles (go over some examples and
have students repeat chorally)
 HOMEWORK due Thursday
o Modules > ACTIVITES > Quelle est votre fête préférée ? (from FI
textbook Ex. 1(D) p. 168) paragraph
o Modules > VIDEOS: VOCABULAIRE EN CONTEXTE > Les noces
o Modules > VIDEOS: VOCABULAIRE EN CONTEXTE > L’anniversaire de
Camille et d’Audrey
o FI textbook: notes culturelles p. 168
o FI textbook: 6 p. 170
o Modules > TEXERCICES > -IR verbs (irregular)

Day 2 – Thursday

 FI textbook: 3 p. 169
 FI textbook: 4 p. 169
 FI textbook: 5 p. 170
 FI textbook: 6 p. 170
 FI textbook: 7 p. 171
 Go over 2 videos from homework (L’anniversaire de Camille et d’Audrey and
les noces) to make sure there are no questions
 FI textbook: notes culturelles p. 168
 HOMEWORK due Friday
o Modules > TEXERCICES > direct object pronouns
o FI textbook: 11 p. 175 (first section only, items 1-5)
o Modules > VIDEOS: INTERVIEWS > les Français à Austin > les fêtes
o Modules > VIDEOS: INTERVIEWS > les étudiants: les fêtes