Escuela de Educación Secundaria Técnica N° 1 Octavio F.

Ducós – Pigüé
AIC (Acuerdos Institucionales de Convivencia) Resolución N° 1953/02 – 1709/09

Relaciones entre las personas: la sana convivencia en el ámbito escolar supone:

a) La relación respetuosa entre las personas.
b) El mantenimiento de la higiene personal, en la indumentaria y en los lugares de uso común (baño, patio, aula)
c) La consideración de derechos y el cumplimiento de las obligaciones de cada uno de los integrantes de la Institución.
d) Respeto por las acciones de enseñanza y aprendizaje.
Se considerarán conductas deseables de todos los integrantes de la comunidad educativa:
*El trato respetuoso con todos los integrantes de la comunidad educativa.
*La resolución de conflictos vinculares por la vía institucional, evitando los enfrentamientos personales. Acudir a docentes y
directivos para plantear inquietudes, observaciones, sugerencias y cuestionamientos, de manera formal y responsable.
*La adopción de posturas solidarias ante conflictos entre pares, problemáticas áulicas y/o institucionales, rechazando cualquier
actitud individualista y cualquier tipo de crítica desvalorizante.
*El uso del celular en la escuela será solo para uso didáctico y se acordará con cada docente. Resolución 778/16
 Espacio libre de humo (no fumar) Ley 29.517
*Observar el REGLAMENTO GENERAL DE ESCUELAS PÚBLICAS y el RÉGIMEN ACADÉMICO vigente.

De los alumnos/as: Se considerarán conductas deseables:

*La NO discriminación y el trato respetuoso.
*El cuidado del mobiliario y de los espacios de trabajo. Acordamos no comer ni beber en clase.
*El cumplimiento de las obligaciones áulicas e institucionales.

Del personal docente y no docente: Se considerarán conductas deseables:

*Afrontar con respeto y responsabilidad las diferencias de criterio en el ámbito escolar, evitando decisiones y acciones
unilaterales.
*Propiciar la evaluación colectiva y democrática de su propia práctica docente y la de sus superiores.
De los padres o adultos responsables: Se considerarán conductas deseables:
*Acudir al diálogo con docentes y directivos para plantear inquietudes y sugerencias.
*La buena predisposición para recibir información de parte de directivos y/o docentes acerca de las evaluaciones,
calificaciones, inasistencias y conducta de sus hijos y la notificación responsable de las mismas (cuaderno de comunicaciones).
*La asistencia a entrevistas y/o reuniones convocadas por la Institución.
*Cumplimiento de las obligaciones administrativas, según reglamento vigente.
*Solventar las reparaciones edilicias y/o equipos y/o infraestructura como compensación por los daños producidos
intencionalmente por sus hijos.
Cuidado de materiales y mobiliario: Se considera deseable:
*El cuidado, valoración y mantenimiento de los útiles, herramientas y elementos de trabajo escolar.
*El respeto por las Normas de Seguridad, evitando riesgos personales y hacia los demás.
*Utilización del delantal azul como elemento de protección personal en horas de clase.
*Concurrir a clase con los elementos necesarios con fines didácticos y uso escolar. La Escuela no acepta ni asume
responsabilidad alguna por la pérdida o sustracción de objetos personales de los alumnos.

Acuerdos áulicos: Docentes y alumnos podrán establecer acuerdos áulicos que los comprometan en la actividad
diaria, con criterios sobre los modos de vinculación y pautas a respetar durante el ciclo lectivo. Estos acuerdos
deberán respetar el Acuerdo Institucional de Convivencia.

Límites comunes: Se considerará deseable:

*Evitar abusos surgidos de las asimetrías basadas en autoridad, poder, edad, prestigio, fortaleza, sectores sociales, etc.
*Evitar todo tipo de discriminación.
*Evitar la violencia y el maltrato (físico o emocional), promoviendo la elevación de la autoestima y valoración grupal.
 Evitar la rotura o daño institucional de objetos ajenos (bicicletas, útiles escolares, vestimenta)
Sistema de sanciones: Las personas solo podrán ser sancionadas si infringen los aspectos consensuados en el AIC y el régimen
académico 587/11 Anexo 3 ; y dichas sanciones serán consignadas en registros habilitados para tal fin (con notificación a los
padres en el caso de que sean sancionados los alumnos). Se considerará: el tenor de la falta (leve, moderada, grave), el grado
de premeditación, negligencia y perjuicios causados, reiteración de la falta.

Toda sanción tendrá finalidad educativa y guardará relación con la falta cometida previa a una instancia de reflexión
conjunta, diálogo y análisis de la situación.

Tipo de sanciones: Llamados de atención – Advertencia escrita – Actas de compromiso con el EOE – Reparación moral y/o
material de la falta – Suspensión – Otros.
Hemos tomado conocimiento del AIC de la EEST N° 1, comprometiéndonos a cumplirlo.

Firma del alumno Firma padre/madre/tutor

____________________ DIEGO DEMARIA _____________________

Director Institucional
E.E.S.T.Nº1