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Actividad de aprendizaje 5

Evidencia 1: Autoevaluación “Mejoramiento personal”

Presentado por:
Samir Enrique Mercado Barrios

Fase planeación

Instructor:

INDIRA CRISTINA PORTOCARRERO OSPINA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Negociación Internacional
N° de ficha 156536
Actividad de aprendizaje 5

Evidencia 1: Autoevaluación “Mejoramiento personal”

El hecho de que se deba recurrir a los términos de libertad, justicia respeto,


responsabilidad, entre otros, como marco conceptual para el ejercicio social y profesional,
hace que surja la inquietud de que estos saberes se conviertan en conocimientos activos
y que sean utilizados de forma continua en el actuar diario y no solo en el campo laboral
sino también en el social y familiar, por lo tanto el objetivo de esta evidencia es que se
apropie de estos conceptos realizando una autoevaluación para su mejoramiento
personal.

Para el desarrollo de esta autoevaluación lea los conceptos que se encuentran


formulados en la tabla que aparece a continuación, luego diligénciela en su totalidad,
colocando al frente de cada uno de estos, su autoevaluación teniendo en cuenta que
debe escoger uno de los siguientes niveles de valoración y justificar su respuesta:

 Bueno.

 Por mejorar.

 Bueno y puedo mejorar.

Concepto Autoevaluación

Libertad: es la facultad natural de la


voluntad humana para determinar
espontáneamente sus actos. En ella
encuentra, o debe encontrar, equilibrio Bueno, por que soy una persona que
el orden social. En su uso, el hombre respeta los derechos de cada persona y
debe tener en cuenta los derechos la forma como se expresa.
ajenos.

Justicia: dar a cada uno lo que Bueno, por que, ser racional es una de
corresponde o pertenece según sus las cosas que tengo presente, en todos
cualidades y capacidades. Por ejemplo: los sentidos, es muy importante darle
a cada estudiante se le asigna una valor y sentido al esfuerzo de cada
calificación de acuerdo a su esfuerzo. persona.
Respeto: reconocimiento que uno hace Bueno. Por que tiene que ver con la
de las cualidades superiores de una educación fomentada en el trascurrir de
persona, tales como su posición social nuetras vidas, y es muy importante el
o moral, que se acompaña de respeto en todos los sentidos, ya que de
obediencia y una especie de veneración eso depende que nos respeten a
hacia ella. Es el cuidado que se pone en nosotros, las personas actúan como tu
no ofender o herir la susceptibilidad de actúas con ellos, el respeto es una
las personas. cualidad o posición que se refleja en todo
nivel social sin importar raza, estudios,
edades.

Responsabilidad: obligación de Bueno. Por que es muy bonito ser


demostrar que el trabajo se ha realizado responsable en todos los sentidos,
conforme a las normas y estándares educación, familiar, trabajos etc. Ya que
previamente acordados. de esto depende que todo esfuerzo
tenga un buen fruto.

Tolerancia: es la capacidad de aceptar Bueno y puedo mejorar : bueno pero


o respetar la ideología y los valores me toca mejorar ya que en ocaciones no
sociales de otra persona o grupo de comparto muchas ideologías de
personas. El límite de los derechos de diferentes personas.
una persona está donde comienzan los
de la otra.

Solidaridad: es la colaboración mutua Bueno: ser una persona que este ahí
entre las personas, como aquel cuando los demás lo necesitan eso es
sentimiento que mantiene a las algo muy hermoso, es bonito ayudar a
personas unidas en todo momento, los demás sin esperar nada a cambio,
sobre todo cuando se viven
experiencias de las que no resulta fácil
salir.

Bueno: lo mas bonito es amar a todos


Amor: la expresión más íntima de los los que están alrededor de nosotros, el
seres humanos ya sea en la familia, con odio invade nuestro corazón y no nos
los amigos, con los más necesitados, deja ser feliz, eso fue lo que nos enseño
un ejemplo vivo, cuando Jesucristo jesus.
murió en una cruz por amor a todos.
Alteridad: la alteridad hay que
entenderla a partir de una división entre
un yo y un otro, o entre un nosotros y un
ellos. El otro tiene costumbres,
tradiciones y representaciones
diferentes a las del yo, por eso forma
parte de ellos y no de nosotros. Bueno. Es muy bonito ponerse en
los zapatos de las demás personas, y ser
La alteridad implica ponerse en el lugar racioanal comprende en tener una
de ese otro, alternando la perspectiva balanza de las cualidades y aptitudes de
propia con la ajena; es decir, la alteridad las demás personas sin llegar agredirla.
viene a ser una buena muestra de
interés por comprenderse. De ahí que
se encargue por fomentar tanto el
diálogo como los acuerdos e incluso las
vías de paz a cualquier posible
conflicto.

Criticidad: la capacidad que tiene el


hombre para hacer conscientemente
afirmaciones verdaderas cayendo en
cuenta de por qué las hace, de los
límites de estas afirmaciones y del
dinamismo que lo lleva a agruparse Bueno. El que critica crea envidia
siempre más allá de los límites. y odio en su corazón, el hablar de una
persona es de ignorantes y de poca
La criticidad es el equilibrio entre la personalidad.
subjetividad con la objetividad, es decir
ver la realidad por sí mismo y poderla
ver desde el punto de vista de los
demás. La crítica debe ser responsable
y verídica, quien critica encuentra un
lado positivo a las cosa, muy por el
contrario al criticón.

Desarrolle esta evidencia con la herramienta de su preferencia y envíe el archivo al


instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje.
Pasos para enviar evidencia:

1. Clic en el título de la evidencia.


2. Clic en Examinar mi equipo y buscar el archivo previamente guardado.
3. Dejar un comentario al instructor (opcional).
4. Clic en Enviar.

Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de aprendizaje


con el fin de verificar que ha realizado todas las evidencias propuestas, saber cómo
desarrollarlas y entregarlas correctamente.

Criterios de evaluación
Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal
según los requerimientos del proceso formativo.

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