Quinto Grado

EVALUACIO
N FINAL
Nombre del Alumno: __________________________________________

Grupo: ______________ Fecha:___________________

ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS

Español 25
Matemáticas 20
Ciencias
17
Naturales
Geografía 14
Historia 14
Formación Cívica 10
Total de Reactivos 100
Quinto Grado
ESPAÑOL

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 Quinto Grado
 Lee el siguiente texto y después contesta las cinco primeras preguntas.

Desde tiempos del Virreinato, algunos norteamericanos obtuvieron permiso para instalarse en
Texas, que era parte de la Nueva España. Después de la independencia, continuaron llegando
colonos estadounidenses y, con el tiempo, llegaron a ser más que los mexicanos.
Tenían costumbres diferentes, hablaban inglés y no querían vivir sujetos a las leyes ni a los
impuestos de México. Por ello, en 1835, muchos buscaron separarse de México.

Antonio López de Santa Anna marchó al norte para someterlos. pero mientras acampaba a orillas
del río san jacinto, los texanos lo sorprendieron y lo tomaron prisionero. Entonces, para recobrar la
libertad hizo un pacto con el jefe de los texanos y reconoció la independencia de Texas.

Luego, otro problema surgió: Francia reclamó el pago de daños ocasionados a ciudadanos
franceses durante algunas revueltas ocurridas en México. Muchas de las deudas eran exageradas;
por ejemplo, un pastelero francés de Puebla reclamaba los pasteles perdidos en un motín.

México quería pagar pero no tenía dinero. Entonces los franceses cañonearon Veracruz en 1838.
En estos combates Santa Anna fue herido y perdió una pierna. No había dinero para pagar ni para
organizar la defensa, por lo que México tuvo que solicitar nuevos préstamos y pagó a Francia una
cantidad injusta y exagerada.

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 Quinto Grado

1.- El texto anterior Causas

es: a) Muchos
a) Un boletín norteamericanos con
informativo. costumbres e
idiomas diferentes
b) Una descripción.
obtuvieron permiso
c) Una reseña.
para instalarse en
d) Un relato Texas.
histórico. b) Santa Anna fue
tomado prisionero
2.- ¿Cuál de los mientras acampaba.
siguientes títulos es
más adecuado para
el texto? c) Francia reclamó a
México el pago de
a) Continúan los daños a ciudadanos
problemas después franceses, entre ellos
a un pastelero.
de la
independencia.
a) a-1; b-3;
b) La c-2
independencia de b) a- 3; b-1;
Texas y el conflicto c-2
con los franceses. c) a -3; b-2;
c) Por culpa de un c-1
pastelero. d) a-2; b-1;
d) La invasión c-3
Norteamericana y el
ataque de los
franceses.

3.- Las palabras

resaltadas en el
texto reciben el
nombre de.

a) Adjetivos
calificativos.
b) Adverbios de
tiempo.
c) Pronombres
demostrativos.
d) Artículos.

4.- Relaciona
correctamente las
causas y
consecuencias.
 Quinto Grado
5. En este tipo de texto, por su función, las
fechas que aparecen subrayadas reciben el
nombre de.
a) Nexos temporales.
b) Fechas importantes.
c) Nexos lógicos.
d) Nexos auxiliares.
Lee la noticia y responde las siguientes cuatro
preguntas:
Astronauta de origen mexicano viajará al espacio
en julio de 2009
Notimex y Dpa. Los Ángeles, 28 de julio. En el
contexto del 50 aniversario de la NASA, que se
cumple este martes, el vocero de la agencia
espacial anunció, desde su centro en Houston,
Texas, la participación de un astronauta de
origen mexicano en una nueva expedición
espacial, prevista para julio de 2009.
José Hernández, hijo de un campesino de
Michoacán, es ingeniero electrónico, casado y
con cinco hijos. Nació en French Camp,
comunidad del condado de San Joaquín, y creció
en Stockton, California, a unos 45 kilómetros al
sur de la capital del estado.
Su padre, Salvador, es originario de la Piedad,
Michoacán, y llegó a Estados Unidos hace unos
60 años para trabajar en los campos agrícolas de
California.
La participación de este astronauta latino se
sumará al logro que tuvo Rodolfo Neri Vela,
nacido en Chilpancingo, Guerrero, quien fue el
primer astronauta mexicano en participar en un
viaje espacial. Fue parte de la misión del
“Atlantis” del 26 de noviembre al 3 de diciembre
de 1985.
Hernández, quien creció viendo a su padre
trabajar en la pisca de tomate, nunca se imaginó
hasta dónde llegaría. En 11 ocasiones fue
descartado por la NASA y no fue sino hasta el
concurso anual 12 cuando fue aceptado. En
palabras del propio José Hernández: “Este es un
logro personal muy importante, pero no lo es
sólo para mí, sino que significa haber puesto a
México en un lugar relevante dentro de la
ciencia”.
El nuevo astronauta de origen mexicano fue
seleccionado junto con otro grupo de siete
científicos para participar en la misión prevista
para el 30 de julio de 2009, cuya finalidad es
terminar la construcción de la Estación Espacial
Internacional que deberá estar lista para el 2010.
José Hernández participará en la misión STS,
número 128 y estará 11 días en el espacio
mientras que Neri Vela estuvo 165 horas.
6. ¿Qué pasó en la noticia que leíste?
A) Un astronauta mexicano ha sido
rechazado varias veces por la NASA.
B) Se reconocieron los logros de Rodolfo
Neri Vela, primer astronauta mexicano en
el espacio.
C) Las actividades de los migrantes en los
campos agrícolas de Estados Unidos.
D) La participación de un astronauta de
origen mexicano en la construcción de la
Estación Espacial Internacional.
7. ¿Dónde ocurrió el anuncio de la
participación del astronauta de origen
mexicano?
A) Houston, Texas.
B) La Piedad, Michoacán.
C) Los Ángeles, California.
D) Chilpancingo, Guerrero.
8. ¿En qué sección del periódico podría ser
publicada la noticia anterior?
A) Actividades culturales.
B) Medio ambiente.
C) Comunidad.
D) Ciencias.
9. ¿Con qué otro encabezado se puede
titular la noticia anterior?
A) La NASA celebra 50 años de
expediciones al espacio.
B) Rodolfo Neri Vela, primer mexicano en
una misión espacial.
C) Astronauta de origen mexicano
participará en misión de la NASA.
D) Ha sido rechazado por la NASA un
astronauta de origen mexicano.
10. Son noticias breves de interés general
que en ocasiones reciben el patrocinio de
alguna empresa:
A) Clip comercial. C) Anuncio publicitario.
B) Boletín informativo. D) Nota periodística.
5
 Quinto Grado
11. En un guión radiofónico, es un fragmento 12. ¿Cuántos versos tiene el poema?
musical que introduce o despide el programa y
separa secciones: A) 6 B) 12
A) Melodías. C) 18 D) 24
B) Cortinillas.
C) Ambientación.
13.- ¿Qué significa la oración que está
D) Armonías.
resaltada en la estrofa 6?
Lee el poema “El robot niño”
y después contesta las siguientes 5 preguntas: A) El niño salió de su casa.
B) El cariño del niño por el robot.
1 C) El niño sacó al robot del baúl.
Abrió sus ojos de cristal D) la ilusión del robot por ir al cielo.
una mañana en un baúl
y vió su cuerpo de metal 14- ¿Qué palabras hacen una de las rimas de
él no era un niño como tú: la estrofa 1?

2 A) Mañana / era. B) Cristal / baúl.

Sus torpes pasos al andar C) Baúl / metal. D) Cristal / metal.
un corazón de soledad,
sus lagrimitas de tristeza 15.- Vuelve a leer el poema y observa ¿cuál
reclamaban tu amistad. de las palabras subrayadas sirve para
calificar a la que está junto?
3
Se miraba de reojo en el espejo
A) baúl B) andar
y quería ir al parque y al colegio,
C) juegos D) fiel.
sus tuercas y sus tornillos lo impedían
y luchaba inútilmente por tener vida.
16. ¿Qué sentimientos evoca el poema?
4
Quisiera viajar contigo, A) Coraje y desesperación.
compartir todos tus juegos B) Amor y amistad.
y sentir el cálido cariño C) Tristeza y esperanza.
cuando mamá dice: “Te quiero”. D) Lucha y tenacidad.

5 17.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones con

Tener un amigo fiel respecto a la poesía es falsa?
a quien contarle secretos
un abuelo y un hogar A) La poesía es una manera de ver y sentir el
y un montón de sueños. mundo.
B) Los poetas son muy amigos de las
6 palabras.
Un día tú, te diste cuenta de su soledad C) La poesía es una buena oportunidad para
entre tus manos chiquitas conocer palabras nuevas.
le abrazaste más y más D) En la poesía nunca se incluyen elementos
y se abrió el cielo de su fantásticos.
libertad

Marisa Moreno

6
 Quinto Grado
18.- El propósito de un artículo de 23.- Es un texto literario que narra una
divulgación es: historia para ser representada en una obra
teatral.
A) Brindar información a la sociedad y
explicarla de manera sencilla, es decir A) Cuento.
usando un lenguaje literal. B) Historieta.
B) Describir la vida de los animales y el C) Fábula.
cuidado del medio ambiente. D) Guión de teatro.
C) Informar en tiempo y forma sobre los
eventos culturales de la comunidad. 24.- Uno de los elementos más importantes
D) Invitar a la gente a algún evento artístico de una obra de teatro es:
o político.
A) Un buen libreto.
19.- Los temas de un artículo de divulgación B) Personajes guapos.
suelen ser: C) La iluminación.
D) Elegante vestuario.
A) Recomendaciones de libros escolares.
B) Sobre plantas y animales. Lee el siguiente fragmento de un guion
C) Campañas de limpieza. teatral:
D) Cualquier tema científico actual y de
interés para la sociedad. NARRADOR: Mientras caperucita recolectaba
algunas flores para su abuelita…
20.- Son los elementos de un cuento: LOBO: (con una voz muy dulce) ¿A dónde
vas pequeña?
A) Escenas, diálogos y acotaciones. CAPERUCITA: A llevarle comida a mi abuelita
B) Planteamiento, nudo y desenlace. que está enferma la pobrecita. Vive en la
C) Historia. Nudo y desenlace. casa de madera al otro lado el bosque.
D) Viñetas, cuadros, diálogos. (Señala a lo lejos).
LOBO: ¡No me digas! Déjame acompañarte.
21.- “Blanca Nieves y los siete enanos”, ¿No sabías que en el bosque hay animales
“Caperucita roja”, “La bella durmiente”, “La peligrosos?
cenicienta”, son algunos ejemplos de: CAPERUCITA: (Muy sonriente y amable)
¡Gracias! Es usted muy amable, señor lobo.
A) Leyendas antiguas.
B) Cuentos de ciencia-ficción. 25 - Las partes del fragmento que aparecen
C) Personajes infantiles. entre paréntesis reciben el nombre de:
D) Cuentos de hadas.
A) Parlamentos.
22.- Los estereotipos sirven para: B) Acotaciones.
C) Escenas.
A) Asignar aspectos irreales a los cuentos. D) Diálogos.
B) Manifestar los gestos o movimientos de
los personajes al actuar.
C) Para describir los personajes de los
cuentos de hadas.
D) Informar sobre la vida de las personas.

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 Quinto Grado
MATEMÁTICAS 29. ¿Cuál será el área de la siguiente figura
si a todos sus lados le aumentas un
centímetro?
26. En una tienda hay 4 personas, cada uno 5cm
de ellas lleva el siguiente dinero.
3 cm
a) JUAN: 3 billetes de $ 1000, 5 billetes de $
500, 4 monedas de $ 10, 7 billetes de $
20 y 6 monedas de $ 2.
b) MIGUEL: 4 billetes de $ 1000, 2 billetes a) 24 cm² c) 10 cm²
de $ 500, 4 monedas de $ 5, 7 billetes de b) B) 16 cm² d) 20 cm²
$ 20 y 6 monedas de $ 2.
c) PEDRO: 2 billetes de $ 1000, 9 billetes de 30. Cada una de las operaciones del primer
$ 500, 4 monedas de $ 10, 7 billetes de $ recuadro puede resolverse con uno de los
50 y 6 monedas de $ 1. cálculos del segundo recuadro. Relaciona
d) OSCAR: 3 billetes de $ 1000, 5 billetes de ambas columnas.
$ 500, 18 monedas de $ 10 y 5 monedas
de $ 2. r) 1001-10=
s) 3065-100=
¿Quién de ellos se compró los siguientes t) 335 + 45 =
artículos?
v) 300 + 35 + 45 = 370
w) 330 + 50 = 380
x) 65 + (3000-100)= 65 + 2900 = 2965
y) 1000-9= 991
z) 1001-10= 901

$ 4, 789 $ 903 ¿Cuál es la relación correcta?

a) r-y, s-x, t-v c) r-z, s-x, t-w
27.- Don Miguel en una rifa se gano $ 1, 000, b) r-y, s-x, t-w d) r-z, s-x, t-v
de los cuales le regaló 1/5 a sus esposa y
repartió ¾ de lo que le sobró entre sus 31. ¿Cuál de las siguientes fracciones es
hijos. ¿Cuánto dinero le quedo a Don Miguel? equivalente a 3/5

a) $ 50 A) 27 B) 5
b) $ 950 45 7
c) $ 200
d) $ 800 C) 21 D) 5
40 3

28.- En una fábrica se producen jugos de 32. Cuál es la descomposición correcta en

frutas y se envasan en cajas de cartón con décimos, centésimos, milésimos del
capacidad de 250 ml. ¿Cuánto jugo se siguiente número decimal? 4.837
necesita para 15 envases? a) 4 + 0.08 + 0.03 + 0.007
b) 40 + 0.8 + 0.03 + 0.007
A) 3750 litros C) 3.5 litros c) 4 + 8 + 0.03 + 0.007
B) 37 litros D) 3.75 litros d) 4 + 0.8 + 0.03 +0.007

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 Quinto Grado
33. Juan compró a crédito un DVD que 37. Rafael tiene las siguientes prendas de
costó $2,481; el cual pagará en 15 vestir:
mensualidades, ¿cuánto tendrá que
pagar Juan en cada mensualidad?

A) $160.00 B) $162.20
C) $165.40 D) $154.50

En una encuesta que se realizó a 257

alumnos de una escuela primaria sobre su
música favorita se obtuvieron los
siguientes resultados y se graficaron en
porcentajes
Las combinaciones distintas que puede
realizar son:

a) 9 b) 6 c) 12 d) 24

Observa el siguiente ejemplo

4 8 3 9 4 8 5 9

5 en lugar de 3 = 4, 839 + 20

38. ¿Cuál es la operación que completa el

34. ¿Cuántos alumnos prefieren la música de cambio de cifra? 3 en lugar de 7
pop?
3 7 5 6 2
a) 84 b) 123 c) 48 d) 96
a) 37562 - 400 c) 37562 + 4000
35. Aproximadamente ¿qué fracción de b) 33562 + 4000 d) 37562 - 4000
alumnos representan los niños que
prefieren banda? LEE DETENIDAMENTE LAS INSTRUCCIONES.
a) ½ b) 2/5 c) 1/3 d) 1/33 1° Traza una línea recta con la regla.
2° Abre el compás al tamaño de la recta.
3° Posiciona el compás en un extremo de la
36. Observa el siguiente segmento de una recta y traza la curva por encima de la recta.
recta numérica: 4° Haz lo mismo en el otro extremo de la
recta (posicionas el compás y trazas la curva
por encima de la recta).
5° Agarra la regla y traza una línea recta
0 1 desde un extremo de la línea recta original,
hasta donde se cruzan las dos curvas hechas
¿Qué número debe ir en el lugar con el compás.
señalado por la flecha? 6° Haz lo mismo desde el otro extremo de la
A) 0.5 C) 0.05 línea recta original.
B) 0. 005 D) 0. 0005

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 Quinto Grado
39. Según las instrucciones, ¿qué figura se 43. Al terminar un programa de televisión
construye? aparece una leyenda que dice: Derechos
a) Rectángulo c) Triángulo isósceles Reservados Multivisa S.A. de C. V. México
b) Triángulo equilátero d) Rombo MCMLXXXVII.

¿A qué año corresponde en números

40.¿Cuál opción define las características del arábigos?
siguiente prisma?
A) 1187 B) 1987
C) 1157 D) 1978

Observa la siguiente figura.

A) 12 aristas, 10 vértices y 2 caras.

B) 15 aristas, 10 vértices y 7 caras.
C) 15 aristas, 10 vértices y 6 caras.
D) 5 aristas, 10 vértices y 7 caras.
44. La maestra le dejó de tarea a Fátima
reproducir la figura a escala aumentando
3 veces las medidas de sus lados.
41. Los promedios de 15 alumnos son los
¿Cuánto medirá de área la figura de
siguientes 9.0, 8.5, 9.8, 8.2, 9.8, 8.5,
Fátima?
7.9, 7.6, 9.1, 8.0, 7.3, 8.9, 8.6, 9.1, 8.3.
¿Cuántos alumnos se encuentran en el
a) 207 unidades c) 162 unidades
intervalo 8.5-8.9?
b) 81 unidades d) 69 unidades
A) 2 C) 4
B) 6 D) 8
45. La Sra. Susana compró 2 3/6 m de listón
para adornar una falda, si solo usó 1
1/2m ¿Cuánto le sobró?
42. El papá de Pedro le mostró el número
350 708 que compró en un billete de lotería
¿Cuál opción muestra la forma correcta de
A) 1 1 metros
leerlo?
2
A) Treinta y cinco mil setecientos ocho.
B) 1 1 metros
B) Trescientos cincuenta mil setenta y ocho.
6
C) Trescientos cincuenta mil setecientos
C) 1 metro
ocho.
D) Trescientos cincuenta mil setecientos
D) 1 metros
dieciocho.

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 Quinto Grado
CIENCIAS NATURALES 51. Relaciona correctamente cada
ecosistema con su fauna representativa.
r. Bosque de coníferas
46. Nos permite tener variedad y cantidad de s. Humedales
alimentos que consumimos cada día: t. Desierto
a) Nutrición. u. Pastizales
b) Dieta. 1.- Tuzas, conejos, zorros y algunas
c) Alimentación. serpientes
d) Nutrimentos. 2.- Víboras, lagartijas, liebres, coyotes
3.- Oso pardo, oso negro, venado cola
blanca, linces
47. La diabetes mellitus tipo 2 es a causa de: 4.- Ranas, salamandras, garzas, patos
a) Comer bien.
b) Tener obesidad y adelgazar. a) r1, s2, t3, u4. c) r3, s4, t2, u1.
c) Tener obesidad y sobrepeso. b) r2, s3, t4, u1. d) r3, s4, t1, d2.
d) Comer a tus horas.
52. Al conjunto de seres vivos que habitan
un lugar, las relaciones que establecen
48. Son defectos o problemas de nacimiento
entre sí y con su medio, se le llama:
a causa del alcohol y el tabaco, excepto:
a) Población.
a) Retardo mental.
b) Ecosistema.
b) Aborto.
c) Biósfera.
c) Deformidad facial.
d) Cadena.
d) Problemas respiratorios.
53. Andrea coció Jamaica para preparar
agua fresca. Luis quiere quitar la grasa al
49. La mujer posee ovarios, útero y
caldo de pollo.
vagina, mientras que el hombre tiene pene
y testículos. Todos estos órganos son
¿Cuál método de separación de sustancias
denominados:
debe utilizar cada uno?
a) Caracteres sexuales secundarios.
b) Caracteres sexuales primarios.
A) Andrea: Evaporación. Luis: Filtrado.
c) Caracteres sexuales terciarios.
B) Andrea: Imantación. Luis: Evaporación.
d) Caracteres sexuales.
C) Andrea: Filtración. Luis: Decantación.
D) Andrea: Imantación. Luis: Filtración.
50. Es el sistema que produce hormonas,
54. Se les llama así a las especies que
las cuales regulan las funciones del cuerpo
humano: solamente se encuentran en un lugar en
particular.
a) Sistema circulatorio. a) Exclusivas. c) Reservadas.
b) Sistema urinario. b) Endémicas. d) Especiales.
c) Sistema muscular.
d) Sistema endocrino. 55. La Tierra se calienta con los rayos del
Sol, dicho proceso se llama:

A) Conducción. B) Convección.
C) Radiación. D) Evaporación

11
 Quinto Grado
56. Relaciona cada fuente con el tipo de 60. La intensidad del sonido se mide en:
energía correspondiente y después elige la
respuesta que muestra la relación correcta. A) Kilowatts.
B) Volumen.
FUENTE TIPO DE ENERGÍA C) Decibeles.
D) Decámetros.
1. Viento. a. Solar.
61. Astrónomo y matemático, descubrió
2. Cascadas. b. Sonora. que la luna era como la Tierra, con
montañas, valles y cráteres y no un cuerpo
3. Sonido. c. Eólica. liso.

4. Sol. d. Hidráulica. A) Galileo Galilei. B) Claudio Ptolomeo.

C) Paul Strathern D) Nicolás Copérnico.
A) 1c, 2d, 3b, 4a.
B) 1a, 2b, 3c, 4d. 62. Cuando un objeto es golpeado, vibra y
C) 1d, 2c, 3b, 4a. genera _____________ que se propagan en
D) 1b, 2d, 3a, 4c. el _____________ y que nuestros oídos
perciben como________________.
Señala la opción que presenta las palabras
57. Al calentar agua en una olla, cuando que completan correctamente la información
llega a su punto ebullición el agua más fría anterior:
desciende ocupando el lugar de la caliente,
haciendo un movimiento circular llamado: A) sonido, aire, ondas.
B) ondas, aire, sonido.
A) Conducción. B) Convección. C) aire, sonido, ondas.
C) Radiación. D) Evaporación. D) ondas, sonido, aire.

58. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene

información correcta de los cinco reinos en GEOGRAFÍA
que se clasifican los seres vivos?
63. Con que letra esta señalado el
a) Mineral, vegetal, celular, animal, flora y Trópico de Capricornio.
fauna.
b) bosque, selva, sabana, desierto, tundra y
pastizales. B
c) agua, tierra, arena, sol, lluvia y pasto.
d) vegetal, animal, fungi, protista y monera.

A
59. Las aguas residuales se clasifican en:
D
A) Tóxicas, solubles, indisolubles.
B) Domésticas, industriales, agrícolas. C
C) Potables, tóxicas, domésticas.
D) Domésticas, urbanas, rurales.

12
 Quinto Grado

64. La letra D señala un ejemplo de: 69. Selecciona las palabras que completan
el enunciado.
A. Círculo polar C. Meridianos
B. Ecuador D. Trópicos Miguel salió de México a Estados
Unidos de América, por eso decimos
que Miguel es un
65. Círculo máximo que divide a la tierra ___________________, y cuando
en dos hemisferios iguales llegó a su destino en Estados Unidos
dicen que es un
A. Círculo polar Ártico _________________________.
B. Círculo polar Antártico
C. Ecuador A) inmigrante – migrante
D. Meridiano de Greenwich B) inmigrante – emigrante
C) migrante – migrante
D) emigrante – inmigrante
66. Observa el siguiente mapa:

2 70. El Lic. Martínez tiene que ir a un

1 congreso al extranjero. En su maleta lleva
4 ropa elegante pero muy ligera y lo primero
que guardo fue un bonito impermeable.
3
Tomando en cuenta lo anterior, seguramente
él irá a un lugar donde el clima es:

a) Templado. c) Seco.
¿Qué número le corresponde al continente b) Tropical. d) Frío.
africano?
a) 1 c) 2
b) 3 d) 4 71. Es una característica que consideran
todos los países para definir una ciudad.

67. Los paralelos y meridianos se miden A) La extensión territorial

en: B) El número de servicios con que cuenta
C) Comparación ciudad con el campo
A. Horas C. Grados D) El número de habitantes
B. Kilómetros D. Metros

72. ¿A qué se le llama densidad de

68. Las siguientes afirmaciones distinguen
a una comunidad urbana de la rural,
excepto una de ellas. ¿Cuál es?
A) El lugar donde se ubica
B) El número de habitantes
C) La cantidad y calidad de los servicios
D) Las actividades que realizan las
personas
población?
A) Al número de personas que nacen
por año.
B) Al número de personas que viven en
1km2
C) A las poblaciones donde sus
habitantes van desapareciendo.

13
 Quinto Grado
D) Al clima cuando es muy denso en una
población
73. ¿Cómo se llama la distancia que hay HISTORIA
entre el ecuador y el paralelo de un lugar
cualquiera sobre la tierra?
77. En septiembre de 1847 la Ciudad de
México fue tomada, la bandera de Estados
A. Altitud C. Latitud
Unidos ondeó en el Palacio Nacional por
B. Longitud D. Meridiano
nueve meses, lo anterior trajo como
consecuencia:
74. El idioma que hablamos, la religión
a) La firma del Tratado de Guadalupe
que practicamos, las expresiones artísticas,
Hidalgo.
la manera de vestir y de celebrar las fiestas,
b) La firma del Tratado de Casa Mata.
entre muchos otros elementos, conforman:
c) La firma del Tratado de Córdova.
d) La firma del Tratado de la Paz.
A) La cultura B)Las tradiciones
D) El patrimonio natural C) El Nacionalismo
78. ¿Qué se estableció en ese tratado?
75. Relaciona correctamente cada
a) México aceptaba la separación de Texas
afirmación con la región natural que le
b) México aceptaba que Estados Unidos
corresponde y selecciona la opción que la
Gobernara en México
representa.
c) México aceptaba la perdida de Nuevo
México y California
1. Sabana .
d) Se estableció que Chiapas formará parte
2. Selva
de nuestro país.
3. Desierto

e) En esta región los árboles son densos y

79. La maestra preguntó a sus alumnos
altos. Su fauna se compone de monos,
qué se estableció en la Constitución de
ardillas, papayos, quetzales
1824. Algunos niños contestaron:
f) Se caracteriza por su extrema aridez.
a) Rocío _Las bases de la monarquía, la
Dentro de su fauna se encuentran
libertad de imprenta y la religión
serpientes y escorpiones.
mormona como única
g) La más conocida es la africana. Su fauna
b) Celina _ Las bases de la Federación, la
se compone de jirafas, cebras, elefantes,
libertad de expresión y la religión
rinocerontes, etc.
mulsumana como única.
c) Armando _Las bases de la Federación, la
a) 1f, 2g, 3e. c) 1g, 2e, 3f.
libertad de imprenta y la religión católica
b) 1g, 2f, 3e. d) 1e, 2f, 3g.
como única.
d) Tadeo _ Las bases de la esclavitud, la
libertad de expresión y la religión católica
76. Al desgaste del relieve por efectos del
como única.
agua o el viento se le llama:

a) Transformación. c) Erupción.
b) Moldeamiento. d) Erosión.

14
 Quinto Grado
80.Son organizaciones reconocidas por la C) Pedro: Porque dos submarinos alemanes
ley que compiten en elecciones para hundieron buques petroleros mexicanos.
ocupar las instituciones de gobierno. D) Norma: Porque España le solicitó su
apoyo.
A) Partidos políticos. B) Sindicatos.
C) Asambleas. D) Congresos
Lee lo siguiente:
 Se prohíbe la esclavitud
81.Presidente de México que decretó la  La enseñanza en México es libre.
Expropiación Petrolera.  Todo trabajo debe ser remunerado.
 Todos los mexicanos son iguales ante
A) Álvaro Obregón. la ley.
B) Adolfo López Mateos.
C) Lázaro Cárdenas. 84.Los puntos anteriores estaban
D) Benito Juárez contenidos en:
a) Las Leyes de Reforma
Completa la siguiente línea del tiempo b) El Plan de Ayutla.
c) Constitución de 1857
d) El Plan de Tacubaya

85.Relaciona cada presidente con las

acciones de su gobierno y después elige
Constitución
la respuesta correcta:
Consumación de de 1824 La Invasión
de los
la Independencia
Estados
1. Benito Juárez.
Unidos 2. Porfirio Díaz.
3. Sebastián Lerdo de Tejada.
82. ¿Qué sucedió entre la Consumación de 4. Manuel González.
la Independencia y la Constitución de 1824?
e) Se introdujeron el teléfono,
a) Vicente Guerreo. Presidente de México cinematógrafo, automóvil, ferrocarril,
b) Agustín de Iturbide se proclama electricidad, etc.
Emperador f) Se crearon las Leyes de Reforma, decretó
c) Separación de Texas de nuestro país la separación de la iglesia y el Estado.
d) Guerra de los Pasteles g) Se creó el Banco Nacional de México, la
lotería Nacional y se firmó el tratado de
límites con Guatemala.
83. La maestra preguntó: h) Aplicó las leyes de reforma, impulsó el
federalismo y el respeto a los derechos
“¿Por qué razón México decidió participar en civiles.
la Segunda Guerra Mundial?”
A) 1e, 2f, 3g, 4h.
¿ Quién dio la respuesta correcta? B) 1f, 2e, 3h, 4g.
C) 1e, 2f, 3g, 4h.
A) Luis: Porque Estados Unidos le pidió D) 1h, 2g, 3f, 4e.
ayuda.
B) Alma: Porque les vendía alimentos y
bebidas a los ejércitos en combate.

15
 Quinto Grado
86. Fueron las principales fuerzas políticas
antagónicas durante la Reforma.
a) Federalistas y Centralistas.
b) Liberales y Conservadores.
c) Conservadores y Republicanos.
d) Liberales y Reformistas.
87. La maestra preguntó: ¿cuál era un
propósito de las Leyes de Reforma?
¿Quién dio una respuesta correcta?
a) Ana: quitar del poder a los
conservadores.
b) Luis: establecer la República como
forma de gobierno.
c) Sonia: que México se convirtiera en un
país laico y democrático.
d) Pedro: restarle poder a la iglesia,
dejándole que administrara solo los
asuntos educativos.
88. Movimiento armado, cuya finalidad era
quitar del poder al Presidente Santa
Anna:
a) Guerra de Reforma.
b) Revolución Mexicana.
c) Revolución de Ayutla.
d) Guerra Constitucionalista.
FORMACION CIVICA Y ETICA
91. La función del IFE es:
A) Elegir al candidato para Presidente de la
República.
B) Organizar las campañas electorales.
C) Organizar las elecciones federales.
D) Elaborar propaganda política.
92. En el mes de julio de 2012 se llevaron a
cabo votaciones para elegir al nuevo
presidente de la República Mexicana.
¿Hasta cuándo volverá haber elecciones?
A) 2014. B) 2018.
C) 2015. D) 2016.
Beto y su hermana estaban peleando porque
ambos querían ver la T.V. en la sala. De
repente llego su mamá y después de
escucharlos les quitó el control remoto y les
dijo: “Ninguno de los dos podrán usar esa
televisión, mientras no lleguen a un acuerdo,
además son hermanos y no deben pelearse”.

89. ¿Qué presidente de México se hizo 93. En la situación anterior se observa un

llamar “Su Alteza Serenísima” y además se ejemplo de:
otorgó poder Ilimitado para gobernar? a) Valores.
a) Benito Juárez. b) Respeto.
b) Porfirio Díaz. c) Imparcialidad.
c) Ignacio Comonfort. d) Desacuerdo.
d) Antonio López de Santa Anna.
94. La libertad de una nación se llama:
a) Igualdad.
90. Fueron los llamados “países del eje” en la b) Soberanía.
Segunda Guerra Mundial c) Independencia.
d) Esclavitud.
A) Alemania, Italia y Japón.
B) Suecia, Estocolmo y Ámsterdam.
C) Estados Unidos, Sudáfrica y Alemania.
D) Alemania, Francia y Estados Unidos.

16
 Quinto Grado
95. ¿Qué es discriminar? 99. La integridad personal permite tener una
vida con respeto y sano desarrollo y debe
a) Es la igualdad entre las personas. ser:
b) Es tratar injustamente a las personas
solo porque son diferentes. a) Física, psíquica y moral
c) Es el trato justo que les damos a los b) Física, psíquica y general
demás. c) Física, moral y conflictiva
d) Es la mejor manera de ser equitativos. d) Física, general y conflictiva

96. ¿De qué trata el Artículo 1 de la 100. En cuál de las siguientes afirmaciones
Constitución Política? se hace un buen ejercicio de la libertad.

a) Todos somos iguales. a) “Yo soy libre de estacionar mi carro

b) Tenemos libertad de creencias. donde quiera”.
c) La educación es laica. b) “A mí me gusta escuchar música a todo
d) Derechos del trabajador volumen, no me importa lo que digan los
vecinos para eso soy libre”.
c) “Ya me enfadé de dar vueltas, pero no
97. Tipo de justicia que se aplica a una puedo estacionarme ahí, porque es lugar
persona que comete algún delito. para discapacitados”.
d) “Tengo la libertad de hacer lo que quiera
a) Distributiva. con el agua, para eso la pago”.
b) Castigo.
c) Retributiva.
d) Sanción mal encaminada

98. Elige la situación donde exista un trato

solidario:

a) Una señora se cae en la calle y tú solo

observas
b) Tu primo de 3 años quiere agua y tu
esperas que llegue tu tía para que se
la dé
c) Te piden apoyo para los damnificados
de Veracruz y les das una lata de atún
d) Escuchas que tu vecino pide auxilio y
te haces como que no escuchas

17
 Quinto Grado

H O J A D E R E S P U E S T A S

Nombre del alumno(a): _________________________________________________

Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: _________________________

1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 51 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 76 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 52 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 77 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 53 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 78 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 54 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 79 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 30 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 55 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 80 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 31 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 81 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 32 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 57 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 82 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 58 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 83 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 34 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 59 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 84 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 35 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 60 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 85 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 36 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 61 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 86 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 37 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 62 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 87 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 38 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 63 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 88 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 39 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 64 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 89 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 40 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 65 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 90 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 41 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 66 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 91 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 42 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 67 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 92 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

18
 Quinto Grado
18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 43 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 68 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 93 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 44 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 69 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 94 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 45 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 70 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 95 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 46 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 71 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 96 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 47 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 72 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 97 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 48 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 73 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 98 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 49 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 74 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 99 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 50 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 75 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
100

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